随声附和的意思和造句
1、随声附和成语的意思
(1)、例句：在这危急的时刻，他挺身而出，力挽狂澜，扭转了局势。
(2)、(解析)考查学生对四字成语的积累及运用。都是关于动物的四字成语，贴近生活，大多数都比较常用，认真答题，注意书写。
(3)、琼楼玉宇：指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。宇：房屋。
(4)、D.教语女尚主去师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
(5)、机匠丹尼尔：3月23日上午理查德和苏勒的房间消防探头连续报警。我和瓦尔特进去后，未发现火苗，判定探头误报警，拆掉交给惠特曼，要求换新的。
(6)、念念不忘：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。
(7)、(造句)你的邯郸梦真可爱，居然会梦见自己在火星上打怪兽！
(8)、(灭蚊剂广告语) 默默无蚊——( )
(9)、(直 壮)(克)(协)(崇 峻)(精 采)(湖 海)(精 简)(所)(坚)
(10)、(解析)试题分析：指手画脚，指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。此处犯了望文生义的错误。
(11)、意思：噤：闭口不作声。像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
(12)、意思：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。
(13)、先将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
(14)、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
(15)、我们说话做事要有主见，不该人云亦云，随声附和。
(16)、(答案)鸟语花香、阳光明媚、如诗如画、杨柳依依
(17)、昂首阔步：抬起头迈开大步向前。“首”指头；这个词语比较简单，不容易出错。
(18)、马不停蹄：马不停止跑动。比喻一刻也不停留，一直前进。
(19)、(1)滚瓜烂熟(2)著作等身(3)若有所思勤能补拙
(20)、(解析)这道题考查的是学生分辨字词的能力。本题中有对有错，这就加大了解决错字的难度，很有可能对的改成了错误的。所以，在解决本题时，首先要注意易错的字，先挑出来改正。如“悠深”“从林”“情义”等。这些都是易错的字，正确的应该是“幽深”“丛林”“情谊”。值得注意的是枝繁叶茂，在这里指的是枝叶繁密茂盛，“枝”和“叶”对应，“繁”和“茂”对应。“叶”不能与“支”，应该是“枝叶”的“枝”，这样，便能很容易找出错误来。
2、随声附和的意思的意思的意思
(1)、下列句子中与“是以必得躬历山川”中“以”意思相同的一项是( )(3分)
(2)、无与伦比 防不胜防 默默无闻 无微不至
(3)、例句：老舍“人民艺术家”的称号是当之无愧的。
(4)、(置)(吹 擂)(山 岳)(倾)(冰 封)(情 意)(蹄)(澎 湃)(惊 跳)
(5)、例句：骇人听闻的柏林墙也是这段历史中举足轻重的一部分。
(6)、例句：亚马逊能提供大量附加资源，在这点上，巴诺难以望其项背。
(7)、(解析)填字组成语，首先要抓住题眼，所填的字可以组成我国，省、市的名称。其次就是考查学生对成语的积累了。成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。
(8)、A. 某些编导急功近利 ，不愿精雕细刻作品，甚至边播出边拍摄，几近立等可取，如此“速成法”拍出的电视剧怎能成精品？B. “清晰的脚印，印在泥潭的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得 ，便是生活磨砺的总结。C. 这位摄影大师极善于捕风捉影 ，常从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。D. 鸟儿能运用巧妙之技，借助呼吸之气，随心所欲地叫出各种声音，实在是悦耳动听。
(9)、C．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。
(10)、做事一定要实事求是，不可对那些指鹿为马的人和事明明心知肚明，却要随声附和，阿谀奉承。
(11)、试题分析：题1中的内容很自然让人想到“老鼠过街、人人喊打”，所以正确答案是“过街鼠”；题2中的任劳任怨，是人们经常形容老黄牛的词语，所以正确答案是“老黄牛”；题3中外表和内心反差的形象，很容易让人想到了“笑面虎”；题4中温柔善良、可爱的形象，在十二生肖中只有兔子符合，所以正确答案是“小白兔”；题4中，人们常常用变色龙来形容一个人善于伪装和变化，所以正确答案是“变色龙”。
(12)、永往直前( ) 换然一新( ) 奋不顾生( )
(13)、(解析)本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的
