王尔德童话星孩读后感
1、王尔德星星孩读后感
(1)、 --段路燕
(2)、读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。
(3)、有一天，天已经黑了。农夫忙了一天，正准备回家，突然发现一个小魔鬼走在燃烧的煤堆上，手里还拿着许多财宝。农夫对魔鬼说：“财宝在我的田里，就是我的。”魔鬼说：“就归你吧！只要你肯将两年内一半收成给我就行。钱，我有的是，但我更喜欢地上的果实。”农夫答应了这桩交易，并对魔鬼说：“为了避免在我们分配时出现纠纷，凡是泥土上面的东西归你，泥土下面的东西归我。”魔鬼觉得这提议不错，便答应了。聪明的农夫种下了萝卜，收成的时候到了，农夫开心地挖着地下的萝卜，地上却只剩一些枯黄的叶子。魔鬼说：“你耍赖。以后泥土下面的归我，地上的归你。”农夫再次答应了。第二年农夫种了小麦，又到了收成的时候，除了麦秆的残茬外，魔鬼又是一无所获，气得转身就走，钻进了石缝里。后农夫获得了所有的财宝，他高兴地拿回家去了。
(4)、在《兵猴传奇》里，书名故事给了我很大的启发。给我启发大的是兵猴大白牙。
(5)、 这里没有都市的喧嚣，只有树林静静的“黎明”。这里没有浪漫的爱情，只有五个年轻女兵的坟墓。五个年轻的女兵：为了守住阵地的设施，为了与德国法西斯侦察兵的周旋，离别了家庭，牺牲了爱情，献出了生命。什么是青春的美好?什么是人生的意义?读这本书，或许能找到答案。
(6)、当你一心只想着付出的时候，你会收获更多。我没想过我会有多么大的成就，而事实上，我班的学生却给了我一个又一个的惊喜，让我觉得付出没有白费。
(7)、巨人的花园让我深生受感动。巨人回来了以后，他大声训斥着孩子们，然后，他自己独享这美丽的花园里的一切。还砌起围墙，立下告示牌，不让别人享受花园的一切。后来，巨人经一个小男孩的指点，知道了快乐是要和大家一起分享的，自己不能这么自私，也知道了，换来寒冬的，是自己那颗任性，冷酷的心啊！
(8)、1900年，王尔德在自己友人的帮助下，改信天主教。也许，这篇童话早早地便预示了这样的结果吧。
(9)、自然界中的万事万物，相互联系，相互抵制。然而，如果把它们写进文学作品和艺术作品中，一定会舍弃它们中相互关联、相互限制的地方——《人间词话》。
(10)、它出生在一个鸭家族里，因为长得实在是太丑了，所以大家都叫它丑小鸭。每天，它都得面对同类的歧视，母亲的斥责，兄妹们的欺侮，面对......而面对这些，它又能做些什么呢？它什么也不能做，只能暗自流泪。
(11)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(王贞白)
(12)、《羊皮卷》讲述了善良的男孩把主人让他推销的披袍送给了别人，他一分也没得到。但主人认为他做得对，便给他了《十道羊皮卷》。若干年后，男孩依靠《羊皮卷》上的箴言获得了巨大的成，它并不是要求人们学会圆滑，左右逢源，而是要求人们培养自生良好的品德，拥有一种大智慧。功，并终迎娶了自我的心上人。
(13)、《羊皮卷》信念,也是能够成功完成一件事,重要的条件之选定信念,做起事情的时候,才可以在遇到挫折的时候,不断激励自己以前行,才可以在遇到困难的时候,不断鼓舞自己以动力,才可以在遇到失意的时候,不断安慰自己以振作。
(14)、——红色大理石宽条面配灯粉奶油汤电话里的童话读后感鲁宾逊漂流记读后感
(15)、《范爱农》用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情，一种责任。
