微笑的英文过去式
1、微笑的英文怎么讲
(1)、___________________________吃一顿丰盛的早餐
(2)、享用，享受_________________________
(3)、___________________害怕去做
(4)、families(ˈfæməliz)n.,家庭；家族；子女；亲属；(动植物的)科(family的复数)
(5)、Ss:(很伤心的语气读)HowcanIgetout?
(6)、不规则动词(IrregularVerbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：
(7)、我有一个坏的背？这个说法好像很幼稚，但英语里确实是这么用的，表示自己的背不好。而且这个back所包括的范围很大，基本在背部脖子以下，屁股以上的地方你有不舒服的，都可以说badback。现代人的通病腰酸背痛，就可以地用上这句话。如果想要缩小范围具体一点，强调自己腰部不好，可以说Ihaveabadlowerback.
(8)、感兴趣的_________________________
(9)、_________让我们；我们······吧
(10)、看来好像_________________________
(11)、___________________在农场上
(12)、___________________________集邮
(13)、__________我们的
(14)、____________________一间小书房
(15)、___________________________画得很好
(16)、以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。如：
(17)、____________________玩游戏
(18)、said (sed) (say的过去式)说
(19)、我愣了半秒钟，没有给孩子们看出来。依然如旧，微笑颔首：“Goodquestion!(好问题！)”回头一边在黑板上板书下问题一边在心里犯起了嘀咕。这个问题——实在是有点奇怪。就算读完了绘本，就是发挥了想象也没法儿解决啊！这——，等会儿再说吧！
(20)、太空_________________________
2、微笑 的英文怎么说
(1)、__________错的
(2)、closed(kləʊzd)adj.,封闭的；关闭的；保密的,vt.,使靠近；结束；关；(close的过去式和过去分词),vi.,关闭；结束；关
(3)、拿来，带来_________________________
(4)、特别爱唱歌的老师一定会把音乐带入课堂，让学生体会音乐的乐趣。
(5)、___________________拥挤而又缓慢的交通
(6)、___________________________与…交谈
(7)、Pierre还是继续说着，我噗嗤一声忍不住笑出声来，班上很多同学也笑起来，但是我们却都向Pierre报以热烈的掌声。我故意问孩子们为什么鼓掌，他们都笑着不回答，掌声却更加热烈了……后面，越来越多的孩子勇敢地站起来，对一个单词、词组甚至一个句子仔细品读。
(8)、Ss:You’resosmallandweak.Howcanyouhelpme?
(9)、___________________________帮助孩子们学习
(10)、S3:Yes,Istillthinkyouaresmallandweak,butyouareveryhelpful.
(11)、___________________________吃冰激凌
(12)、___________________喂鸡
(13)、通常我的课堂中是不鼓励孩子们用中文表达意见的。但这次我看着Pierre一脸诚恳的样子回答“Yes，please.”Pierre如释重负般用倒竹筒豆子一般的速度说：“林老师，我觉得你有一个动词用得特别好。”
(14)、temporary(ˈtemprəri)adj.,临时的；暂时的；短暂的,n.,临时工；临时雇员
(15)、____________________墙上的一个钟表
(16)、___________________一个手指断了
(17)、hesitated(ˈhezɪteɪtɪd)vi.,犹豫；不愿；踌躇；(hesitate的过去式),vt.,踌躇
(18)、witnessed(ˈwɪtnəst)v.,目击；见证；证明；(为...)作证；(witness的过去式和过去分词)
(19)、___________________________唱歌跳舞
(20)、generous(ˈdʒenərəs)adj.,慷慨的；大方的；宽宏大量的；丰盛的
3、微笑的英文过去式怎么读
(1)、留言_________________________
(2)、___________________________去游泳
(3)、感到自豪的(骄傲)_________________________
(4)、正是在这样的品读氛围中，大家一起分析、揣测、尝试单词、词组、句子的用法，才能更深刻地理解到它们在课文中的寓意。
(5)、Unit3 Icanswimveryfast
(6)、___________________保持良好的饮食习惯
(7)、● 《TheLionKing狮子王》中英金句赏析
(8)、____________________五十台电脑
(9)、made(meɪd)vt.,制造；(make的过去式和过去分词),vi.,增大；开始,adj.,拼成的；…制的；虚构的
(10)、T:Heissad.Whatwasonhismindatthattime?Canyouguess?
(11)、➤ raisethebar 这是一个习语，bar理解为标准，我们可以这个短语意译为把门槛抬高
(12)、___________________________感谢你。
(13)、raincoat (ˈreɪnkəʊt) 雨衣
(14)、离开_________________________
(15)、____________________睁开你的眼睛
(16)、___________________________打乒乓球
(17)、在一次教学观摩研讨会上，我用chant的形式，配合着鼓点，进行了一段充满节奏感的自我介绍：
(18)、可乐_________________________
(19)、出生，诞生_________________________
(20)、Unit1 What’syourhobby?
4、微笑的英文ing
(1)、___________________________多于…,超过…
(2)、smile--smiled,hope--hoped
(3)、Ken站起来，特别严肃的说：IthinkhespeaksCaterpilish.(我觉得他说毛毛虫语。)
(4)、Couldwehavesomemenus?
(5)、think—thought，catch—caught，
(6)、因为可以有不同的动词作为答案，所以我首先让孩子们朗诵了自己的答案，后才展示了我的答案。我告诉他们，只要你的答案是可以的，不用和我完全相同，我只是在展示而已。
(7)、Myfavoritefoodiscake.
(8)、_____________骑(过去式为_____________)
(9)、“Hismumisintheflowers.Becausehismumisabutterfly.(他的妈妈在花丛中飞舞，他的妈妈是蝴蝶。)”多么美妙的答案，我对Jimmy的答案大赞。
(10)、_________遇见
(11)、____________________白色的狗
(12)、___________________在我们的城市里
(13)、Ss:(很大声的读)Haha,youaresosmallandweak.Howcanyouhelpme?
(14)、保持_________________________
(15)、___________________________下课后
(16)、Unit4 Canyoudomyhomework?
(17)、脸部一半以上的表情，所以我们更要用心微笑、用爱呼吸。
(18)、T:Whatdoeslargeandstrongmean?CanyouexplaininEnglishorwithyourbodylanguage?
(19)、earn(ɜːn)vt.,赚得；获得；挣得；赢得；博得；使得到
(20)、_____________吃(_____________的过去式)
5、微笑,的英语
(1)、___________________一天刷两次牙
(2)、后来，以后_________________________
(3)、become—became,sing—sang,
(4)、___________________________养宠物
(5)、___________________干净而又舒适的宾馆
(6)、____________________看电视
(7)、___________________在我们班里
(8)、___________________________制止坏人
(9)、___________________吃变质的食物
(10)、___________________摘苹果
(11)、___________________________在某人生日的时候
(12)、____________________在书和笔盒之间
(13)、____________________在床的下面
