长吁短叹造句子
1、长吁短叹的句子
(1)、写听觉感受的：_____________。(泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝(对偶句)
(2)、 严英秀，藏族，甘肃省舟曲县人。中国作家协会会员，甘肃省作家协会副主席，甘肃省四个一批人才，“甘肃小说八骏”之中国少数民族文学之星。出版《纸飞机》《严英秀的小说》《狂流》《走出巴颜喀拉》《照亮你的灵魂》等。获国内多种小说、评论奖项。大学教授，现居兰州。
(3)、典故：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
(4)、白话译文：长一声、短一声不住地叹气了好几次。
(5)、“小溪弹着快乐的琴弦”这是一个什么句？你能说出一个这样的句子吗？
(6)、雨泣云愁：泪下如雨，愁多如云。形容忧愁深重。
(7)、你能从故事中找出描写人物神态(面部表情)的句子吗？你能自己想出一句这样的句子吗？
(8)、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
(9)、蹲踞dūnjù酬和hè熹xī微淳chún朴引经据典悠游自在腌yān门楣méi苋xiàn菜籍jí贯城隍庙肃然起敬钹bó油嘴滑舌铁铉xuàn饽饽bō秫shú秸jiē秆随机应变一马当先顾名思义蔫niān 合辙zhé
(10)、(4)胡适：《建设的文学革命论》，原载1918年4月15日《新青年》第4卷第4号，此据季羡林主编：《胡适全集》第1卷，合肥：安徽教育出版社2003年，第57页。
(11)、《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利著名小说家，传记作家。我们学过他的传记作品《伟大的悲剧》。列夫•托尔斯泰是俄国文学大师。他的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》。
(12)、⑦成才者的共同点就是抓住机遇、虚心好学，从一件件看似不起眼、微不足道的小事做起，肯吃苦、爱钻研，终破茧成蝶，干出了一番事业。(论述成才者都拥有“学徒心态”。)
(13)、整体作文写的不好，因为作文是前一课上讲过的，描写秋天景色的作文，很多学生在写的时候有的结构不好，有的内容不具体，没有运用修辞手法。原因在于对修改过的作文没有仔细读，没有记住，修改过了就不管了，需要引起重视，在沟通的时候一定要和家长说起清楚，必须配合老师。
(14)、学生古诗掌握挺好，极个别同学对作者和诗句内容的理解还有所欠缺，在填写作者名字和朝代时出现不了解，没掌握的现象。
(15)、这种表达形式的选择，当然也有某种现实的原因。新诗诞生之初的那几年，也正值北洋政府掌握实权，而包括孙中山在内的民国元老们颇为失落的时期，他们被边缘化在一个日益逼仄的政治空间里，自然希冀通过新诗这一为当日青年人广泛接受的文学形式，来更有效地宣扬他们的政治主张，从而获得更多支持,为未来回归权力中心做好准备。而直接也快见效的做法，就是他们自己拿起笔来，客串写作新诗。
(16)、怅然若失：象失去什么似的烦恼不快。形容不如意、不痛快。
(17)、个别学生有错别字，其中《江南逢李龟年》为学校课本课外背诵部分，70%的学生没背诵，分数全部丢掉了。讲解试卷时着重强调小学与初中学习的不同，课内与课外没有区别，知识题的深浅不同而已，都是必考内容。要抓紧时间从小学生转变成中学生。
(18)、语法：联合式；作谓语、状语、补语；含贬义，用于忧愁等叹息。
(19)、 中考必考题型，学生第一次接触到这类题，但难度不大，暑假上课的学生正确率高，新生错的较多，部分学校进度慢，没讲到古文，也是错误率高的一个原因。
(20)、(14)布尔迪厄著、刘晖译：《艺术的法则》，北京：中央编译出版社2011年，第216页。
2、长吁短叹的用法
(1)、表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
(2)、谁都想有个天长地久，但是有时不及一笑而散来得快。
(3)、10***晨风仙人看着坐下的花依和天子,长吁短叹的说:宗派大赛即将开始了,你们两都要随为师而去。
(4)、 第三篇中24题，文中画线句运用了什么修辞手法，表达效果是什么？学生需要了解修辞手法以及表达的作用。比较容易。