(16)、每个人从生到死，就是活着。那么我们应该怎么活着每个人都可以自我奋斗来改变。生命对于每个人都一样，只不过是个过程罢了。要想活的过程精彩，必须付出努力，活出自己想要的样子。
(17)、这个故事告诉我们一个道理：不怕困难，努力进取，只要心中有梦，终有一天，会迎来美好未来。
(18)、堂吉诃德经历了很多滑稽可笑的事情，但每件事情都体现出他的执着精神和正直、善良的本性。大家都说他疯傻，但就像屈原说的那样“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，世人都不明白堂吉诃德，他是一个追求理想的斗士，一位傻的执着的勇士。我们也应该有自己的理想，汲取堂吉诃德执着的精神，沿着自己的理想一路狂飙。
(19)、9月21：我爱阅读-读书打卡第10天：今天，我读了王尔德童话《星星孩》，这个故事讲的是一个遭逢了厄运的孩子，因为出生的时候被强盗抛下了山崖，又被善良的樵夫夫妇收养。他们天真的以为，这个孩子是星星的孩子，所以就叫他“星孩。”而星星孩也认为自己与众不同，大家对他的爱，造就了他骄傲，任性，自私，残忍的性格，以致当他的亲生母亲来找到他以后，他接受不了这个巨大的落差，而赶走了自己的亲生母亲……没想到，他开始遭受诅咒，他的样貌变得丑陋不堪，而人们也因此对他展露了恶意……终于，星孩忏悔了，踏上了寻找母亲的道路，同时也遭受到了更大的苦难。童话的结尾，星孩终于得到父母的原谅，赢得了臣民的认可，做了受人爱戴的国王。我的体会是：星星孩自私、残忍的性格我不喜欢，人不受点挫折不知道悔改，但人贵在知错就改。
(20)、在读了许多书后，其中让我印象深刻的一本书是《我是大神探》，这本书的主人公的聪明才智和随机应变的能力让人佩服，还有那些扑朔迷离的线索，让人绞尽脑汁，后一一被解开，真是太神奇了！我真希望自己长大后也能做一名智勇双全的神探！
2、王尔德星孩儿读后感
(1)、第一卷《商队》主要包括《鹳鸟的国王》、《怪船》、《砍手的故事》、《法吉玛获救》、《小穆克》、《假王子》。
(2)、暑假里，我阅读了《安徒生童话》，这本书节选了19个优秀的故事，有《打火匣》、《拇指姑娘》、《大小克劳斯》……这些故事生动有趣，每天我都读一个故事，我喜欢的故事是《打火匣》。
(3)、读《鲁滨逊飘流记》着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。
(4)、用积极乐观的心态去生活——读《绿山墙的安妮》有感
(5)、与同学分享，价值加倍。还是新年开始，妈妈为了让我的知识面更宽、更广。给我买了一套四本《少年百科全书》，我拿到手急忙翻看，呀，太让我意外了，我想知道的知识全有，内容详细又具体，图画新奇有创意。就是一个图文并茂。我爱不释手。该上学了，我都拿带上，拿到学校。妈妈说：“一本就够看上几个星期，那一本吧。贪多嚼不烂。”我说：“不是，妈妈，我也让同学先睹为快。让书睡大觉，浪费。”妈妈一听十分支持。我把书拿到学校，同学们争相传阅，谁有时间，谁看。我一看同学们喜欢这套书，我的心理乐滋滋的。我想，同学们争着看我带来的书，书有价值，我也是有价值的！因为我能给同学带来快乐！我的价值加倍。
(6)、种一份美好在心底——读《回忆是一份淡淡的痛》有感
(7)、那只夜莺找来找去都没找到，就在它绝望的时候看到了一束玫瑰，于是问到：“你能给我一朵玫瑰吗？”“可以，不过现在是冬天，你可以用你心脏里的血给我，还要大声唱歌。”小夜莺一下子就答应了。当那朵花变红了时，那只夜莺以死去。
(8)、王国维说《红楼梦》，哲学的梦，宇宙的梦，文学的梦。
