点缀造句10字
1、点缀怎么造句简单
(1)、我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。 ( )
(2)、南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。这篇寓言讲了一个什么故事？ 他往北走的原因有哪些？ 找出文中的一个反问句，用“ ”画出来。这篇寓言告诉我们一个什么道理？ 答案：
(3)、那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
(4)、院长办公会经过反复研究讨论，决定“特色项目”交给我们教育管理系来完成。因为，当时我系学生多。院长亲自给我下达任务时，离专家组后召集会议评审确认“特色项目”还有不足13小时。
(5)、(3)不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。
(6)、结实—(柔弱)慌忙—(从容)手疾眼快—(笨手笨脚)精神抖擞—(无精打采)
(7)、金( )辉( ) 玲珑( )( )
(8)、
(9)、这间教室布置得好,充满了 。
(10)、苏教译林版英语1-6年级上册微课堂，每课都有！
(11)、部编版五年级语文上册《第二单元》知识点+检测卷
(12)、想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)
(13)、北师大版五年级数学上册《第三单元》知识点+练习，可打印！
(14)、地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为3个总目。
(15)、____________________________________________________
(16)、夸张 比喻 比喻 拟人 列数字 作比较、列数字
(17)、
(18)、朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
(19)、一是马跑得快；二是车夫本领高；三是盘缠多。
(20)、改为“被”字句:它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
2、点缀造句简短
(1)、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 草原和羊群 无边的绿毯和白色的大花
(2)、shūlǐ( )过的头发很shùnhuá( )。
(3)、这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2分)
(4)、_______________________________________________________
(5)、“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”
(6)、提示：把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。
(7)、
(8)、第三段中“只有这种佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“佳型”指的是聚音，利于收听声音。
(9)、仔细看时，才发现花瓣都是连在一起的。花瓣底下点缀着姿色的斑点。上面的花瓣呈深色的紫红，下面是粉色的，由花瓣把颜色过度的恰倒到好处。
(10)、可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!”
(11)、无数颗星星像一颗颗闪亮的夜明珠一样点缀在夜空之中，为夏日的夜晚增添了魅力。
(12)、黑洞洞的天，空中点缀着的繁星，其间有堆不知叫做什么名字，手扯手作成了个大圆圈，看上去同项圈上嵌的一颗一颗的明珠宝石相仿佛。
(13)、熟练—(娴熟)惊疑—(疑惑)柔和—(温和)慈祥—(和蔼)
(14)、人教新起点五年级上册英语Unit3知识点+检测卷及答案，可打印！
(15)、________________________________________________________________
(16)、这片草地是那样美，嫩绿的色泽是刚抽出的芽儿，可爱极了。草中还夹杂着几朵美丽的野花，白的，粉的，黄的，嫩草衬托着它们，它们点缀着嫩草，从远处看，好似绣着花纹的绿地毯。
(17)、雇(雇用)族(种族)宣(宣告)蚂(蚂蚁)垫(床垫)
(18)、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
(19)、参(cāncēn)差 苍穹(qióngqiǒng) 摇曳(yèyě)
(20)、给下面的句子排序。( )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。( )瞧，他的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打了一层蜡似的。( )美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。( )茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。( )四季海棠真是美丽极了！课外阅读。
3、用点缀造句优美
(1)、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星。一眨一眨的，仿佛邀请人们到广阔的太空去邀游。皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝色的大海中航行。
(2)、在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！
(3)、多事( )( ) 流离( )( )
(4)、(2)亮晶晶(ABB式) ________________ ________________
(5)、夜夜的相思，天天的思念，我的爱人，平安夜，圣诞节你虽然寂寞，却如此美丽！因为有我真心的祝福……
(6)、移舟______________，日暮______________。
(7)、圣诞老爷爷刚走，我就来了，你肯定猜不到吧，我是来排队祝你元旦快乐的！排队祝你新年快乐的人太多了，这年头赶个第一我容易嘛我！
(8)、部编版五年级语文上册课内阅读及答案，打印给孩子做做看！
(9)、人教版三起点五年级英语上册Unit2知识点+测试卷(含听力)
