一、冒号句子
1、Thenoteonthetablesaid:“IwentbackhomeearlybecauseIfeltsick.”
2、Afterthreeweeksofdeliberation,thejuryfinallyreachedaverdict:guilty.
3、冒号使用过程中有三点需要注意：
4、它还用在其他几个地方。
5、它能够收集人们的观点。
6、(3)https://en.wikipedia.org/wiki/Semicolon
7、一种 XX说，在前面，说了什么在后面，说的后面用冒号，说了什么用引号。
8、(1)Thebookstorespecializesinart,architecture,andgraphicdesign./Thebookstorespecializesinthreesubjects:art,architecture,andgraphicdesign.
9、不过也有反对牛津逗号的人指出，要消除歧义并不一定要用牛津逗号，更好的方法是改写句子，比如上面句子可以改成：
10、(4)老王说：“古人说得好：‘良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。’咱们劝说时也要注意态度，不要伤人。”
11、2例如下面这句话，按前面说的规则后面的分句用了but连词，本不能再用分号，但是因为前面的分句中有了逗号，这里为了使句子更容易理解，在but前面加上分号，表明”WhenIeatalone,Ileaveamess”是这个句子的前半句。当然，but前面用逗号也是对的。
12、问号，冒号，感叹号!什么都好，我只是不想要省略号!
13、用在总括性话语的前边，以总结上文。第三个作用有点不一样，这个是指冒号在整个文章结构中的作用，总结上下文，使得文章更加严谨。
14、需要特别注意的是，冒号表示句内停顿，没有停顿的地方不要用冒号；另外，在一段话的末尾也不宜用冒号。
15、冒号使用特别说明(注意第6点)：
16、同学们：明天记得上符号之家！
17、英语：无顿号，使用逗号来实现这种作用。
18、紧挨着文字，放在文字的右边偏中下，占一个字格。在田字格中，占左边的位置，如下图。
19、逗号(comma/ˈkɒmə/)
20、(2)WhenIgraduate,IwanttogotoRome,Israel,andEgypt.
1、Thiscouldbeacompletesentence,andthiscouldbeanotherone.
2、Theprofessorsaid:“Itwashorrible.”
3、值得注意的一点是，冒号后面的句子首字母不需要大写，但如果冒号后面跟着两个或两个以上的句子，则句子首字母要大写，比如：
4、你认为的同义改写是否尊重词汇含义？
5、(theheaviestload)ithadeverbeenaskedtocarry.
6、Someofthefoodcropsfailed;however,thecottondidquitewell./Someofthefoodcropsfailed.However,thecottondidquitewell.
7、中文：用在句中表示比顿号长比分号短的停顿。
8、我的哥哥爱读书：早晨一起床，就拿过书来读，常常忘记了吃饭；每次睡觉，怀里都抱着书。
9、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。
10、冒号把句子分成前后两部分，前一部分特别简单，后一部分特别复杂。
11、应该这样说(冒号前句子的意思必须完整)：
12、学习了《守株待兔》这篇课文之后，我明白了：在生活中，我们不能心存侥幸，要通过自己的努力去获得成功。
13、聊一聊英语中的被动语态
14、它能够提供必要的帮助。
15、Theprofessorsaid,“Itwashorrible.”
16、参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。(句中的冒号就属多用了，因为此处没有大的停顿。)
17、递进关系在写作中的应用主要在应用文写作中。
18、分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句。
19、Themark(,)usedtoseparatetheitemsinalistortoshowwherethereisaslightpauseinasentence.(牛津词典)
20、转述的话不能用冒号。例如：
1、Tobeginwith,itenhancescommunication.StudentsofallgradesandallnationalitieshaveaccesstotheBBS,whichoffersawonderfulopportunitytogetacquaintedwithpeopleyoumightbefriend.