(9)、9月14：:课外阅读打卡第3天：今天我读了奥威尔的《动物农场》四章p1-这本书讲了一支由猪带领的动物团队在农场造反成功，它们先后两次赶走了庄园主人琼斯先生，自力更生，模仿人类的耕种模式丰衣足食。我读这本书的心得体会是：人类对动物实施虐刑，动物为了获取自由也有反抗的时候，作者写这篇文章的用意其实是在告诫我们，人类和所有的生灵都是平等的，我很佩服动物们团结一致的力量，而且它们和人类一样学习字母，它们身上革命的力量，深深的打动着我.。
(10)、ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
(11)、《野天鹅》是安徒生的一部作品，它讲述了一个恶毒的王后将十一个王子通通变成了天鹅，王子们的妹妹冒着一切危险和困难，忍受着一切诽谤，以大的毅力和勇气，使她的哥哥们得救。
(12)、《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。安徒生童话的题材很广，在他众多的童话中，悲剧性故事占有相当份量，从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》，悲剧无所不在。
(13)、在书中撕开千篇一律的生活，奔向崭新的世界，战胜迷茫。读书让我明白在不断跌倒又爬起的过程，就是收获幸福的时候。
(14)、瓦尔德又幽默睿智的笔法，天马行空的想象为我们留下了这么多唯美的图故事，他在童话的作品中没有门课画了乐善好施的快乐王子，用鲜血培育红玫瑰的小夜莺，把花园留给孩子们的巨人为朋友，在所不辞的小汉斯，这些主人公都是为了爱追求，美不付出一切，而这些充满童真乐趣的童话里，同样蕴含着深刻的人生哲理，每一篇童话都值得我们深思的地方。
(15)、对穷苦的人们，安徒生则给予无限的同情。他着力的描写了底层民众的悲苦命运，揭露社会的阴冷，黑暗和人间的不平。这一点在《卖火柴的小女孩》中充分地体现出来，小女孩在无人关怀，给予她温暖的冰冷的黑夜，只能依靠划着火柴来取暖，后在她美丽的梦幻中冻死在了街头。
(16)、这个故事告诉我们，当你战胜了困难，它就是你的骄傲，可当困难战胜了你，它就是你的耻辱。我们应该学习丑小鸭坚毅顽强，不屈服的精神。
(17)、汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借。
(18)、自信、乐观让生活更美好——读《秘密花园》有感
(19)、夜莺为了自己崇拜的爱情而死，玫瑰后有没有被珍惜又有什么所谓？
(20)、我喜欢《安徒生童话》这本书了。这是一本关于快乐、幸福的书，每一篇都引人入胜，富有哲理。
3、王尔德童话心得体会
(1)、教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
(2)、小壁虎嘲笑他，只有夜莺懂得青年的心，说这才是真正的爱情，但是要想得到一朵红玫瑰，夜莺就得在月光下将自己的心扎进玫瑰刺内歌唱，夜莺确实这么做了，夜莺忍受的疼痛唱着美丽的歌，终玫瑰树开了一朵鲜红的玫瑰，夜莺也为此死去。
(3)、方法很重要 关键在坚持——读《顾炎武自督读书》有感
(4)、文中讲述的是一个小女孩在除夕之夜，赤着脚在寒冷的大街上卖火柴的故事。尽管她的破围裙里兜着许多火柴，手里还紧紧地握着一根小小的火柴，但是整整一天，嗓子都喊哑了，也没卖出一根火柴，没赚到一个铜板。天黑了，她不敢回家，怕回家被父亲责骂和鞭打，而且家里也是很冷很冷的。
(5)、 《温德密尔夫人的扇子》(1892年又译《温夫人的扇子》、《少奶奶的扇子》)
(6)、再读《为什么是》，更惊叹于超人的忍耐力和坚强的意志，伟人之所以是伟人，就在于伟人远胜于常人的品质。了解伟人成长历程，反躬自省，学习他们的优秀品质，以史明智。
