用异想天开造句子
1、异想天开造句子大全
(1)、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。
(2)、你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！
(3)、宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。
(4)、实事求是：意思指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地认知和解决问题。
(5)、小美的父母都爱好音乐，小美从小～，也对音乐产生了浓厚的兴趣。
(6)、孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！
(7)、师：你从数量上想到了这个生动有趣的故事，也很独特。
(8)、生4：我从报纸上得知，南京区划调整之后，新的建邺区将覆盖整个河西新区。几年后，河西的路会更宽，楼会更高，环境会更美，将成为南京靓丽的人文景观。
(9)、1锦上添花：比喻美上加美，好上加好。家里已经有了电视机，现在又买了电脑，真是~。
(10)、由于他～，不愿脚踏实地地工作，后弄得一事无成。
(11)、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。
(12)、为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。
(13)、自从田叔过世后，田嫂就身兼数职，～地把两个孩子带大。
(14)、生４：我还知道，在浦东开发之前，上海人中流传着这样一句话：“宁要浦西一张床，不要浦东一间房。”因为当时浦东各方面都比较落后，条件不如浦西好。但是，现在浦东发展起来了，它已经成了上海乃至于中国的一颗璀璨的明珠。
(15)、原来，老师布置的作业是用关联词造句，包括：一边……一边……，虽然……但是……，既……又……等。没想到小学生竟这样造句，“爸爸一边打游戏，一边看美女”，“虽然家里的钱都是妈妈管，但是爸爸有小金库”“爸爸既喜欢喝酒，又喜欢抽烟”等。有这样一个坑爹儿子，也难怪他爸被气得脸色发青了。
(16)、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。
(17)、这位同学可谓把写段子的功力全部都发挥到了做试题上，试卷上的根据词语造句题，没有一个句子写正确。难过的意思是心情很沮丧，没想到这位同学语出惊人，写出的句子是我们家门前有条水沟很难过。还写出自己的妈妈又矮又高，又胖又瘦。这难道不是自相矛盾吗？不知道这位同学是恶作剧呢，还是真的不知道这些词语的意思？
(18)、他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。
(19)、生３：我看到了鼻子、耳朵、眼睛、嘴，想到了这样一个小故事：鼻子、耳朵和嘴都嫉妒眼睛位置长得好。一天，他们为此发生了争执。嘴先嚷道：“我的功劳大，既能说话又能吃饭，为什么偏要我长在会流鼻涕的鼻子底下面呢？”鼻子不服气地说：“我帮主人呼吸，功不可没。我应该长在眼睛的上面。”耳朵也很委屈地叫道：“我能听到各种声音，功劳也很大。我应该长在眼睛的上面。”终于有一天，耳朵、鼻子、嘴都跑到了眼睛的上面来了，这时，大脑伯伯发话了：“孩子们，你们这样挤在一起，小主人还像个人吗？”鼻子、耳朵、嘴听了很惭愧，都回到了各自的位置上。小主人又变成了一个眉清目秀的小男孩了。
(20)、3我好想飞，想和蜜蜂一样，在花丛中忙碌，回到家再享受甜甜的蜜浆。
2、用异想天开造句10个字
(1)、would/should/could/might+ 动词原形
(2)、师：一位美国的学生，写了一篇名叫《蛋》的作文，文章大意是这样的：
(3)、大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。
(4)、彭斯聪：我很开心，当然我还有很多不足，希望大家多多包涵。
(5)、意义就是这种时态和语态表示的动作状态，进行时表达的意义是正在进行的动作，过去完成时表达的意义是在过去的某个时间已经完成的动作，被动语态表达的意义就是主语是谓语动作的承受者。
(6)、在时态或语态中经常用形式区分不同的时态或语态，比如进行时的形式是be＋doing，过去完成时的形式是had＋done；而被动语态则用be＋done的形式来表达被动的含义。
(7)、孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽后的资产或能力作一次冒险。
(8)、前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！
(9)、百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。
(10)、我把这种情况称作“事后诸葛亮”。为什么这么说，因为这种情况都已经发生了，过去的结果已经无法改变了，就算诸葛亮来了也没办法改变这个已经发生的结果了。
