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142句那么的关联词是什么精选好句

来源:个性网名 发布时间:2023-09-28 07:56 | 编辑:个性资讯 | 热度:59

那么那么是关联词吗

1、那么…那么是什么修辞手法

(1)、小艇(不但)速度快,(而且)还能做急转弯。

(2)、读了这个故事,大家(   )知道了许多海洋的奥秘,(   )激发了探索科学的兴趣。

(3)、虽然…但是……却……尽管…还是……然而……可是……但是

(4)、之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)

(5)、①即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。(  )

(6)、直很棒。他经常说:“()做一个全面发展的学生,将来()

(7)、宁可……也不……    只有……才……     

(8)、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,(     )都没有成功。

(9)、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。”

(10)、周末的晚上,我(   )看电视,(   )听音乐。

(11)、常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……

(12)、不但……而且……   只要……就……     

(13)、递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

(14)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大的进步。

(15)、三年级升四年级,这个“分水岭”孩子应该怎么跨过去?

(16)、我(之所以)热爱自己的家乡,(是因为)那是我生长的地方。

(17)、常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

(18)、今天我们把教室打扫得干干净净,( )累了一点,( )感到很快乐。

(19)、这种境界,(既)使人惊叹,(又)叫人舒服。

(20)、王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。

2、那么的关联词是什么

(1)、周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了,(而是)一边看一边思索,有时还问我一两句。 

(2)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

(3)、以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。

(4)、③一个自甘堕落、自我放弃的人,( )是在较好的环境中,( )他不愿意学习,( )依旧一无所成。( )我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点,无疑( )是一个相当成功的人。( ),在今后的学习中,我们( )是碰到困难,( )是取得成绩,都应该始终牢记:( )努力,( )进步;( )放弃,( )失败。

(5)、( )别人的意见不一定全对,我们( )要虚心听取。 

(6)、不管……都……  虽然……但是……所以  

(7)、因为……所以……;由于……因此……;既然……那么……;之所以........是因为........

(8)、拿到两个分句,我们先仔细读一读他们各自的含义,观察两个句子所描述的事情之间的联系,看看两个句子之间是转折,还是递进,还是选择。

(9)、四合院的房子与房子之间,(   )相互连接,(   )各自分开,有分有合。

(10)、自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

(11)、_______肯下一番苦功,_______能练出一手好字。

(12)、刘胡兰(   )牺牲自己的生命,(   )说出d的机密。

(13)、……不但……而且……;……不仅……还……;……不但不……反而……;……连……也……;……何况……;……甚至……;.......更不要说.......

(14)、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)

(15)、(如果)我们现在不好好学习,将来(就)不能担当起建设祖国的重任。 

(16)、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的小学老师。

(17)、14今天的阳光那么明媚,那么温暧,真舒服啊!

(18)、一个分句说明条件,另一个分句表示产生的结果。

(19)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

(20)、这种境界,(   )使人惊叹,(   )叫人舒服。

3、那么是什么关系的关联词

(1)、如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 

(2)、我们全镇(虽然)今年要获得大丰收,(但是)明年还要争取更大的丰收。

(3)、(    )在这里塞车,(     )走着去。

(4)、( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步。

(5)、(    )今天很冷,(     )班里没有一个人迟到。

(6)、凡卡心想,( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。

(7)、 (  )周总理是国家的,( )他的生活简朴。 

(8)、(   )雨再大,路再滑,我们(   )要按时报到。

(9)、转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是。

(10)、常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

(11)、世界上的事物(不仅)有简单的联系,(也)有不少复杂的联系。

(12)、周总理(不是)普通的浏览,(而是)一边看一边思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。 

(13)、有人口头上(   )讲得很好,(   )行动却做得很少。

(14)、常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 

(15)、②多种树,不仅可以绿化环境,还可以减少空气污染。

(16)、可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是。

(17)、( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时去找他。 

(18)、他(   )学习和品德都很好,(   )身体也很好。

(19)、(   )成绩再好,你(   )不能自满呀!

(20)、②革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

4、关联词那么那么造句

(1)、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。

(2)、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)

(3)、小杨很爱劳动,只要有空闲,他(  )打水(  )扫地。

(4)、星期天你(与其)去公园,(不如)去奶奶家。

(5)、一个分句说明条件,另一个分句表示产生的结果。

(6)、只要......就......无论......都......