(14)、对于一般人经常发生的盲目轻信、随声附和的这个特点,有人曾讥讽为“矮人戏剧”,说是“矮人看戏何曾见,都是随人说短长”。
(15)、在我们的生活中也有很多因不拘小节而导致重大后果的事件，请你举一个例子。(2分)
(16)、柳暗花明：比喻经过一番曲折后，出现新的局面。这个词语比较简单，不容易出错。
(17)、意思：比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
(18)、用一用。根据语境，运用所学的格言、名言或歇后语填空。
(19)、例句：我国人民在d的领导下，乘风破浪，坚定不移地建设四个现代化。
(20)、例句：去年发生的那件事至今仍让我记忆犹新。
3、随声附和怎么造句子
(1)、(2018年中考内蒙古呼和浩特卷)下列句子中加点词语解释正确的一项是( )
(2)、诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。请结合有关课文或课外阅读，写出与他有关的4个成语或故事名称。
(3)、(解析)试题分析：解答此题的关键是掌握相关词语或成语的意思，正确辨别它们的感情色彩、修饰
(4)、(2)从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的______(熠熠生辉五光十色柳暗花明)。
(5)、规律总结：平时我们在学习语文时要当个有心人，多去积累，去发现一些趣味，也可以买一些有关小学趣味语文的书看一下，看一下别人发现了什么有趣的语文知识。
(6)、例句：只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。
(7)、(解析)(分析)本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项运用恰当。B项无所不为为贬义词，不适用于此；C项神聊海吹为贬义词，不适用于此；D项左右逢源是讲为人处世的。(点评)正确使用成语，必须注意以下几点：要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”字面义整体义比喻义褒贬义：特定义要注意使用范围明确对象，注意区别。用语得体，敬谦有别。
(8)、会上，他没有提出新的见解，只随声附和了几句。
(9)、(考点)特定含义与使用范围的成语，词语在语境下的含义，词语的使用(搭配)
(10)、意思：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。
(11)、风雪交加：意为风和雪同时袭来。比喻几种灾难同时袭来。注意“加”不要写成“夹”。
(12)、会上，他没有提出新的见解，只随声附和了几句。
(13)、(解析)(分析)本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“谆谆教诲”形容恳切教导，一般指老师、父母等长辈对孩子的教育，用法错误；B项“身临其境”意思是就像亲身到了那个地方，用法错误；C项“津津有味”形容很有滋味、有趣味，用在句中不恰当。故答案为：D(点评)正确使用成语，必须注意以下几点：要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”：1字面义2整体义3比喻义4褒贬义5特定义。要注意使用范围。明确对象，注意区别。用语得体，敬谦有别。
(14)、(舞蹈大赛广告语) 舞与伦比——( )
(15)、(善)(爽)(无)(断)(不)(了)(山)(加)(倒)(浪)
(16)、(延伸)《吸墨鬼系列》的作者对经典童话十分熟悉，他引经据典，巧妙地融入《杰克与豌豆》、《糖果屋》和《小红帽》等童话，却完全没有掉书袋的嫌疑。
(17)、(答案)阳光明媚 自言自语 欢蹦乱跳 闻鸡起舞
(18)、教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：、。
(19)、例句：在中国的共产d员大家庭中，就算是芸芸众生中的一员那也会是很优秀的。
(20)、放翁(陆游)晚年有得，非～以道学为名高者矣。◎清·赵翼《瓯北诗话》卷六
4、随声附和的意思和造句子
(1)、易错提示：对中古诗词名句、成语、谚语、俗语等文学形式不熟悉，就容易失分。
(2)、完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦国送回赵国邯郸。后来比喻把原物完好无损地归还本人。注意“璧”原指和氏璧，上下结构。
(3)、(3)她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮点燃了，来暖和暖和自己的小手。
(4)、随波逐流、见风使舵、人云亦云、畏首畏尾、瞻前顾后
(5)、意思：形容秀美异常。现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。
(6)、例句：爸爸跟我辩论时总是侃侃而谈，我老是讲不过他。
(7)、意思：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。
(8)、 ，山色空蒙雨亦奇。
(9)、(4)羡慕别人有名或有利面而心怀嫉妒的毛病。( )
