一、诗歌类型
1、⒊运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语；
2、(2)自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。
3、〖1〗在家读书，遇到许多难忘的事情，于是就产生了“叙事诗”；
4、◆第一种类型：分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)
5、怀古诗的结构：临古地——思古人——抒己志
6、感时生情：①望月怀远②鸿雁传书③折柳送别④杜鹃啼血
7、(5)现代诗：是一现代的文笔写出来的一种诗词。现代诗也叫“白话诗”，与古典诗歌相对而言，一般不拘格式和韵律中国的诗歌发展到唐朝，形成了一种新的诗体——律诗和绝句。
8、表达离愁别绪，多依依不舍、孤寂惆怅、迷恋伤感。
9、⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。(我们认为不会考，但是课本中有，我们还是要了解一点。)
10、〖2〗离开家乡去边疆建功立业，因而产生“边塞诗、战争诗”；
11、边塞诗，从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
12、模式：某句诗用了的手法(1分)，写了的内容(归纳时要善于摘录诗中词语组合)(1分)，具有的优点(1分)。抒发了诗人的感情(1分)。?
13、厌恶官场，向往隐逸
14、常年在外、离家遥远，表达对战争的厌恶和痛恨，以及思念亲人、思念家乡的情感。
15、专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情。
16、格律诗、自由诗、散文诗和韵脚诗：这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。
17、⒊人格类：菊花(清高)，梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)，
18、议论文写作入门(原创课件)
19、(3)常见意象——边关、玉门关、羌笛、胡人、黄河、长城、明月、阴山、黑山。
20、③诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
1、一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。
2、这首诗营造了一种怎样的意境？
3、模式：某句诗有的语言特色(1分)，首联；颔联；
4、⒍从调动感觉的角度来写：视觉(形和色)，听觉(声)，嗅觉(气味)，味觉，触觉；或通感。
5、公式:诗句／诗歌是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。
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7、古体诗：包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
8、代表人物：王维、孟浩然、
9、自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。
10、诗歌的分类也有多种方法,根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类.基本的有以下几种：
11、漕水东去远，送君多暮情。
12、2提问变体：①诗歌中的“×××(物)”具有什么特点
13、(3)以乐景衬哀情(也叫乐景写哀或反衬)。
14、②常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。
15、从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。
16、③憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。
17、叹息此离别，悠悠江海行。
18、杂诗曹丕漫漫秋夜长，烈烈北风凉。展转不能寐，披衣起仿徨。彷徨忽已久，白露沾我裳。俯视清水波，仰看明月光。天汉回西流，三五正纵横。草虫鸣何悲，孤雁独南翔。郁郁多悲思，绵绵思故乡。愿飞安得翼，欲济河无梁。向风长叹息，断绝我中肠。
19、(1)从具体描写的方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。
20、(2)以乐景衬哀情(乐景写哀)。
1、边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
2、五六十年代的中国诗歌类型，主要是政治抒情诗、长篇叙事诗、民歌体诗歌，艺术风格上有阶梯诗、信天游体诗等。
3、?第二种情况——扎根家乡
4、所有耀眼的地方都没有黑暗吗？
5、答题：通过什么内容＋表达了＋基于某种原因或环境条件下所产生的＋感情基调(或忧愁或孤独或喜悦)。
6、③此手法有效传达出诗人怎样的感情。
7、农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
8、生活闲适，悠然自得
9、答：此诗描绘了一派美丽的初春景象(步骤一)。春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
10、解答分析：古诗讲究构思，往往一字一词就构成全诗的线索，全诗的感情基调，全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
11、对丈夫的关切牵挂，反映战争的残酷。
12、曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。
13、自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。美国诗人惠特曼是欧美自由诗的创始人，《草叶集》是他的主要诗集。
14、《高考语文考试大纲》对“古诗文阅读”的要求是：以诗歌的形象、语言、表达技巧和思想内容为主要考查内容。其中，对形象的考查集中在意象和意境上，对语言的考查集中在诗眼和炼字上，对表达技巧的考查主要体现在常见的表达技巧上。
15、纵观近两年的全国语文高考卷和一些省份自主命题的语文试卷，单首诗歌考查形式仍将是主流，但对所选诗歌在题材相同或相近的基点上比较辨别意象、意境、语言、表达技巧和情感等方面的异同，不失为一大热点。所以，我们在后期复习中应足够重视诗歌的比较阅读，提升诗歌的鉴赏能力，以便在2021年的高考中若遇此类试题时临阵不乱，从容应对。
16、可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。
17、(答案)不同：①第一首侧重于赞美墨梅的清姝气质。②第二首侧重于赞美画家高妙的艺术造诣。
18、变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？
19、山水田园诗的基本内容是自然山川与田园风物。
20、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
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1、答:本诗展现了一个孤寂傲世、坚韧刚强、高洁脱俗的诗人形象。(步骤一)早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条“之喻、疑梅为雪之错觉。(步骤二)鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质，这正是诗人向往追求的。(步骤三)
2、须臾收卷复把酒，如见烟尘清。
3、(可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。)
4、表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱的诗歌中常描绘的景物有：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕
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6、①标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”。②常见意象：“柳”“酒”“月”“水”四大意象。(“长亭”“短亭”“阳关”“舟”“灞桥”等意象也在送别怀人诗中出现)
7、诗歌的种类：按音律分类可分为古体诗和近体诗两类。按内容分类可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。诗歌的特点：诗歌的内容是社会生活的集中的反映。诗歌有丰富的感情与想象。诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
8、(2)常用手法——直抒胸臆、借景抒情、对比衬托、虚实相生、用典。
9、抗击匈奴、守卫边境，表达捍卫国土尊严、保卫的雄心壮志。
10、(3)先扬后抑。如王昌龄的《闺怨》：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”本诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。
11、端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
12、①找出诗中的物象、意象；②展开联想和想像，用自己的语言再现画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；③表达了诗人什么样的思想感情。
13、①热爱自然生活，钟情山水田园
14、按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗.
15、现代诗的分类现代诗的分类有多种表述方式。按形式分，可分为自由诗和格律诗，目前前者占主位，但笔者更看好后者。按体裁分，可分为童话诗，寓言诗，散文诗和韵脚诗等。
16、囚歌叶挺(根据作者手迹抄录)为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深的知道———人的躯体怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生。就义诗吉鸿昌恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！
17、(3)意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法。
18、②运用先分析相同点，再分析不同点的思路来答题。
19、①两诗中均写了××字。
20、答案示例：“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、古代诗歌类型
1、变式问：诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键？为什么？
2、诗是古老也是具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。
3、夕阳满舟楫，但爱微波清。
4、齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
5、咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。
6、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
7、③羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
8、分析主旨(情感)型题
9、诗歌内容也叫诗歌题材，在古代呢，因为人类的感情是相通的，所以呢，忽然没可在表情达意的时候，有很多呢，也是相通的，我们就可以把它分成一个思乡累的师哥再比如说龟苑诗歌，再比如说离别诗歌哦，建功立业型的政治难酬型的怀才不遇型的
10、①寄情山水，赞美山河，热爱自然。
11、常式问：诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用？
12、所有没有眼睛的地方都是黑暗的吗？
13、酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
14、③后诗中的××字，则表现了诗人对××的××，抒发了其××的情怀。
15、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
16、借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感情。
17、美国诗人惠特曼(1819—1892)是欧美自由诗的创始人，《草叶集》是他的主要诗集。我国“五四”以来也流行这种诗体。
18、模式：某字在诗中的意思是,运用了的手法，生动的形象地写出了的情景，淋漓尽致地表达了作者的感情。
19、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
20、山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。