(7)、暑假，我看了一本书，它的名字叫《小鲤鱼跳龙门》，书里有9个故事，我喜欢的一个故事叫“老鼠帮小猫”。
(8)、《少年国王(the young king)》
(9)、 ——刘安康
(10)、读了丑小鸭>这个故事后，我深深地感受到:无论做什么事情，遇到什么困难，都不要向退缩，不要向困难屈服。要用那奋斗的精神，顽强的毅力与之斗争。只要坚持不懈，坚信自我能走下来，就必须能够成功。
(11)、《快乐王子》是收录课本的一篇，小时候看的时候，是怀着怎样的心情早就不记得了，但是我猜应该是觉得快乐王子处处为他人着想，帮助贫困的人，充满爱心。然而长大了再看，童话都变得很可笑。很多人说王尔德童话是写给大人的童话，也许是因为结局都不是传统意义上“童话般美好的结局”，不管是《快乐王子》中被熔化的快乐王子雕像、死在他脚下的燕子，还是《夜莺与玫瑰》中为了使穷学生获得一支红玫瑰而不惜牺牲自己的夜莺，并没有“从此王子和公主过上了幸福的生活”的结局。
(12)、在今年暑假里，老师给我们推荐了好几本阅读书目，其中一本叫《小巴掌童话》。这本书是由张秋生爷爷写的，由于其中的童话情节引人，所以我对张爷爷也特别感兴趣。于是我查阅了他的相关资料，知道了张爷爷是上海人，如果他活着的话，现在应该快80岁了。他曾担任了许多与写作有关的职务，写了很多书，获了很多文学奖。
(13)、《王尔德童话》包含了王尔德所写的《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《自私的巨人》、《忠实的朋友》、《了不起的火箭》、《少年国王》、《公主的生日》、《渔夫和他的灵魂》、《星孩》等共九部童话故事，这些故事的语言华丽唯美，情节纯真生动，堪称世界的化身。细细地研读，你可以从中体会到人间的冷暖，领悟到人生的哲理。
(14)、读村上的《挪威的森林》，就像书里的一句话:“死，并非生的对立，而是作为生的一部分。”觉得在“挪威的森林”里活着的人都不明所以的艰难！木月，直子和初美都选择了自杀，玲子去了远方，渡边和绿子不知道后相遇了没有。好像每个人的心都要依赖着别人才会跳动。虽然生活是有很多琐碎，和无奈，但这部小说太过于悲观了，把每个人的“孤独”都放大了。世界上有那么多有趣的人和事，干嘛把自己想的那么苦涩艰难。去交朋友吧！交100个，总有哪怕一个明白自己的，如果没有就再去认识100个；如若还没有也没关系，把孤独当成一种体验好了，或者去看风景吧！去追逐味觉和视觉的满足，想想口袋里的钱还哪有时间去胡思乱想，在乎这个那个的。所以加油哦！生活特别痛苦的时候要学会跟自己和解。还有不要忘了去爱这个世界，珍惜身边的人！
(15)、地球妈妈很脆弱——读《青蛙军团爱地球》有感
(16)、我国有56个民族，比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市，香港、澳门2个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。
(17)、三年级教研组结合教材中《绝句》《惠崇春江晚景》、《三衢道中》《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》这六首古诗，再加上日积月累《忆江南》《滁州西涧》《大林寺桃花》这三首古诗，结合《1+X联读》，开展以古诗词为专题的联读活动。在学习《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》等与节日有关的古诗后，学生联读《端午》《乞巧》《长安杂兴效竹枝体》《十五夜望月》《邯郸冬至夜思家》《钦州守岁》等课外与节日有关的古诗。课后学生共读《藏在节日里的古诗词》，在跨越时间之河的经典节日诗词中，感受诗词大家的千古咏叹。从课内走向课外，学生通过朗诵、手抄报、汇报交流、古诗默写大赛等多种形式开展小组活动品味古诗之美。