(5)、这次作文写得好！运用到了多种修辞手法，对书的主要内容概括的好。文章框架已成，结构严谨，主要的问题是错别字。
(6)、(5)胡适：《〈国语讲习所同学录〉序》，《季羡林主编：胡适全集》第1卷，合肥：安徽教育出版社2003年，第226页。
(7)、愁红惨绿：愁：形容景象惨淡；红：红花；绿：绿叶。指经过风雨摧残的残花败叶，使人感觉愁苦凄惨。
(8)、胡适还有不少介入现实政治的诗作，譬如，1919年6月11日，陈独秀被捕，胡适写了《“威权”》一诗，直接而鲜明地表达了他对当局的强烈不满：“奴隶们同心合力，/一锄一锄的掘到山脚底。/山脚底挖空了，/‘威权’倒撞下来，活活的跌死！/”；而在同年8月30日，《每周评论》被北洋政府查禁，作为主编的胡适写下《乐观》一诗，把被禁的刊物比作一株大树，把北洋政府比作“斫树的人”，曲折地以一种隐喻的方式表达了他的抗争态度，也流露出反动势力必然失败的某种乐观情绪：“过了许多年，/坝上田边，都是大树了。/辛苦的工人，在树下乘凉；/聪明的小鸟，在树上歌唱，——/那斫树的人到哪里去了？”
(9)、 《一直很安静》在一定程度上较为全面客观地反映了高校教育教学工作的诸种现状，真实再现了广大师生的精神风貌，也大胆暴露了高校教育工作存在的各种弊病，深刻反映了作者对高等教育现状的忧患和思考。小说刻画塑造了极富代表性的人物群像，形成鲜明对照的焦一苇、田园、高寒与钱书记、徐导、吕鹏海，前者热爱专业，敬职敬责，淡泊名利，真诚善良，有学识有才华，后者急功近利，猥琐、阴暗、虚伪、阴险。作者通过这些性格多样、人格迥异的人物褒扬了人性之美好善良，鞭挞了人性之鄙俗丑恶。钱书记、徐导、吕鹏海之类，非但不能尽心尽力地做好服务教育教学的工作，反而出于不可告人的阴暗心理，无视教师的学识、能力、才华和业绩，随意设圈套，使绊子，肆意干扰、破坏教育教学工作。社会急剧转型，现实日新月异，浮躁之心、浮夸之风难免泛滥。高等院校也很难例外。但不管怎样，总有一些东西不能随俗浮沉。譬如，道德底线、职业操守、良知诚信、理想信念，等等。焦一苇、田园这些知识分子在时光流转中保持着不变的初心，都有执着的坚守。用作品中的话说，就是——一直很安静。
(10)、不过，《尝试集》出版之后，胡适几乎不再写新诗了，他把更多的精力投入到参与现实政治的各种活动中。从某种意义上说，这也体现了胡适新诗写作整体的权宜性，其中包含政治话语的权宜性。当代学者沈卫威曾清晰地描述胡适自由主义思想的转变过程及其重要节点：“五四运动以后，胡适由文化上的自由主义向政治上的自由主义顺转。从1920年胡适签名(七人之一)看出的《争自由的宣言》，1922年列名(十六人之一)宣布《我们的政治主张》，以及实际运作的《努力》周报，他都是在做一些实在的干预政治的工作，并在此基础上张扬自由主义精神。”(13)这个转变过程，基本上与胡适新诗写作活动的转变相重合。
(11)、造句：她终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。
(12)、到底出了什么事，给大家说说不就完了，不然闹得人心惶惶的，影响正常生产。
(13)、故事中关于夕阳和轮船的描写，用了什么修辞方法(多选)？
(14)、 文邹邹 文绉绉 冥思遐想 冥思暇想
(15)、典故：长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛，不可阻挡。
(16)、出自：《乐府群珠·无名氏＜金字经＞》：“短叹长吁三两声。”
(17)、虚构的悲伤，由此变成了真切的痛苦，直戳读者心窝。
(18)、④人类社会发展中，“学徒”是一个常见的群体，尤其在手工业发达的传统社会。在代际传递中，技术和工艺得以传承和发展，有句俗语说：“师傅领进门，修行在个人”，那么成功的修行者，应该是沉下心来学习，甘于从小事、琐事做起，常向师傅虚心求教，心无旁骛地钻研技艺，终“青出于蓝而胜于蓝”。怕的是这山看着那山高，小事、琐事不愿干，大事、难事干不好。这种学徒，师傅一般会说：“心性不好，难成大器”。(对比论证。通过两种学徒心态的对比表明作者的褒贬态度。注意重点词语“应该是”“怕的是”所蕴含的态度。)
(19)、(出处) ：《乐府群珠·无名氏＜金字经＞》:“短叹长吁三两声。”
(20)、第一个词诀别 第二个词是人情练达 第三个词是进退维谷
