四面八方造句子二年级(简单)
1、四面八方造句子二年级(简单)下册
(1)、学会动词技巧后改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字灵动丰富起来。
(2)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(3)、一只游船 一条波纹 一面镜子 一根树枝 一片树林一(颗)珍珠
(4)、这几天老牙又闹腾起来，我痛不欲生，痛得满地打滚，无奈之下，我们只好去医院拔牙，我一路都坐如针毡，满脑子飘的全是牙科医生那用口罩也无法掩饰狰狞的脸和邪恶的笑容，手中还拿着一把小镊子，镊子旁有一个金属盘，里面放着一颗血淋淋的牙齿……一想到这里，我就感觉背后一阵发凉，不禁打了个寒颤。
(5)、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
(6)、高兴—生气 粗心—细心 成功—失败 进步—落后 认真—马虎
(7)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(8)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
(9)、鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。
(10)、尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目
(11)、不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 水滴石穿
(12)、数千建设者们风餐露宿,日夜奋战,终于完成了这项世纪伟大工程。
(13)、一只游船 一条波纹 一面镜子 一根树枝 一片树林一(颗)珍珠
(14)、点评：文章按照事情的发展顺序，有条理地记叙了拔河比赛这件事。小作者不仅将比赛场景描写得生动有趣，也让我们感受到了比赛现场的欢乐。
(15)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
(16)、一(片)枫叶 一(艘)军舰 一(封)信一(场)雨 一(首)歌曲
(17)、紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问 兴奋地走来
(18)、一幅图画 一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声 一座城市 一棵葫芦
(19)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(20)、B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
2、四面八方造句子二年级一句话
(1)、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
(2)、他的演讲很成功，掌声从四面八方不停响起来。
(3)、一(块)草坪 一(块)木板一(面)红旗 一(列)火车 一(件)衣服
(4)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
(5)、美丽—漂亮 中心—中央 著名—有名 特别— 景色—风景
(6)、张大爷在这一带德高望重，是个很有威信的长者。
(7)、(1)分析法：先把题目按词拆开，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
(8)、杨不悔：曾经你是我的天与地如今四面八方都取代你。
(9)、一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物
(10)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(11)、孔子是远近闻名的老师。北京的古建筑远近闻名。
(12)、踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地 提水 推车 挑土 捕鱼 捉虫
(13)、老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限的温暖和一颗赤诚的心吗？
(14)、小明从来不吃青菜，今天竟然一反常态把碗里的青菜全吃了！
(15)、两虎相斗，必有一伤。 风大就凉，人多就强。
(16)、我站在台上，心如一团乱麻，怦怦直跳。我紧张得大脑一阵空白，说不出一个字，过了好一会儿才结结巴巴地吐出几个字。有同学在下面窃窃私语，嘲笑我说话吞吞吐吐。我的脸上火辣辣的，手心直冒汗，越讲越结巴。底下突然传来了一阵哄堂大笑，我如同丈二和尚——摸不着头脑，有些不知所措。这时有同学尖叫道：“讲错了，牛吃老虎了！”我讲错了！我急得眼泪都快出来了，再没有一丝勇气。
(17)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(18)、B C B B B D D A A B A
(19)、炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们
(20)、经过大家的努力，这件事情终于被查个水落石出。
3、四面八方造句2年级
(1)、时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么？
(2)、不久，微风姐姐叫醒了这些熟睡的云宝宝，她们特别不情愿地醒过来了，这时云宝宝说：“哎，我还没睡醒呢。”它伸伸懒腰，它们的形状变成了一群小绵羊。
(3)、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
(4)、修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑如葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦”，是不是读起来舒服多了？
(5)、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
(6)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。
(7)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(8)、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
(9)、选定素材之后，注意按照一定的顺序，有条理地把事情写下来，同时注意抓住重点，详略得当。抓住典型人物的动作、神态，重点写；抓住印象深、感受深的事例，具体写。如果能把自己当时的心情和感受穿插其中，就更好了。
(10)、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩，只会更加惹人讥笑。
(11)、爸爸告诉我，祖国建设日新月异，高速公路纵横交错，把人们送向四面八方。
(12)、南—北 出—进 忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直
(13)、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受，得到制裁。
(14)、清清楚楚 团团圆圆 来来往往 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐
(15)、洪水从四面八方奔泻下来，很快就淹没了整个小山村。
(16)、一头比一头肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗
(17)、本文有很多表示动作的词语，你能写一段话，用上表示动作的词语吗？
(18)、慢腾腾 沉甸甸 甜丝丝 乐滋滋 孤零零 骨碌碌 齐刷刷 满盈盈 空荡荡
(19)、美丽—漂亮 中心—中央 著名—有名 特别— 景色—风景
(20)、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
4、四面八方造句二年级简单的
(1)、动—静 冷—热 老—少 买—卖 有—无 爱—恨 来—去
(2)、作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，儿童文学作家、诗人，1961年毕业于北京师范学院中文系。
(3)、__________爱吃__________。
(4)、有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
(5)、世界人口日，祝福都送去。送到东，送到西，送到南，送到北，送给四面八方、五湖四海所有的朋友。为啥不送你？火星人嘛，算啦。
(6)、一头比一头肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗
(7)、尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目
(8)、进—退 长—短 明—暗 升—降 头—尾 先—后 轻—重
(9)、闯祸之后溜之大吉，是一种十分不负责任的行为！
(10)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(11)、粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒
(12)、掩耳盗铃 狐假虎威 守株待兔 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