(7)、(如果)你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。 

(8)、这本书(      )我的,(      )小明的。

(9)、无论刮风还是下雨,我们都要坚持去学校上课。

(10)、这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。

(11)、很多同学在实践中体会到,(   )多读多写,作文(   )会有进步。

(12)、有人口头上(虽然)讲得很好,(但是)行动却做得很少。

(13)、(即使)工作再忙,他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

(14)、这本书(      )我的,(      )小明的。

(15)、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。

(16)、同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。

(17)、(   )他热情地为同学们服务,(   )受到同学们的好评。

(18)、鲁迅(不仅)是伟大的文学家,(也)是伟大的思想家和革命家。

(19)、……又……又……;……有时……有时……;……一会儿……一会儿……;……既……又……;.......也.......也.......;.......不是........不是.......;......不是......而是......

(20)、妈妈( )吃多少苦,( )不会动摇她供我上大学的念头。

5、那么那么是关联词吗?

(1)、()小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。

(2)、4一提到工作,妈妈总是那么紧张,那么一丝不苟。

(3)、(无论)工作量有多大,总理(总是)那样一丝不苟。

(4)、放学以后,(不是)去图书馆,(而是)搞科技小制作。

(5)、同学们知道,(  )现在好好学习,将来(  )能担当起建设祖国的重担。

(6)、我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

(7)、如果……就……;假使……便……;要是……那么……;倘若.......就.......

(8)、常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 

(9)、常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

(10)、并列关系常用的关联词语有:“既……又……”、“既……也……”、“一边……一边……”、“一面……一面……”、“一会儿……一会儿……”、“那么……那么……”、“是……也是……”“不是……而是……”等。

(11)、他的字写得(      )快,(    )好。

(12)、你(虽然)知道错了,(因此)应该赶快改正。

(13)、王鹏(  )接受了大家的批评,( )改正了错误。 

(14)、(   )你去,(   )他去,总得有一个人去。

(15)、(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。 

(16)、这个故事中描述的情节是那么曲折动人,人物是那么栩栩如生,真叫人难忘!

(17)、凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。

(18)、各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。

(19)、老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。

(20)、选择适当的关联词语填空。          

(1)、......与其......不如......

(2)、小姑娘(  )收拾东西,(  )用结结巴巴的英语问我。

(3)、我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)

(4)、                                                     

(5)、(   )困难再大,我们(   )要坚持上学。

(6)、句子中通常有两种行为,但更偏向另一种行为,一般正句表示这种行为的目的。在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。

(7)、第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。

(8)、79(如果)天下雨,我们(就)不能在室外上体育课。

(9)、小华的字(      )写得很快,(      )写得很好。

(10)、这本书(    )我的,(     )小明的。

(11)、诚实是美德,(   )做什么,(   )要讲老实话,办老实事。

(12)、常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

(13)、......首先......然后......

(14)、 鲁迅(不仅)是伟大的文学家,(还)是伟大的思想家和革命家。 

(15)、这本书(    )我的,(     )小明的。

(16)、即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

(17)、第二句:让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。

(18)、妈妈(  )吃多少苦,(   )不会动摇她供我上大学的念头。

(19)、老师(    )关心我们的学习,(    )关心我们的生活。

(20)、我们全镇(虽然)今年要获得大丰收,(但是)明年还要争取更大的丰收。

(1)、既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)

(2)、(  )明天下大雨,我们( )要按计划活动。   

(3)、桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。

(4)、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”

(5)、()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。

(6)、很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。 

(7)、⑦( )困难再大,我们( )要按时完成任务。 

(8)、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)

(9)、 (虽然)我没有当上跳远冠军,(但是)没有气馁。 

(10)、(    )亲眼看见,我(     )会相信。

(11)、鲁迅(   )是伟大的文学家,(   )是伟大的思想家和革命家。

(12)、(   )困难有多大,我们(   )能克服。

(13)、 (虽然)周总理是国家的,(但是)他的生活简朴。 

(14)、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。

(15)、(   )前面的东西没有领会,(   )不要着急学后面的东西。

(16)、( )没有歌舞,维吾尔人的生活( )不完整,歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。 

(17)、无论……都……不但……而且……既然……就……

(18)、虽然……但是……   不但……而且……    

(19)、( )我们取得多大的成绩,( )不能骄傲。 

(20)、老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。

(1)、凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那儿去。 

(2)、⒊我们(  )要迅速发展生产,(      )要逐步改良生活。  

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