滔滔不绝造句一年级
1、用滔滔不绝的词义造句
(1)、20我喜欢大河这种滔滔不绝的感觉，能够使我不断的上进。
(2)、(组词)叶片 叶枝 叶子 茶叶 枫叶 枯叶 落叶 烟叶 枝叶
(3)、(近义词)风度(风采) 风格(特点) 风气(习俗) 风趣(幽默)
(4)、她的心情仍然很好，口里滔滔不绝，满怀心花怒放。
(5)、奶奶在_____________。 __________在喝茶水。
(6)、 本次拼音游园闯关活动还得到了联合国儿童基金会驻华副代表郑道先生的高度评价哦，这种寓教于乐的方式既减轻了孩子们的学习负担，也激发了孩子们学习的兴趣，真正的践行了减轻学生学业负担的要求，相信孩子们在我校老师这种既轻松又有效的教育方法下，一定能获益匪浅、茁壮成长！
(7)、后小语为大家总结了部分描写人的四字成语，希望大家在以后的生活中也要多多积累！
(8)、(组词)千古 千斤 千金 千克 千米 千秋 千岁 秋千
(9)、我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望.....
(10)、一年级小学生《数字描红字帖表》+1-10数字的正确书写方法攻略(图示)，快收藏！
(11)、17小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。
(12)、(近义词)火速(急速、迅速) 火上浇油(雪上加霜)
(13)、她滔滔不绝地诉说着悲惨的往事，不禁泪流满面。
(14)、小红在课余时间说起话来滔滔不绝，可是上课时发言时就哑了。
(15)、 如果要你说说你对期中考试的印象，你会说点什么？我想白纸、黑字、一支笔、紧张、铃声等词语都会成为大部中考试的关键词。而今天“闯关”一词成为了1701班期中考试的关键词。
(16)、小红在课余时间说起话来滔滔不绝，可是上课时发言时就哑了。
(17)、平时一向沉默寡言的他这次演讲时竟然滔滔不绝，着实让人感到意外。
(18)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(19)、
(20)、 (出自)：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”
2、滔滔不绝造句一年级简单
(1)、有些歌不忍听，因歌词暗合前情。有些话不想说，因片语勾起旧事。有些路不愿走，因难免重遇过往。阅历，并非滔滔不绝、纵横南北，而是，话在嘴边，终于沉默。真正走进了心深处的故事，无力言说。回不去的晴朗时光。如今独看云过，往事不言.苏芩
(2)、你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
(3)、风一阵紧似一阵，雨也一阵紧似一阵，倾盆大雨从天而降，像一道银帘挂在空中。耳边只有哗哗的响声，雨滴像密密的铁丝网一样，从天上漫无边际地吹到地上，好像是天河决了口子，落下了滔滔大雨。
(4)、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、
(5)、青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
(6)、(组词)吃饭 吃喝 吃紧 吃劲 吃惊 吃苦 吃香 好吃 难吃 生吃(近义词)吃劲(吃力) 吃惊(惊讶) 吃苦(受苦)
(7)、(反义词)公(私)公开(秘密) 公平(偏向)
(8)、按照顺序，细致观察：图中人物什么样？在干什么？
(9)、同桌江贤军叫我给他讲故事，我滔滔不绝地给他讲，可等我讲完后问他时，他却连什么内容也不知道，真是对牛弹琴。
(10)、不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。
(11)、无所事事 心事重重 行色匆匆 议论纷纷
(12)、这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
(13)、看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩子仔细观察：图上画的是什么？(什么时间？在哪儿？都有谁？)，让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。
(14)、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。
(15)、学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 不学无术
(16)、尽管他滔滔不绝地讲得很详细，但我听了还是迷惑不解，只好要求他再次说一遍。
(17)、屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。
(18)、(组词)下班 下笔 下边 下策 下层 下场 乡下 眼下
(19)、——————————————————————————————
(20)、(组词)日常 日出 日记 日落 日期 日头 日用
3、滔滔不绝造句和意思
(1)、(成语)草菅人命 草木皆兵 寸草不生 打草惊蛇 斩草除根 风吹草动
(2)、(组词)关闭 关怀 关键 关节 关口 关门 相关
(3)、念念有词 娓娓而谈 喋喋不休 长篇累牍 源源不断
(4)、(近义词)白费(徒劳)白净(白皙) 白茫茫(白蒙蒙)
(5)、如果是多幅图，前后有什么变化？发生了什么？
(6)、钱塘江观潮，潮水铺天盖地而来，滔滔滚滚，气势壮观。
(7)、我喜欢大河这种滔滔不绝的感觉，能够使我不断的上进。
(8)、每次和他谈起这个话题他总是能够滔滔不绝的谈上几个小时。
(9)、(近义词)侃侃而谈、滔滔汩汩、呶呶不休、哑口无言、夸夸其谈、口如悬河、滔滔不竭、大言不惭、冉冉不绝、口若悬河
(10)、夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。