2、逻辑层次标志词+短句呈现要点+长句补充细节
3、下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。例如：
4、A重量；B强风；C车辆；D入口和人
5、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
6、目前人们关于牛津逗号的使用并没有达成统一意见，比如美式英语中牛津逗号的使用广泛，很多美式英语写作指南(比如TheElementsofStyle)也规定要使用牛津逗号。而英式英语中没有强制规定一定要使用牛津逗号，的《经济学人写作指南》(TheEconomistStyleGuide)也提到大部分英国作家只有在需要避免歧义的情况下才使用牛津逗号。
7、prediction/priˈdikʃn/n.预言；预测
8、用在称呼语后边，表示提起下文。例如：老师们，同学们：现在开会了。
9、DearMrs.Wang:
10、没有比较大的停顿不用冒号。例如：
11、冒号的误区句中在没有较大的停顿处错用冒号。▽班主任都在开会，讨论：高三的复习课该怎么上。冒号一般一直管到句末，下面的句子冒号用错了。▽当主任宣布：张义获得博士学位时，大厅里顿时想起了热烈的掌声。▽参加国庆献礼的影片：《大决战》、《风暴》等，也将在各大城市放映。
12、网站对常见英文标点符号进行了详细说明，同时还有大量例句可供参考，对标点符号用法有疑惑的同学推荐去看一看。
13、后面的冒号是传参用的，需要用参数替换。这中sql一般式在程序中写得。程序后面会对参数进行设置。设置以后才可以执行。
14、老师听了他的回答微笑着说你这段时间进步了很多
15、你看，这就是面对一个看不懂的句子和一道细节题的时候，阅读理解需要的解题思路。你需要的读懂的不是句子的中文翻译，而是：
16、同分号一样，冒号也可以连接两个分句，此时第二个句子通常是对第一个句子进行解释。比如：
17、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
18、(2)我主要说三点意见：开头内容太多，酌情删减；全篇长句太多，尽量多用短句；改正文中的错字和病句。
19、标点符号有这些符号：顿号、句号、问好、破折号等等。
20、这个位置有没有正负态度的偏向？
【axxzhouaxxyyflongdd】四、冒号句子
1、1引导例子或给出解释等(Introduceanexampleoranexplanation)。
2、老师批评他的时候，他在想：以后我再也不骂人了，一定做个文明的好孩子。
3、标点符号的使用是比较灵活的，也会随着时间演变、改进。我们要掌握一些基本规则，和我们的母语区别开来，避免断句错误，避免造成误解。
4、其实冒号不只在“说”之后。
5、所以我们在刚才的四个解题思路上再加一条：
6、Iwouldliketothanksyoufor…
7、练习：在横线上填上正确的标点。
8、而当我们再加入每个短句后面的细节补充，就成为了完整的文章主体部分。
9、⒊用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
10、Infantsarewiredtolookatparents’facestotrytounderstandtheirworld,andifthosefacesareblackandunresponsive—astheyoftenarewhenabsorbedinadevice—itcanbeextremelydisconcertingforthechildren.
11、用于总括性话语的前边，以总结上文。
12、“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。
13、Sheslowly,carefullyanddeliberatelymovedthebox.
14、theroadwaywasflatteningunderwhatturnedouttobetheheaviestload
15、2受中文影响可能会出现的错误。
16、Adifferentandnotmutuallyexclusivepredictionholdsthatthefuturewillbeawastelandofadifferentsort,onecharacterizedbypurposelessness:Withoutjobstogivetheirlivesmeaning,peoplewillsimplybecomelazyanddepressed.
17、句内标点已经有顿号、逗号、分号三种，完全可以进行各种各样的表达了，为什么专要造出一个冒号呢？按照《标点符号用法》所说，冒号是“句内点号”，“表示语段中提示下文或总结上文的停顿”。因此，冒号的作用不仅是简单的停顿，还兼有“修饰”语句，分清层次的作用。这里所说的“修饰”，是指冒号会使语句产生形式美。
18、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
19、⒉用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。
20、例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、冒号句子后面加什么标点符号
1、(1)我想说：如果你想等待一个佳时机，你将永远都等不到。
2、Thehighnumberofcaloriesburnedwhileskiinghelpstokeepskierssliminahealthyandattractiveway.
3、冒号的用法举例说明：
4、DearMrs.Wang,
5、(1)Thebookstorespecializesin:art,architecture,andgraphicdesign.
6、在列举式或条文式表述中，如果不得不套用冒号，可以另起一行，用分行的办法显示不同的语言层次。例如：
7、赞赏是对于作者好的支持
8、需要注意的是，英文冒号需要用在一个完整的句子后面，也就是说，句子的主语和谓语之间、谓语和宾语之间、介词和宾语之间、系动词和表语之间都不能使用冒号。举个例子：
9、肯定要找坏事，但是四个选项都不是什么好事，看来后半句还非看不可了……但是细节题就是对应位置找细节，看懂后半句不是完全必要的，把后半句和正确选项对应出来才是必要的。
10、这种写法是错误的，因为however在这里不能当连词使用，应该写成：
11、如果学不进去，大家可以和考研的网友建个群每天打卡，互相激励哦！如果你有什么好的方法调整状态，也请分享在留言里哦！
12、今天的天气不适合出去旅游：乌云密布，一副即将要下雨的样子。菜架上摆满了蔬菜：菠菜、黄瓜、韭菜......品种真多呀！
13、总结归纳一下，你会发现，“XX说”在三种不同的位置，分别用“冒号，逗号，句号”，而“说了什么”都用引号，只是“XX说”在中间时用了两套引号。
14、句内标点已经有顿号、逗号、分号三种，完全可以进行各种各样的表达了，为什么专要造出一个冒号呢？按照《标点符号用法》所说，冒号是“句内点号”，“表示语段中提示下文或总结上文的停顿”。因此，冒号的作用不仅是简单的停顿，还兼有“修饰”语句，分清层次的作用。这里所说的“修饰”，是指冒号会使语句产生形式美。
15、省略号的句子有：此处省略一万字……
16、WevisitedPagoPago,WesternSamoa;Curitiba,Brazil;andSt.George,Utah.
17、人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。(“刻着”没有提示性，去冒号。)
18、1用于写信或演说词的称呼后时，美英有些区别。
19、有时候，在直接引语中又有直接引语，于是出现了相隔不远的两个冒号。例如：
20、冒号是行文中常用标点符号之①英文全角作“:”②英文半角作“：”③中文全角作“：”④中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