(11)、(askforthemoon;indulgeinthewildestfantasy;haveaveryfantasticidea)
(12)、下面请大家欣赏著名的相声大师马季先生创作的相声《五官争功》的片断，来领略一下艺术家们的风采，感受一下想象给他们带来的灵感。
(13)、作文是学生的精神家园，是他们学做真人的一种历练。作文的过程就是养就高尚情操的过程。学生从观察、感知、体验、领悟到捕捉信息，到行笔成文，其间的每一个环节都是他们认识世界、感受真情、陶冶心灵的过程。为此，在教学过程中，我坚持以人为本，弘扬人文精神，重视培养学生的作文兴趣，悉心呵护学生的自信心，珍视学生的独特感受，在启发、引导、点拨、评价等方面都体现出浓浓的人文关怀。过去，我们指导学生写想象作文，往往要求学生想象要合理，所谓的“合理”，就是让学生去顺应人们已经认识了的或者探索出来的规律和经验，不能逾越这个雷池，这就束缚住了学生的思维，导致学生不敢奇思妙想，因而视想象作文为畏途。其实，想象大胆也合理，我们知道，任何新的发明创造总是从异想天开开始的。异想天开，古已有之。可以这么说，如果没有异想天开的想法，社会就将会停止不前，更不会有今天这样多姿多彩的世界。想象作文如果不摆脱一味追求合理想象的窠臼，就难以焕发出生命的活力。在课堂上，我抓住了想象作文的本质，鼓励学生想象要大胆，并为学生精心创设一个宽松、自由的课堂情境，激活思维、放飞想象，有效地唤起了学生的探索精神和表达欲望。学生在我的点引之下个个神思飞扬，异想天开，创造出许多神奇的故事，饱尝到了想象所带来的无限快乐。试想，学生的心灵在这样一个充满人文情怀的教学氛围中徜徉，他们的创造潜能怎能不得到释放!他们的生命体验又怎能不得到拓展！
(14)、上面那句话就可以说成：当时要是我在场，我一定不会让你当众出丑的。一般来讲，在汉语中出现“要是”的话，基本上表达一种虚拟的假设，就是虚拟语气。
(15)、10聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力集中。
(16)、师：看了这四个词，你们的脑海里想象到了什么有趣的故事？先静下心来想一想，想清楚了再说。
(17)、师：常言道：“文不厌改。”回去之后，请同学把自己的作文多读几遍，把错别字改过来，把不通的句子改通顺，把要删的删掉，要添的添上。修改好之后，读给你的爸爸妈妈或同学听，听听他们的意见，这样可以使你的作文变得更好！
(18)、小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。
(19)、不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。
(20)、要是下雨的话，我们就呆在家里了(就不会发生不好的事情了)。
3、用异想天开造个句
(1)、译文：如果你仔细一点，这个错误是可以避免的。
(2)、造句：梁启超《饮冰室诗话》：“乃归未及一月,竟溘然长逝,年仅逾弱冠耳.”。
(3)、师：她模仿得好，是吧。自己的文章能在模仿的基础上有所创造，这也是我们学习写作文的一种方法。由于时间关系，我们就不再交流了。
(4)、师：我们刘禹豪同学也写了一首小诗，他的这首诗让你难忘吗？
(5)、毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(6)、风声呼呼/那是裁判的哨音/雷声隆隆/那是观众的激情
(7)、时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。
(8)、造句：如去岁兖州之变,西报指斥疆臣,谓其祸国殃民,肉不足以啖狗彘。
(9)、生3：他说告别寂寞，没有寂寞，那我们每天就可以过得充充实实。
(10)、生2：可以打优加星。因为她把对话编得很生动，而且还说明了一个道理——集体的力量大。
(11)、生2：据电视新闻报导，南京河西新区已经被英国、法国、泰国等多家大公司看中，他们已经准备在这儿落户，建大型超级市场，盖许多摩天大楼。不久，摩天大楼就会在河西拔地而起，不仅会给人们生活带来方便，更加快了河西发展的步伐。
(12)、1赤膊上阵：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
(13)、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。
(14)、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。
(15)、就在要撞车的~的时候，司机紧急刹住了汽车。
(16)、师：嗯，很谦虚，还需要再修改一下，是吗？同学们，你们也来发表一下自己的意见，好吗？
(17)、随着时代的发展,社会的进步,很多成语、俗语、惯用语的含义陈旧了,所存的观点过时了,看法有片面性.因此,那些在一定历史条件下形成的概念、观点、看法,也随着社会而变化和更新.因此,在作文教学中,要求学生在构思上标其新,立其异,采用逆向思维,以适应时代的需求.