(10)、平安夜的钟声快响起，朋友的祝福短信声伴随到来，让我们在这美好的日子，将祝福传遍每个角落，将信息发给你的9个朋友，你将一生平安。
(11)、②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
(12)、(3)示例：你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
(13)、绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波
(14)、
(15)、1935年5月，杨钟健教授访问齐鲁大学，无意看到山旺化石，听说了“万卷书”，便辗转来到山旺考察，发现了树叶、花、昆虫、鱼、蛙化石。这是我国科学家考察山旺化石。此后，科学家们纷至沓来，不断揭开“万卷书”的奥秘：啮齿类动物化石出土，发现野猪化石，“山旺山东鸟”“飞”出来……先后从“万卷书”梳理出化石标本30000多件，发现十几个门类700余个属种。
(16)、________________________________________________________
(17)、(4)我劝天公重抖擞， 。
(18)、如果没有理想，那么人生就像没有帆的航船，飘飘荡荡，没有方向。
(19)、春天来了，鲜艳的花朵开了，把春天点缀得五彩缤纷、多姿多彩的。
(20)、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
4、点缀造句简短10个字
(1)、“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”
(2)、爱惜—(糟蹋)训斥—(夸奖)郑重—(草率)低头折节—(不屈不挠)
(3)、日月潭四周，点缀著许多亭台楼阁和寺庙古塔。
(4)、天空的云彩中，突然冒出一片白，它好似一架飞机，又仿佛一只大鸟。
(5)、那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。细读第二自然段，从三个“褪色”中你体会到了什么？ 第三自然段作者写出来一幅什么画面？ 选段中的“扫”字用的特别精彩，说说这样的好处。 “海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐普。”你从中体会到什么？
(6)、 ________________________________________________________________
(7)、全年，整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写句子)
(8)、小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。
(9)、农村有很多的教育机会，有(广阔)的发展前景。
(10)、齐整—(凌乱)晦气—(吉祥)精致—(粗糙)推却—(接受)
(11)、表(表示)甚(甚至)挤(拥挤)匹(一匹)珍(珍惜)
(12)、啃(啃食)瓢(水瓢)拔(拔河)瞎(瞎闹)蝴(蝴蝶)
(13)、当时各班都订阅有《中国青年报》、《中国教育报》等报纸，因平时喜欢阅读，想起《中国青年报》“我可爱的家乡”征文启事。找来报纸，根据征文要求，写成“山旺化石举世闻名”的短文，翌日邮寄《中国青年报》“我可爱的家乡”栏目组。
(14)、“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?
(15)、菜园里大的收获就是丝瓜了。丝瓜藤沿着架子形成了一个“丝瓜凉棚”。一阵风吹来，丝瓜一根根在凉棚下随风摇摆，朵朵黄色的丝瓜花点缀其中，散发出阵阵花香。想吃丝瓜了，就随手摘两根，真是新鲜极了!
(16)、“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是：
(17)、姆(保姆)扎(挣扎)渺(渺小)享(享受)豹(猎豹)
(18)、(黑暗)的地方(蓝悠悠)的天空(圆而粗)的柱子(成群)的知了
(19)、赛(比赛)拳(打拳)荐(推荐)媒(媒体)笔(毛笔)
(20)、绘画的布局和着色。唐张彦远《历代名画记·论画体工用拓写》：“若能沾溼绢素，点缀轻粉，纵口吹之，谓之吹云。”宋范成大《题范道士》诗：“目光炯炯狞而驯，点缀毫末俱逼真。”清戴名世《跋赵孟頫画》：“右赵孟頫画一卷，泉石蹊径，花鸟云霞，历历然点缀诚工妙矣。”
5、点缀造句10字
(1)、
(2)、临朐县是我的家乡。当听到“世界之”等形容词聚焦到山旺村时，对故乡这片热土产生了敬畏感、自豪感，也产生了急切拜谒的神秘感。
(3)、不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。
(4)、一(对)翅膀 一(只)鸽子 一(座)森林
(5)、在女儿的眼中,母亲就是,自己就是。正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。
(6)、(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。()
(7)、(雄浑)的画卷(熠熠发光)的珍宝(豪迈)的感受(无边)的遐想
(8)、这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀吗？
(9)、《闻军官收河南河北》中，通过想象，描写“喜欲狂”的激动心情的诗句是：白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
(10)、点缀的解释：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。②装点门面;应景儿;凑数儿。
(11)、měng√lè√zhuō√cēn√qióng√yè√zhǔ√shuò√
(12)、如果没有理想，那么人生就像失去风的风筝，摇摇欲坠，没有动力。
(13)、她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。( )
(14)、(猴儿似)的蹦来蹦去(直硬)的背 睁得(滴溜溜)
(15)、这段话意思是太傅司马道子夜里在书房闲坐，这时天空明朗，月光皎洁，一点云彩也没有，太傅赞叹不已，认为美极了。当时谢景重也在座。回答说：“私意以为倒不如有点微云点缀。”太傅便打趣谢景重说：“你自己心地不干净，还硬要老天也不干净吗？”
(16)、可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!”
