小学四年级所有关联词
1、小学四年级关联词语
(1)、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
(2)、( )别人不花费它们，我们的生命( )会开花结果。
(3)、(2)( )坐在那里说空话，( )实实在在地去干。
(4)、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
(5)、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
(6)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……
(7)、2承接关系.以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。
(8)、①：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
(9)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
(10)、关联词语：(一边……一边……；不是……而是……；既……又……)
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(12)、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。
(13)、一滴水(虽然)很小很小，(但是)无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
(14)、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
(15)、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
(16)、递进关系：各分句之间是更进一层的关系。递进关系常用的关联词语有：“不但……而且……”、“不仅……还……”、“不光……还……”、“不但……反而……”、“尚且……何况……”等。
(17)、假设关系：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。假设关系常用的关联词语有：“如果……就……”、“假如……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”等。
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(19)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
(20)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
2、四年级15个常见关联词
(1)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(2)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。
(3)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
(4)、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
(5)、老百姓(之所以)能过上这么好的生活，(是因为)d的改革开放政策好。
(6)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…
(7)、第六种，如果……就……表示假设关系，前面分句是假设的情况，后面分句是假设实现后的结果。与其相同的表示还有：即使……也……。比如：如果没有王老师的帮助，晓红就无法完成初中学业。
(8)、(1)我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。
(9)、关联词语：(虽然……但是……；虽然……可是……)
(10)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
(11)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(12)、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
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(14)、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
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(16)、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。
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(18)、选择适当的关联词语填空。
(19)、表示分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
(20)、1表示并列关系的常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；2表示递进关系的常用“不但(不只、不光)……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；3表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；4表示转折关系的常用“虽然……但是(可是、却)……”等关联词语；5表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；6表示条件关系的常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都(也)……，“不管……都(总)……”等关联词语；7表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；8表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语**************************************************************如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟。
3、小学四年级关联词专项训练题
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(2)、(只有)不怕困难的人，(才)能攀登科学高峰。
(3)、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
(4)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(5)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
(6)、只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 无论……都…… 不管……总是……不管……都…… 不论……都…… 不管……也……
(7)、例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
(8)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
(9)、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。
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(12)、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
(13)、一……就…… 与其……不如……
(14)、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如："虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作."。
(15)、只要……就……；只有……才……；因为……所以……
(16)、常用的关联词语有：.接着、.就、.于是、.又、.便。
(17)、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
(18)、星期天，(要么)你到我家来玩，(要么)我到你家去玩？
(19)、既…又… 一边…一边… 又…又… 一面…一面…
(20)、只要……就……如果……就……因为……所以……
4、小学四年级所有关联词有哪些
(1)、( )别人的意见不一定全对，我们( )要虚心听取。
(2)、()今天下雨了，我们()要去探望李老师。
(3)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等.
(4)、粽子的外形很特别，(既)不是方的，(又)不是圆的。
(5)、因果关系：各分句之间是原因和结果的关系。因果关系常用的关联词语有：“因为……所以……”、“由于……因此……”、“之所以……是因为……”等。
(6)、关联词语：(不但……而且……；不仅……还……)
(7)、不但……而且……、不管……都……、所以、只有……才……
(8)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
(9)、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。
(10)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
(11)、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
(12)、常用的关联词语有"纵"、"乃"、"即"、"则"、"因为……所以"等。
(13)、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。
(14)、转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是。
(15)、雷锋叔叔( )离开了我们，( )他的精神永远鼓舞我们前进。
(16)、“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。
(17)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……
(18)、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。
(19)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
(20)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
5、小学四年级所有关联词大全
(1)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。王老师在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
(2)、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
(3)、不是...而是... 虽是...却是...
(4)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
(5)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
(6)、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
(7)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
(8)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
(9)、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
(10)、(四年级上册)题西林壁(苏轼)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(11)、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。
(12)、虽然……但是…… 因为……所以……
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(14)、地球有吸引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
(15)、A、四合院的房子与房子之间，不是相互连接，就是各自分开，有分有合。
(16)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(17)、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
(18)、孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产d的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。
(19)、③：不管困难多大，他总是一如既往按照既定安排做事。