(18)、读《未来学校》一书，互联网和信息技术的发展，让一切都在或多或少地发生着变化，教育方式也不例外。传统的教室和学校会不会也因此而不再是理所当然的学习场所？未来的教育趋势会是怎样？由谁来学、谁来教？学什么？怎样学？如何判断学习效果？父母应该做些什么？针对这一系列问题，教育学家朱永新结合了中外大量的教育理论和实践案例，对未来的教育模式做出了详细构想的预判，为教育者们梳理了一条通往未来教育的清晰行动路径。
(19)、教师应该是一个心理健康的人，是一个培育学生的人，是一个会上课的人，是一个会写作的人，是一个会当家长的人……只有符合了这样的素质，我们才能成为一个幸福的教师，也才能幸福地做一个教师！教师应该做到用情施教、用心思考，这样才能真正成为一名卓越的教师！
(20)、比如“快乐的王子”，王子用自己身上的每一样有价值的东西来帮助有困难的人，我看了这篇文章之后，我伤心极了，他的心虽然是石头做的，几乎没有任何感情，但是看见有那么多悲伤，痛苦的事情，还是忍不住想流泪，所以，他宁肯变得又灰又难看，也要把雕像上的宝石和金箔全部送给受苦受难的穷人，比如就如美丽的夜莺，为了帮助恋爱中的大学生找到一朵红玫瑰，不惜放弃自己宝贵的生命，让玫瑰树上刺刺穿自己的心；还有小国王，他宁肯穿上牧羊时穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命为代价而制成的漂亮的衣服。
4、王尔德童话星孩主要内容
(1)、而星孩儿，即使做了国王，也必得加一个，因他早年受苦，当了3年就去世了，而后面继位的是个很坏的国王，这样的结局，真让人有点哭笑不得。
(2)、《公主的生日》讲述的是一个西班牙公主12岁生日的一天，大臣们找来一个侏儒为公主跳舞，公主为侏儒的丑陋不自知而笑，而可怜的侏儒之前生活在森林里没有照过镜子，不知道自己长什么样，以为公主爱他。当侏儒在皇宫看见镜子里的自己时，明白公主的笑是怎样一种笑，心碎而死。公主看见他死了，说了一句：“Forthefutureletthosewhocometoplaywithmehavenohearts.”以后来陪我玩的人不许有心！文章以这句残忍到的话结束，作为一个童话真是太黑色了。
(3)、 “谁会是你灵魂的摆渡人?”有的人会说，他是一个能在我遇到因难的时候，给我勇气，陪伴我走向光明的人。而在我看来，他只是在我们的生命中留下了痕迹，我们不能永远依赖于别人;而真正的摆渡人应该在自己的心里，在自己的努力里！
(4)、有一天，它终于忍受不了了，它离开了家。丑小鸭在外独自流浪，受尽了野猫野狗的追打，有了上顿没下顿。冬天很快就到了，可怜的丑小鸭再也找不到半点吃的了，再也找不到一片树叶来温暖它那软弱的身体了。终于，有一位好心的老婆婆收留了它。它原本以为自己从此就可以过幸福的生活了，哪知不幸偏偏降临在它的身上，它遭到了被老婆婆赶出家门的恶运。丑小鸭凭着顽强的毅力，在森林里度过了一个冬季。
(5)、古人云，活到老，学到老。在社会生活节奏加快，知识激增的当代，作为以传道、授业、解惑为己任的教师，需要抓住各种学习的机会，不断充实自己的知识，提高自己的素养，促进自己的专业发展。因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自己的行为细节，提高学习的针对性和实效性。