(17)、我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。 ( )
(18)、这里的liánɡshi( )和shūcài( )产量高。
(19)、思路点拨：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。 例文略。
(20)、既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了事物的另一个方面，说明了大自然的和谐。
(1)、文章被搜索引擎收录后，引导访客进入成交页才是文案的终目的，属编辑的高标准，接下来我们来讲文案怎么吸引用户。
(2)、“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”。这句话要告诉人们的真正意思是小站工作人员的工作质量很高。
(3)、到了夜间12点，专任骨干教师的子任务顺利完成。经过整合汇总以后，继续修改、融合和规范，修改不合适的内容和造句，融合并协调子任务之间的关系，统一文字书写规范。
(4)、毕业前夕，我们的学校生活忙而有序按部就班的行进着……
(5)、当时，办公室没有电脑，所以只能纸笔完成文字。每学期开学前的工作计划和学期末的工作总结，还有会议材料，都是“长篇大论”，工作计划需要50页左右信纸，工作总结和会议材料字数更多。文字秘书岗位初期，纸笔表达是基本功，读、写、思、练成为岗位工作常态。时间长了，练习久了，在某些方面，倒也行文自如，信手拈来皆成篇。比如，对熟悉的生物知识的写作，经常是利用一周的课余时间积累素材，等到星期天晚上夜深人静时，参考素材，一边思考一边直接写在稿纸上，一篇文章一一气呵成，第二天上班邮寄发稿，发表率还很高。
(6)、文章先写国画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，后写了“我”的决心。
(7)、●老师寒暑假，是拿9个月的透支换来的！请为老师转一下
(8)、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？
(9)、独立—(依赖)惩罚—(奖励)澄澈—(浑浊)舒展—(收缩)
(10)、统编版语文1-6年级上册按课文内容填空(附答案)
(11)、(3)一碧千里(含有数字) ________________ ________________
(12)、白鹭本身就是一首很优美的歌。任意写个夸张句即可。
(13)、时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
(14)、(1)唱的是什么。 听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
(15)、意犹未尽:
(16)、绞(绞刑)痴(痴迷)胚(胚胎)赋(天赋)窘(窘态)
(17)、据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
(18)、( )无不克 ( )心( )血 生灵( )( )
(19)、秉(秉性)蚂(蚂蚁)娇(傲娇)鹃(杜鹃)站(站立)
(20)、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
(1)、修改病句：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
(2)、●福利领取:部编、人教版小学语文1-6年级资源包
(3)、记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。(修改病句)
(4)、(3)古人词云“________________________”“________________________”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外____________。
(5)、北师大版五年级上册数学1-4单元，期中考试知识汇总
(6)、加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“司马太傅斋中夜坐，于时天月明浄，都无纤翳，太傅叹以为佳。谢景重在坐，答曰：‘意谓乃不如微云点缀。’”宋李清照《渔家傲》词：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”魏巍《东方》第一部第十一章：“三五株晚熟的高粱，摇曳着火红的穗子，点缀著平原的秋色。”
(7)、在这些风筝中，棒的要数根子的大竖琴风筝，土的是芳芳的风筝，美的是小薇薇的大蝴蝶风筝。
(8)、第一篇生物学论文：谈中学生物教师绘图能力的培养(19中学教师培训)。
(9)、那朵早熟的紫藤花儿真小啊，绽放在同样小小的枝蔓上，被一丝细如纤发的须条牵系在裸露的空中，好像随时都可能被一阵风刮跑……藤蔓间那零星点缀着的紫色小花犹如慵懒的女子沉睡在清晨美的朝阳中。
(10)、那位妇女和小女孩为什么把水喝了？表现了她们怎样的精神？
(11)、一心想你，二心抱你，叁心吻你，四心蠢蠢欲动，五心开始动摇，六心风吹草动，七心渐入佳境，八心翻天覆地，九心长长久久，十心深深相印！圣诞快乐！
(12)、那时，单身一人有充裕的时间，除了岗位工作外，大部分时间泡在图书馆，逐渐入门了科普写作和专业写作，还自费订阅了《科普创作》等杂志。刚开始，试着投稿于《家庭报》《小学生学习报》《课外生活》《金色少年》等报刊，随着不断地实践和研修，写作水平逐步得以提升，《植物杂志》《生物学杂志》《生物学通报》等专业刊物先后发表了我写的许多专业文章。《中国教育报》《中国青年报》《光明日报》等报纸，《科学中国人》《百科知识》《大自然》等杂志，都先后刊发过我写的文章。《人民日报》《新华文摘》还转发刊出过我的文章。如，“我国的野菜资源及合理利用”全文3000多字，1996第2期《科学中国人》杂志发表后，被1996年第6期《新华文摘》全文转载。
(13)、兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
(14)、文中说,妈妈是一朵灰色的云。“我”是一朵白色的云。你将用什么来比喻母亲和自己?
(15)、“我”的理想是什么？所以“我”做了一个什么样的风筝？
(16)、(2)廉颇和蔺相如 (3)唯见长江天际流 (4)不拘一格降人才
(17)、(雪白)的屏障 (神圣不可侵犯)的威严(发怔发傻)的模样
(18)、①相关推荐：推荐相关文章5篇左右，增加相关阅读和内链；
(19)、(3)一目十行 一曝十寒 (4)耿耿于怀 呱呱坠地
(20)、赤,红色;朱,大红色;丹,红色;彤,红色。本文中指程度不同的红色
(1)、穿梭在文字的殿堂里，渴望文字带给的每一个乐趣——那是文字爱好者特有的归宿。文字，应当是一种虔诚的守候和不懈的追求。用一颗坦然的心，尽情徜徉在文字的世界里，用文字书写心情，用文字放飞梦想，用文字诠释生活。无论过去，现在，还是未来，都应该与文字一路结缘，用文字点缀岁月。
(2)、学生用书|2020秋统编版1-6年级语文(上册)学生用书(含讲解/练习/知识点)
(3)、蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