3、长吁短叹造句子二年级
(1)、7***想起了过往,妲己又忍不住长吁短叹起来。
(2)、人这一辈子，真爱只有一回，而后即便再有如何缱绻的爱情，终究不会再伤筋动骨。
(3)、学生对《草虫的村落》中作者对奇怪游历中的欢乐和痴迷理解不透彻；讲解时需着重点名作者沉浸在游历中的心情。
(4)、不经历风雨怎么见彩虹？人在追求事业成功的过程中，机遇重要，能力重要，学识重要，朋友重要，但这些都没有自己的努力奋斗重要。勤奋是耕耘人生必不可少的品质，没有耕耘，再好的种子，再好的土地，再好的自然条件都不可能长出丰收的庄稼。
(5)、11***终,唐九阳长吁短叹地划著船,跟着斗篷男离开了洞穴。
(6)、9***和台上的喜庆不一样,抬下的紫王则是愁眉苦脸,长吁短叹著自己不幸。
(7)、在荒漠沙丘种草植树，这虽不是一件一本万利的事情，但却是功在当代，利在千秋的大好事，我们一定要干到底。
(8)、《山坡羊潼关怀古》(张养浩)中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路；文中写人驻远望、感慨横生句子是：望西都，意踌躇；曲中的主旨句是：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”
(9)、 苏笛的同事朋友们都说她老公好，十二年来，她也一天天地感知着他的好。作者写到这里，笔锋陡然一转：“可是，好就好吗?”苏笛发自内心的一句发问，看似简单，但又多么有力，恰似一把锋利无比的匕首，将她貌似岁月静好的婚姻外壳瞬间刺破。
(10)、《过零丁洋》作者是南宋的文天祥。字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休道人。
(11)、《海底两》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
(12)、五年级月考试卷题分为三大部分，第一部分是基础知识，共(60分)，占卷面分值得60％，第二部分为阅读，共两篇阅读(20分)，占卷面分值的20％，第三部分为习作，写一篇难忘的事(20分)占卷面分值的20％，这套试卷的难度层次为中等，其中高难度题占6%,中等难度的题占20%，简单题占74%，简单难度的题占的比例比较大，所以说这套试卷的难度系数简单。
(13)、《海底两》的作者是(法)国人(儒勒•凡尔纳)
(14)、造句：将有极大压力的事情缩到小、结婚、每晚一杯酒是长命百岁的秘诀。《衰老研究杂志》是早提出针对老年人口中长期压力同死亡率的关系。
(15)、曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
(16)、 小姑的爱情，她心中的憾恨，她的决然离世，深刻地影响了郑洁的性格，也影响了她的人生。夫妻双双下岗，突如其来的变故，几乎击垮了性格与意志并不软弱的夫妻二人。后来夫妻二人同心协力，好不容易闯开了一条生活之路，不料却因为郑洁意外失手，摔碎了商场里一只价格昂贵的玉镯，而欠下了巨额债务。作者以前后两次玉碎为象征和隐喻，揭示了人生命运的不可知。
(17)、懒人餐馆里的菜，很多是用野生动物做的，想想资料，说一说你认为我们的国家为什么立法不允许捕杀、食用野生动物？
(18)、(9)执信：《毁灭》，《星期评论》第18号，1919年10月5日。
(19)、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
(20)、造句：村里的人干活时都心不在焉，也很少说话，只是长吁短叹个不停。
4、长吁短叹是成语吗
(1)、 陷入男女情爱的人物不好写，尤其女性人物。每一时间、每一地点、每一情境的心理状况，某一时间段的情感流变轨迹，要写得真实可感，并不是一件多容易的事情。严英秀的小说，善于刻画人物的心理状态，并通过心理分析和剖白的方式，完整地呈现人物内心情感发展变化的过程。“可是,可是他们相爱吗?剑宁幸福吗?那是个怎样的女人，她是因为有着和我一样的爱,才嫁给剑宁的吗?她是真正配得上剑宁的女人吗？阳子痴痴地想。一千次愧悔交加地想忘掉这些乱七八糟的怪念头，却又一千次地纵容自己想人非非。”(11)真实地刻画了阳子深深爱上作为有妇之夫的剑宁后万般相思、欲罢不能的心理状态，而且从爱上剑宁的那一刻起，直到大学毕业，直到结婚生子，直到十多年后，她依然心心念念，难以割舍。“萧波也站起来,她深深地看进阳子的眼睛里去。两个女人，终于冰雪般透明地站在彼此面前。十二年的时间，像不可抗拒的浩荡的风，呼呼地从她们中间走过。”作者以奇思妙想般的诗意语言，将恍如过眼烟云般的十二年的岁月沧桑与情感风雨写得真实可感，饱满悲壮，引人遐思无限。