(6)、看到这些结局我脑海里无数次地发出咆哮：“王尔德你没有心！”，然而当我去了解王尔德，才慢慢回味出来，将真心、真情、真爱用唯美、华丽的语言描绘出来，再毫不手软地碾碎，其实正是王尔德对于真善美的一种无声呼唤。
(7)、通过阅读《再塑生命》这本书，我受到了很大的震撼。是它使我第一次认识了生命的价值和意义，是它让我真正理解了生命的真谛与它潜在力量，更是它叫我懂得了只有爱存在了，世界才能存在。海伦是一个坚强的孩子，她以自己的坚强创造了生命的奇迹。 --卢椒椒
(8)、《骆驼祥子》这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
(9)、《格林童话》这本书是由德国的格林兄弟写的，听老师说它是一本流传了上百年的世界名著。书中，吸引我的是《三位森林仙子》的故事。内容主如果讲两个小女孩在冬季去摘草莓。她们迷了路，走到了森林仙子的小屋门前，一个小女孩向森林仙子问好，并把食物分给她们吃，又帮小仙子们打扫门外的积雪。懂礼貌，善良大方、心眼好，得到了小仙子们的祝福和奖赏。而另一个小女孩一见到小屋，就愣头愣脑地闯进屋里，只顾自己吃东西，也不分给小仙子们一点食物，也不帮劳动，还说自己不是佣人。就如此自私不帮他人的坏心肠，遭到了小仙子们的惩罚。
(10)、有一天与鸭妈妈走丢的丑小鸭独自来到了森林，森林中没有遇到一个朋友，在寒冷的冬天它在森林受尽了折磨，想要飞走的它终靠自己的努力飞上了天空，变成了一只美丽的白天鹅，所以丑小鸭是经过了重重努力才终变成了天鹅。
(11)、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
(12)、活着，到底是为了什麽?福贵的人生告诉我们：活着，不仅仅为了自己，那些你爱的人和爱你的人同样值得你为他么而活。现实也许残酷，但不总是残酷;往事不堪回首，就不要去回首。生活再糟糕也没到绝望的地步，想想福贵。你或许会得到些安慰
(13)、《西游记》:在成功的路上并不是一帆风顺的，需要坚定的信念，坚持不懈的勇气，坚韧不拔的毅力，一双辨别善恶的眼睛，才能成功，有付出才有收获。
(14)、每个孩子都有自己的独立个性，每个孩子的成功之路不可复制
(15)、让阅读成为习惯让书本伴随人生——我的读书梦
(16)、这本书里包含四个童话故事，分别是《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》和《小国王》。这些故事都是用纯真善良的人性变化悖谬的世界、美丽黑暗的心灵。王尔德童话中微妙的哲思，不管是成人还是小孩读起来都会有深刻的感动。
(17)、《活着》这本书，讲述了主人公福贵的一生经历。他的人生度过了中国近代动荡的时期，而我们从福贵的一生可以看出那个年代劳动人民生活的艰辛。他的生活接连受到打击，亲手送走了自己一个个的家人，他的生活也终趋于平静。失去所有亲人之后，他的精神状态也发生了改变，但并木有因此陷入孤独和绝望，他的精神意获得了后的胜利。。
(18)、李杜：“大李杜”李白、杜甫。“小李杜”李商隐、杜牧。
(19)、书香中的宽容之花——读《不会变形的金刚》有感
(20)、读《不能承受得生命之轻》后感“人生的悲剧总可以用沉重来比喻。人常说重担落在我们的肩上。我们背负着这个重担,承受得起或是承受不起。我们与之反抗,不是输就是贏她的悲剧不是因为重,而是在于轻。压倒她的不是重,而是不能承受的生
5、王尔德的童话读后感
(1)、《范爱农》读书笔记文章一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情，一种责任。
