溪水的声音像什么的比喻句
1、溪流的水声像什么声音
(1)、女孩红扑扑的脸蛋犹如一个熟透了的苹果，让人忍不住想要咬上一口。
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(3)、一(户)人家 一(个)老爷爷 一(头)小胖驴
(4)、一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。
(5)、怎样理解海南岛是南海上的明珠？短文表达了作者什么情感？
(6)、有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”
(7)、喜鹊搭窝、兔子打洞，猴子分别给了什么建议？
(8)、夜，静悄悄的。星星在天空中快活地眨着眼，月亮披着银纱散步，皎洁的月光透过窗纱，洒在写字台上。
(9)、小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人……”
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(11)、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。
(12)、有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
(13)、 陶行知为什么劝说翠贞他们放飞蜻蜓，他是为了保护蜻蜓，还是为了教育这些孩子们？
(14)、一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢，跳起不歇的舞。
(15)、大海,是蔚蓝的、美丽的，海上、海底的生物也是有趣的。
(16)、小溪是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
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(19)、秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
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2、溪水什么声音?
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(2)、“这孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股，一阵狠打。“为什么这么不乖，惹爸爸生气？你这样调皮，把棉被弄脏？要给谁洗？”这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。“我没有……”孩子抽抽咽咽地辩解着：“我没有调皮，这……这是给爸爸吃的晚餐。” 原
(3)、又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；
(4)、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
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(6)、啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。
(7)、每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。
(8)、一个初秋的夜晚，圆月已从东方升起，许多星星像珍珠一样撒在碧玉般的夜空。
(9)、(3)谁对人类的贡献大谁就是胜利者。 ( )
(10)、__________________________________________
(11)、(大大)的蛋卷冰激凌 (各种形状)的鸟窝
(12)、第一首诗中的“红叶”一词让我们想到_______(谁？)的诗《山行》中的_______。第二首诗中“萧萧”指的是_______，叶绍翁写的《_________》中______________________一句也有“萧萧”这个词。
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(14)、用“____”和“……”分别画上一个比喻句和一个拟人句。
(15)、有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”
(16)、波澜壮阔：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。
(17)、(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(18)、一诺对海鸥的描写细腻，动作描写用词很准确。一诺笔下的大海是富有诗意的，“时而波涛汹涌，时而低吟歌唱”。调动了视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官对大海进行了体验和感知，就特别容易制造画面感，很棒！
(19)、木棉花：________ 凤凰花：________ 菊花：_______
(20)、 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
3、溪水的声音怎么说
(1)、“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多逐渐汇聚，由缓到急的流动声音的描摹生动。
(2)、联系全文，谈谈课文运用的修辞手法，并举例。
(3)、70然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26)
(4)、走在山脚下一座森林里，抬头望着天空，我望见像小船一样的月亮，推测今天可能是初月光是如此的明亮，好像一个明亮的探路灯。
(5)、天边的彩云犹如姑娘的头巾，又似那泛着红晕的脸庞。
(6)、有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”
(7)、58风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。59橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(8)、他来到小溪边。鱼儿一听到笛子声，就从水中跳了出来，发出一阵阵泼剌声;水草听到了笛声，就跳起了妖娆柔美的海草舞，发出了一声声啦啦声;荷花听到了笛声，开始摆动身体，摆动花瓣儿。
(9)、森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
(10)、(2)石头书里的学问还真不少呢。(把句子改为肯定句式)
(11)、(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。( )
(12)、突然，所有美好的东西都消失了，老人越来越晕，终于结束他那漫长的岁月，他还躺在甲板上。刚才的一切，都是他的幻想。
(13)、冀教版小学数学教材：三年级上册电子课本(高清版)，可下载！
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(15)、(2)蜻蜓的眼睛结构很_________，是由很多小眼睛构成 ，可以看清________________。
(16)、睡梦中，我猛地睁开眼睛，“咦，这是哪儿啊？”
(17)、同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你贵！”
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4、溪水的声音拟声词
(1)、跟随着音乐，文昊进行了合理的想象，呈现出一幅充满生机又特别和谐的画面。那些“苏醒”的动物和植物不仅被文昊写活了，还写得那么有趣，活灵活现，充满了欢乐的生活气息。
(2)、第改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。
(3)、自 自 自 自
(4)、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……句中使用的省略号有什么好处？为什么？
(5)、我洗漱好后，我的肚子叫了起来。马上打开电饭煲，插上电源，开始热牛奶。在热牛奶时，我把两片面包放进烤面包机。一会儿，“叮”的一声，两片面包出炉了，烤面包的香味瞬间飘满整个餐厅。这时，牛奶也热好了，我吃完早餐就去上学了。
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(7)、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
(8)、
(9)、小溪叮咚叮咚，一路歌唱向前，要奔向哪里？是要归于大海吗？
(10)、有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上贵的是什么蛋？