(2)、曾经西门府像寻常百姓恩爱之家的李瓶儿房中，此时一下子空了。
(3)、《与朱元思书》(吴均)中描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。
(4)、8***程英自幼懂事,心思细腻,看出姨母、姨父面带愁容,长吁短叹,不知该怎么劝解,只能乖乖的***一旁。
(5)、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”——《山坡羊潼关怀古》(张养浩)
(6)、与戴季陶、沈玄庐诗贴近现实的表现手法不同，朱执信的诗更重视某种象征和意境的营造，譬如《毁灭》：“一个明星离我们几千万亿里，/他的光明却常到我们眼睛里。/宇宙的力量几千年前把他毁灭了,/我们眼睛里头的光明还没有减少。//你不能不生人，/人就一定长眼睛。/你如何能够毁灭，/这眼睛里头的星！//一个星毁灭了，/别个星刚刚团起。/我们的眼睛昏涩了，/还有我们的兄弟我们的儿子！”星星在这里显然是革命火种的象征。这种手法可能受到胡适诗作的影响，这首诗的小序也透露了朱执信当时经常阅读胡适的新诗作品：“读胡适之先生诗，忽忆天文学家言，吾人所见星光有数千年前所发者，星光入吾人眼中时，星或已灭矣，戏成此诗。”(9)另一首哀悼英年早逝的革命战友的诗，基本上也可以看作是作者的某种自况，甚至可说是一个谶言，因为作者在写作此诗一年后也惨遭杀害：“你抛弃了将来，/来保护你的从前。/到了今天，/我眼里享自由的仲实早已死了，/心里闹革命的仲实从此再无更变！”(《悼黎仲实》)
(7)、关于语言起源的研究，实际上这是晚的事了。主要的一个原因就是，在19世纪中期之前，关于语言的起源问题一直是语言学研究的禁区，也就是说语音，语义，语法，词汇，符号，音韵，写作，修辞都些都可以随便研究，唯独起源问的题不行。因为古代西方世界普遍的观点是，语言是上帝创造的。在《圣经》中，许多篇章里面都谈到了语言的诞生，后来，人类想造通天的巴别塔，上帝混乱了人们的语言，导致无法交流了。这种思想，统治着长期以来宗教为主导的西方社会，结果就是对这个问题只能是避而不谈的。
(8)、学生在做这道题的时候会出现文章内容概括不具体，需要在平时的学习中多了解、分析文章的内容以及品质
(9)、⑤现代社会，这种技艺传承的师徒少见了，但“学徒心态”却并不过时。涵养“学徒心态”，就是年轻人修炼功夫、磨砺心性的过程。对于一个初入职场者，不妨主动将过去的荣誉和光环“清零”，重新自我定位，适应新的环境，甘愿做一名谦逊、低调的学徒。“松柏之质，经霜弥茂。”经受一件件小事的磨砺，就有了成大事的基础；只有多在基层一线“墩墩苗”，才能不断夯实根基，蓄力远航。(道理论证。论述现代社会初入职场者依然需要涵养“学徒心态”的原因。)
(10)、长安道上长安居大不易长安棋局长安少年长傲饰非长才短驭长才广度长材茂学长材小试长春不老长此以往长恶不悛长恶靡悛长风破浪长歌当哭长话短说长虺成蛇长戟高门长计远虑长驾远驭长江后浪推前浪长江天堑长街短巷长颈鸟喙长久之计长乐未央长林丰草长虑顾后长虑后顾长虑却顾长眠不起长鸣都尉长命百岁长命富贵长目飞耳长年累月长年三老长念却虑长辔远驭长辔远御长篇大论长篇大套长篇累牍长驱深入长驱直进长驱直入长舌之妇长蛇封豕长生不老长生不死长生久视长绳系景长绳系日长算远略长他人志气,灭自己威风长谈阔论长亭短亭长途跋涉长往远引长袖善舞长嘘短叹长夜漫漫长夜难明长夜之饮长揖不拜长幼有序长幼有叙长幼尊卑长吁短气长吁短叹长斋礼佛长斋绣佛长枕大被长枕大衾长治久安
(11)、就算伤透了心、心里还是有着那个人。这就是死心塌地的爱情吧。
(12)、《海底两》是凡尔纳的三部曲之他的另两部作品是(《格兰特船长的女儿》)、(《神秘岛》)。
(13)、第二种观点是我们熟悉的马克思主义语言起源理论，认为劳动创造语言，初的语言是在劳动中从号子发展而来。就是大家一起喊口号。