(11)、(成语)集思广益 朝思暮想 闭门思过 痛定思痛
(12)、清—浊、廉——贪、功—罪、正—偏、奖—罚、
(13)、(反义词)耳背(耳聪) 耳语(喊叫) 耳目一新(依然如故)
(14)、五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒兖强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。
(15)、看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。家长可提供几个和画面相关的词语或短语，让孩子在说话的时候给运用到句子中去，一是可以锻炼孩子活用词语，也可以让文章变得更加生动。
(16)、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。
(17)、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
(18)、一把铜号 一片欢笑 一个小村子
(19)、老师积极改进教学方法，减轻学生的课业负担。
(20)、其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
4、滔滔不绝造句一年级上册
(1)、没有和妻子商量,他就一厢情愿地把电热毯买回来了。
(2)、６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)、荆 棘(jīng jīn)
(4)、一串雨点 一位叔叔 几个桃子
(5)、——————————————————————————————
(6)、一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事。
(7)、正当张叔叔滔滔不绝地说起自己的人生经历时，张爷爷一下叫住了他。
(8)、动物园里的那个家伙滔滔不绝地讲着各种动物的习性，但显然他一窍不通。
(9)、小学生写作对于一个孩子的语文学习至关重要，如何启发孩子写作入门呢？ 由于低年级的学生缺乏观察能力以及对图片内容进行思考的能力，面对一幅图片，不知道从哪里开始写起。我们是这样学的：从看好简单一幅图→到写好一句话开始，再从看好复杂的多图→到写好一段话；从观察一个画面→到连贯地观察一组图画；
(10)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。
(11)、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
(12)、辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。
(13)、◎婀克西妮娅到顿河边上的叛军营地探望丈夫归来，一路上思念情人葛利高里；娜塔莉娅伤心至极，流产身亡；婀克西妮娅哺养葛利高里的子女；跟随葛利高里外逃被流弹击毙；葛利高里在黑色的阳光下挖地埋葬婀克西妮娅……这些章节都使我的眼泪滔滔不绝。
(14)、(组词)杯子 茶杯 干杯 奖杯 酒杯 举杯 碰杯 银杯
(15)、说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了，让听众听得如此痴迷。
(16)、23岁留美，28岁成世界科学家，因国家机密被非法监禁，却用一张香烟纸成功归国！
(17)、21世纪电视机是家家户户不可缺少的电器电视机中的主持人各个说话滔滔不绝出口成章令人羡慕不已。
(18)、要对景物进行描写，重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
(19)、小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋 大大小小的船
(20)、 (语法)：偏正式；作状语、定语；形容话多
5、滔滔不绝组词造句
(1)、在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。
(2)、和孩子一起“研究”范文，引导孩子进行比较，说一说范文的优点。
(3)、(成语)识文断字 不识时务 意识形态 见多识广 远见卓识
(4)、(成语)对答如流 对酒当歌 对牛弹琴 对症下药 针锋相对
(5)、—————————————————————————————
(6)、他对谁说话都表现出口若悬河、滔滔不绝，好像自己很有学问的样子。
(7)、于是正当他们滔滔不绝的.时候一句淡淡的话语传进他们的耳中给你们三秒钟马上给我滚。
(8)、他是个读过很多书，又有口才的人。每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人们为之赞赏!
(9)、这儿需要强调的是，孩子的想象力丰富，并且也充满了他这个年龄段的童趣，家长不要凭着自己的“经验”和“常规”来纠正或是反驳孩子，这样下去只会扼杀了孩子的想象力。
(10)、(成语)毛骨悚然 毛手毛脚 毛遂自荐 轻于鸿毛
(11)、看图能力形成的基础是分析能力。在写话之前，教师要引导学生仔细观察图片的内容，分析图片里面所包含的人物、地点、事物、事件、场景等要素，理解图片所要表达的内容，然后把图片的各个要素串联起来，在整体上形成清晰的思路，后把主要内容表达出来。整个过程需要学生认真仔细地观察、分析，这样才能深刻理解图片的内涵，才能有话可写。
(12)、时代的变迁，生死的轮回，历史长河滔滔，积淀下无尽的爱恨情愁。随着光阴的流逝，爱会退热，恨会淡化，情会漠然；愁，更会深埋尘埃。徜徉于历史的长河，唯有希望得以曼延。
(13)、我们中没人逃得过那些一个人滔滔不绝说下去，而其他人的大脑脱离其中的会议！
(14)、(解释)像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。滔滔：形容流水不断。