(2)、 ——杨源源
(3)、莉莉这只老鼠是一只很特别的老鼠，她是一只白色的老鼠，长着一双红眼睛，她会读书，会想办法，也很有头脑，做事不会硬来，就是因为这样，老鼠们才选择她当首领。有一章“终究是小丑”里面讲述以前的首领威利巴尔德，为了吃烤肉，而不信莉莉的话，牺牲了半条尾巴，威利巴尔德是一只脑子不灵活，很古板，很自大的老鼠，后老鼠们选莉莉为下一领头领。我喜欢莉莉，因为她会读书，有文化。
(4)、王尔德童话，是一本很有趣的一本童话书，里面记载了快乐，幸福，希望，幸运，伤心，可怜，勤劳等等之类。
(5)、茫茫的雪原上堆积的雪，让人总是想起古老的神话，近代日本浑浑噩噩，人们追求心里的纯洁。在川瑞康成的《雪国》中，岛村在温暖的地方找寻到自己心中的圣洁，且见识到了社会中的各式各样的人，这世间的悲欢离合，和言不由衷的苦涩。惟有追求自己心里的温暖，才不会孤独！
(6)、我们看到，对名校学历的追逐，导致了一种扭曲的观念：大学前的一切生活，都只是为了入学而做的准备。在这个过程里，控制型的父母不断地向孩子施加压力，在高压之下，也许孩子们如父母所愿，进入了名校，但是他们感受不到爱，极度害怕风险和失败，他们的情绪不稳定，总是深陷于嫉妒之中。更糟糕的是，他们并不了解自己，只学会了追逐现成的目标。
(7)、读《亲爱的安德烈》这本书，我感受到随着孩子年龄的长大，还有孩子的认知、价值观、世界观念的成长，为人父母在这个过程中也要和孩子一起成长，才能紧跟孩子快速成长的步伐而不会被孩子远远的甩在后面很远。就像龙应台说的“认识一个十八岁的人，你得从头学起，你得放空自己。”
(8)、今天，妈妈给了我一本童话书——《安徒生童话》。里面有《皇帝的新衣》、《海的女儿》、《丑小鸭》……其中我喜欢的是《海的女儿》。
(9)、 ---王洪晨
(10)、《忠实的朋友》向我介绍了没有人情味的水老鼠。我觉得它一点儿都不尊重别人，他在别人说话的时候插嘴。而且喜欢故事里的磨坊主，我觉得他跟故事里的磨坊主一样坏。《快乐王子》这个故事讲述了快乐王子求小燕子留下来陪他，让小燕子拿下自己身上的一些值钱的东西。快乐王子为了帮助别人，不惜牺牲自己的东西，小燕子也很通情达理。后来，小燕子不去找自己的同伴了，他流了下来，留下来陪快乐王子。我喜欢他们。巨人的花园让我深生受感动。巨人回来了以后，他大声训斥着孩子们，然后，他自己独享这美丽的花园里的一切。还砌起围墙，立下告示牌，不让别人享受花园的一切。后来，巨人经一个小男孩的指点，知道了快乐是要和大家一起分享的，自己不能这么自私，也知道了，换来寒冬的，是自己那颗任性，冷酷的心啊！
(11)、王尔德童话刷新了我对童话的认识，虽然并不是我特别爱看的题材，但是各种风格的文章都读一读也不失为一种乐趣。亲子阅读的话我建议选择《快乐王子》、《自私的巨人》、《忠实的朋友》和《了不起的火箭》，其他几篇适合少年及以上人群。
(12)、这个菜谱来自X二一三星球,在谁人星球上什么都可以吃,好比阿尔卑斯山脉、自行车、闹钟这些都可以吃。很风趣对吧。
(13)、《王尔德童话》是2003年6月译林出版社出版的图书，作者是王尔德，本书包含了王尔德所写的《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《自私的巨人》、《忠实的朋友》、《了不起的火箭》、《少年国王》、《公主的生日》、《渔夫和他的灵魂》、《星孩》共九部童话故事。
(14)、读了这篇童话，我不禁想起有一次学校组织美食节，妈妈起早贪黑做了各种各样的布丁，让我带到学校去和大学分享。我一开始有一点儿不舍得，但妈妈坚持让我带，想让我感受一下分享的快乐。同学们看到这些五颜六色、晶莹剔透的布丁，一个个瞪圆了眼睛，垂涎欲滴。看着大家津津有味地吃着，我的心里美滋滋的。