(14)、《酬天乐扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。诗中运用典故的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
(15)、 在重大的困难或灾难面前，女性往往有男性很难具备的沉着、坚毅和勇敢。“加入到再就业的浩荡大军中不到两个月，王志强头上就出现了白发。”(1)“郑洁看着王志强一天天地蔫下去，她心里急得满嘴起泡，但再急也没用，两个人一下子空出两只手，空落落地找不着可干的活儿。”(2)面对成天长吁短叹、萎靡不振的王志强，为了家庭，，为了生活，郑洁毅然决然开启了杀鸡剖鱼当小摊贩的生活模式。
(16)、关于“国语”和“国语文学”的关系问题的讨论，颇具某种“先有鸡还是先有蛋”的吊诡意味，胡适对此的解释是：“国语不是单靠几位言语学的专门家就能造得成的；也不是单靠几本国语教科书和几部国语字典就能造成的。若要造国语，先须造国语的文学。有了国语的文学，自然有国语。”(3)胡适在这里的逻辑很明晰：大力发展丰富的国语文学，是制定所谓“标准国语”的前提。至于具体做法，胡适认为，除了充分利用既有的白话文学资源外，建设国语文学是建设的重点，甚至也并不完全排斥文言的成分：“所以我以为我们提倡新文学的人，尽可不必问今日中国有无标准国语。我们尽可努力去作白话的文学。我们可尽量采用《水浒传》、《西游记》、《儒林外史》、《红楼梦》的白话。有不合今日的用的，便不用它；有不够用的，便用今日的白话来补助；有不得不用文言的，便用文言来补助。这样做去，决不愁语言文字不够用，也决不用愁没有标准白话。中国将来的新文学用的白话，就是将来中国的标准国语。造中国将来白话文学的人，就是制定标准国语的人。”(4)而具体到早期新诗如何才能真正成为“国语文学”的一部分，《谈新诗》分别从语言、音节、方法等角度，来说明一首“纯粹新体诗”必须满足的若干条件。而在另一篇文章里，胡适也专门谈到了制定“标准国语”的难度和必经过程：“你想要用国语，千万不要怕南腔北调的国语。你不经过南腔北调的国语，如何能有中华民国的真正国语呢？”(5)
(17)、第二大方面，就是人体内部的改造。主要包括嘴，舌头，咽喉，还有重要的大脑。
(18)、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。这是一篇山水小品。
(19)、(尼摩船长)是一名(反抗压迫)的战士，这一形象正是凡尔纳(反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想)的体现。
(20)、造句：团体“?领华尔街”已经在一个购物中心野营快两周了，分阶段进行著各种游行，还精心策划了一场去布鲁克林的即兴式长途跋涉。
5、长吁短叹的造句
(1)、人远比自己想象的要坚强，特别是当你回头看看的时候，你会发现自己走了一段自己都没想到的路。生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。只要你勇敢地说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。早安！(太阳)(太阳)
(2)、既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：(鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。)
(3)、 考察的纯属是背诵和默写，很多学生不会背诵，不会默写，课内背诵要加强练习，并且要会默写。
(4)、《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。《屈原》写于震惊中外的皖南事变之后。我们曾学过郭沫若的《天上的街市》和《静夜》。郭沫若，原名郭开贞，诗人、学者，代表作《女神》(是中国现代新诗的奠基之作)《星空》。历史剧代表作《棠棣之花》《南冠草》等。
(5)、《水调歌头》的作者北宋文学家苏轼。字子瞻，自号东坡居士。水调歌头是词牌名。
(6)、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(李白)
(7)、3***看着远去的王烈段天涯二人段青天长吁短叹,自言自语道:以后的世界就是他们的了。
