用居然造句四年级
1、居然造句四年级上册
(1)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(2)、爬山前，作者用了夸张的修辞手法写出了山的“高”和“陡”，运用了心理描写，写出了“我”的胆怯，“我”和老爷爷互相鼓励，运用了语言描写。爬山时，抓住“我”的动作和样子来写，“奋力”“手脚并用”表现出“我”爬山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神；“一会儿……一会儿……”将奋力攀登天都峰的“我”比作“小猴子”，写出了“我”爬天都峰时的样子。爬山后，运用了语言描写，写出了“我”和老爷爷互相感谢。
(3)、1读了这篇课文，英雄的形象立刻( )在我的脑海中。
(4)、像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。(笔陡)
(5)、我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
(6)、②词意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
(7)、安排6：复习四年级知识，为了不忘记上学期的知识(放暑假前的一个星期)。
(8)、路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑袋里却没有丝毫的印象。可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
(9)、这篇课文写了一件什么事,是按照什么顺序写的？
(10)、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、水天相接、浩浩荡荡。
(11)、独坐敬亭山──唐李白字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
(12)、第四部分近义词、反义词、多音字、词语归类总汇
(13)、仿佛(好像、似乎、宛如)：夏日烟台的海很平静，仿佛一个恬静、温柔的少女
(14)、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
(15)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(16)、爬山前，作者用了夸张的修辞手法写出了山的“高”和“陡”，运用了心理描写，写出了“我”的胆怯，“我”和老爷爷互相鼓励，运用了语言描写。爬山时，抓住“我”的动作和样子来写，“奋力”“手脚并用”表现出“我”爬山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神；“一会儿……一会儿……”将奋力攀登天都峰的“我”比作“小猴子”，写出了“我”爬天都峰时的样子。爬山后，运用了语言描写，写出了“我”和老爷爷互相感谢。
(17)、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
(18)、⭐(部编语文微课堂)第11课《蟋蟀的住宅》
(19)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
(20)、我以为我能逗你笑你就会喜欢上我，但是我居然输给让你哭的⼈。
2、居然造句四年级简单
(1)、答：犹豫、不自信一受到鼓舞、坚定信心一战胜困难,登上天都峰。
(2)、再看看背面，上面详细地写了奥利奥的配料：小麦粉、可可粉、白砂糖、葡萄糖……啊！这个厂家可真细心呀！我再往下看，哦，我知道了小美食的生产日期和保质期。继续往下看，哈哈，原来奥利奥是卡夫公司生产的呀！怪不得这么好吃呢！想我有一点点忍不住了。下面画着生产许可证，应该是卡夫公司为了让人们吃的放心、吃的开心而特意准备的把。一旁就是奥利奥的生产编号。后就是奥利奥的有趣吃法，让人享受美味——扭一扭、舔一舔、泡一泡。看到这里我的口水可以用一句话来形容，“飞流直下三千尺，疑是口水落九天。”
(3)、我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！
(4)、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。朱尔勒纳尔
(5)、我还计划每周和爸爸妈妈进行2-3次亲子小活动或家庭讨论会。
(6)、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)
(7)、辽阔的稻田翻浪，稻穗被压弯了腰，农民伯伯高兴地拿着弯刀在收割。咦，果园里呢?我看那石榴好像看着这美丽的风景也高兴的笑破了肚皮，诱人的苹果笑红了脸。一串串葡萄披紫衣果实散发着诱人的香味，甜得我的心都醉了。
(8)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(9)、频繁的工作肯定也让你感到厌倦，但这就是生活。
(10)、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)
(11)、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
(12)、秋天的果园更是硕果累累，一派好景象。红艳艳的苹果像一盏盏红灯笼挂在枝头。那黄澄澄的桔子，像一个个金色的皮球。果园里的小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在树枝上。还有那一串串晶莹圆润的葡萄个个果肉饱满的山楂和荔枝，像弯月一样的香蕉还有那长得像葫芦的梨
(13)、谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气(鼓舞)我，我还下不了(决心)哩！
(14)、期末考试快到了，妈妈更恼火了，她抓紧时间给我复习科学，因为再上学期，我的科学成绩每次考试都考不到95分，所以妈妈又担心这次考不好，心里比我还紧张。我配合着妈妈一起为科学考试加油，可是刀总要和磨刀石互相摩擦的，我和妈妈又闹起了矛盾。
(15)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(16)、(买种、翻地、播种、浇水；”这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒位置)
(17)、如果你努力学习，也会有好成绩，但你得有坚持下去的决心。
(18)、谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。欢迎大家阅读。
(19)、万达广场离我们小区好近啊，步行几分钟就可以到了。但我们不知它这么近，是开车支的，晕倒。路上，大姨冷不丁冒出来一句：“万达广场没有停车啊！”“是吗？”我和妈妈都半信半疑。到了那里，果然，一个车位也没有。不过附近倒是有一个地下停车场。进去一看，噢！只剩几个车位，所以，妈妈必须以迅雷不及掩耳之势夺得车位。妈妈无奈地说：“停车场这么大，不知道等会儿还知道车在哪不！”“哈哈”妈妈相当于给我们活跃气氛。
(20)、谁也没有想到，三年之后我们竟然不期而遇了。
3、用居然造句四年级简单
(1)、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦
(2)、仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方远处飞去。他们排列着整齐队伍变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成一字，一会儿排列成人字，一会儿排列成大字
(3)、居然：表示出乎意料；竟然。造句：没想到我居然考了全班第一名。
(4)、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁能推动自己，谁就先得到成功。罗兰
(5)、秋天是火红的，枫叶红了，柿子红了，苹果红了，红红的脸蛋像火红火红的灯笼。看着这秋天的田野，我想，秋天不是凋零的季节，秋天充满了活力。秋天是美丽的。我喜欢秋天的田野。
(6)、夏天到了，天天给我浇水的这个男孩来了，看到了我头发上的桃子了，他不再像以前那么温柔，他拉下我的树枝，粗鲁地把我的孩子们一个个从我身上摘下来，我难过。可是，我又不能说话，只能眼睁睁地看着。
(7)、现在居然爬上来了！从(居然)这个词可以看出老爷爷爬上天都峰后的(喜悦)之情。
(8)、要说妹妹对我可是数一数二的好，她是一个追哥族，经常跟在我屁股后面，像是一个跟屁虫。有时会拿起扇子给我扇风，有时会把吃的东西往我嘴里塞。还有时一下子见不到我，甚至还会哇哇大哭。连吃饭都要看着我才肯认真的吃。
(9)、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
(10)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(11)、古诗——《乡村四月》(宋翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的`赞美之情。
(12)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(13)、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)
(14)、猴(猴子) 鲫(鲫鱼) 念(纪念) 辫(辫子) 呵(呵护)
(15)、(板书：果实理在地里鲜红嫩绿的果实矮矮地长在地上高高地挂在枝上)
(16)、老爷爷为什么要谢“我”？“我”为什么又要谢老爷爷？
(17)、秋天是一幅美丽的画卷，有自己独特的颜色黄色。树上地上，几乎变成了黄色的世界。枫树哥哥骄傲极了，因为它有一种少见的颜色红色，它的叶子就如同一团大火照亮了周围的植物。秋天依然有绿色，铁树就是例外，它那数不清的刺，像四面展开，就像一个烟花。
(18)、白话：花儿依然独自在盛开，异乡的人却愈发的寂寞。
(19)、秋风飘过，秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，还有花生香喷喷的味道，红薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味随风飘啊飘，写成了秋天的诗。
(20)、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