(18)、1有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。
(19)、2 . 马良不理他，还是画风。风更猛了，海水翻腾起来，海浪像山一样，一排排向大船压去。大船翻了，大官他们沉到海底了。
(20)、师：是的，我相信在不久的将来，李嫣雯同学一定能住上这样的新家，你在那里生活得一定会幸福。还有谁愿意读你的作文？
4、用异想天开写一段话
(1)、师：上海浦东是从1990年开发以来，短短的十几年的建设，如今它已经是新上海的标志，成了中国与世界沟通的桥梁，它像一颗璀璨的明珠镶嵌在黄浦江边。好了，下面我们来交流有关“南京河西”的资料。
(2)、 “如果当时我在场”就是打一个和事实相反的比方，也就是虚拟。“不会让你当众出丑的”就是由虚拟的事实推到出来的结果，也就是“语气”，用虚拟语气的目的就是表达自己的后悔：你当众出丑了。
(3)、生4：这种用太阳能发电的汽车很好，我很想把它造出来。
(4)、刚才，同学们围绕这两组词语放飞了自己的想象。想象，能诞生出精巧的小诗；想象，能抒写出优美的文章；想象，能产生出新奇的故事；想象，能创作出谐趣的相声……想象真是太奇妙了！下面就请同学们从这两组词语中，选择你感兴趣的一组，展开想象，写一篇作文，你可以编个故事，可以写首小诗，总之，只要内容具体，感情真实，无论用什么表达形式都行。当然，如果你对以上两组词语都不感兴趣，也可以自己确定一些词语，展开想象，写一篇作文。还要注意给自己的文章加上一个比较恰当的题目。
(5)、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
(6)、星星和云彩互相争王/有时群星闪烁/有时乌云密布/难分胜负
(7)、1水洁冰清：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
(8)、例句2：如果当时我在场，我一定不会让你当众出丑的。
(9)、生2：她的作文不仅有意思，还告诉我们一个道理，要保护好自己身体的每个器官。
(10)、例句2：Ifyoucouldseemenow,youwouldlaughyourheadoff.
(11)、生2：我觉得她的写法，像我们学的一篇课文。
(12)、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。
(13)、 天道酬勤,并不是天赋异禀必成大器,天时地利人和加上勤学苦练才能造就终的成果,主人公还需要经历更多磨练,更多的困难才能真正的修身成神。
(14)、大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。
(15)、这样的文章真是~，看上几遍，还是回味无穷。
(16)、这次趣味运动会的项目~，妙趣横生，太棒了。
(17)、155见贤思齐：见到贤人就向他学习,希望能和他看齐.
(18)、大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。
(19)、1寸草不生：连小草也不能生长的地方，比喻荒凉贫瘠之地。
(20)、现在的小学生在家里几乎都是小皇帝和小公主，一家人围着他们转。从试卷上看，这名小学生在家也没少被家长夸奖，她造句写自己不但美得像仙女，而且很有才华，自恋得不行。小小年纪就这么自信，当然是好事，但也不要盲目，还是要把心思放在学习上。
5、异想天开造句子二年级简单
(1)、我们不妨坐下来一块讨论，～，也许很快就能定出一个可行的计划。
(2)、小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。
(3)、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。
(4)、形容相法离奇,不可能实现详细解释形容想法离奇。《镜花缘》第八一回：“陶秀春道：‘这可谓异想天开了。’”《痛史》第一回：“他自己一个人享用得不够，还要弄一个偶像来代他，这岂不是异想天开到了极点吗？”徐迟《牡丹》四：“李印光异想天开，有心换换口味，举行了一个宗教仪式的婚礼。”
(5)、师：是的，河西的学生也在享受着高质量的教育。
(6)、小学生作文太霸气，看红了老师，羞愧了家长，网友：棒子5元一个
(7)、以上需要说明一点：主句都是用would/should/could/might加上动词原形或现在完成时(和过去事实相反)，那么什么时候用would、should、could或might？
(8)、祖父疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。
(9)、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。
(10)、不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。
(11)、在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
(12)、10兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。
(13)、师：我们每天都会过得快乐、充实，河西的未来真美好啊！同学们，刚才这三位同学的文章你们可以给他们打什么等第？
(14)、这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。
(15)、这小朋友应该是厉害的，6句话句句都说到了他心中所想啊，看来写的时候是没有想后果啊！这句子造出来不火都不行啊，语文老师看了之后都气得头疼，这智商有点前卫！
(16)、师：祝维悠同学，请你把这首小诗给大家朗诵一下，好吗？
(17)、造句：她的活路干得很认真,很仔细,总是小心翼翼地生怕出了什么差错。
(18)、1焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
(19)、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。
(20)、一天，几个小朋友在野外拾到了一个蛋，这是一个什么蛋呢？有的说是蟒蛇蛋，有的说是驼鸟蛋，有的说是恐龙蛋……一个小朋友看大家这样争执不休，便说：“别争了，咱们把它带回去孵化，看能孵化出个什么东西来，这样不就知道它是什么蛋了吗？”几天之后，这个蛋竟然孵化出了美国总统里根！据说，这篇文章还得了奖呢！同学们，听了这个故事以后，你们认为这篇文章为什么能得奖？
(1)、1引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(2)、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。
(3)、所谓～，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。