(15)、9月20：我爱阅读-读书打卡第9天：今天我读了《每日经典导读》里的：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》。这句话的意思是尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的子女，从而推广到爱护别人的子女。王老师结合这句讲了一个故事：中国道德模范长沙人廖月娥(1963年出生)八个月的时候被送到养父养母家去，因为家里人多母亲又身患重病，她十三岁辍学在家担负起农活照顾生病的母亲，孩童时代她就被街坊邻居们夸奖为是一个勤劳、孝顺的孩子，她结婚后才知道父母不是亲生父母，她对养父母更加尊敬与孝顺，直到养父母先后在她家去世，此后她又几千个日夜照料村里五位孤寡老人并为他们操办后事，她的子女也孝顺，跟着廖月娥一起照料寄养在他们家的孤寡老人。我的心得体会是：廖月娥她不仅对自己家的老人十分孝敬，而且还对社会上她能照料的残疾人进行照料，她的所作所为充分表现了孟子说的这句话，她的行为举止与善良也影响到她的儿女，不愧是中国道德模范。她的这一系列的行为都烙印在我的心里，深深触动着我。
(16)、成功就在不远处——读《狼图腾小狼小狼》有感
(17)、其次是模糊的道德评价，王尔德童话的许多人物兼具道德与非道德两面，这与他“无法超越的超道德”艺术理论相关。王尔德童话中通常不会对此类人物进行直观道德评价，而是创造“美”让读者产生愉悦之感，并由读者自己辨别社会伦理道德。如《渔人和他的灵魂》中，渔人作为较为正面的形象忠贞于美人鱼的爱情、为爱殉情，但为爱抛弃灵魂、为美抛弃美人鱼却显出“恶”的一面。正如渔人自己所言，“我看到过恶，也看到过善”，渔人的善恶两面性终因“美”获得上帝的宽恕，却始终没有体现作者王尔德的道德判断态度。
(18)、《月亮与六便士》特殊之处在于它已不仅仅是一本名著，而是一种精神追求的代名词，它代表着抛却尘世铅华的“六便士”，追求自我内心和梦想“月亮”的那份勇气，对于今天大多数人来说，这是这种遥不可及的奢望，因此更觉得神圣与高洁，借这本书畅快的“放飞自我”也算是一种过瘾吧。2这“六便士”可真不是“小数字”，与陶渊明不为五斗米折腰归隐田园的飘然崇高不同，这“六便士”包含了突破道德与人格的底线，它不仅仅是我们想象的“世界那么大，我想去看看”这种抛却功名追求梦想的豪气，同时包括了：抛妻弃子、恩将仇报、傲慢自大、横蛮无理、自私自利、夺友之妻、逼死女友……这些无下限的人格堕落、人伦崩塌。如果说艺术家需要为“艺术献身”，那本书的主角就是间接要求别人为自己的艺术“献身”。
(19)、 群雄逐鹿，英雄纷呈——读《三国演义》有感
(20)、衣带渐宽终不悔，为师取得真经回—— 读《西游记》有感
(1)、《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，后冻死在在街头的事。作者揭露了资本主义社会的黑暗，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
(2)、读《人性的弱点》争论永无赢家，也许你是对的，也许你总能驳倒别人，但那又有什么意义呢，无论输赢你都无法改变别人的想法，不应把时间浪费在无益的争执上。
(3)、读《自卑与超越》有感：自卑与超越这本书让我们重新审视自己，引导我们在人生的旅途的道路上更好的把握自己，超越自卑，树立自信。这本书详细分析了自卑这一情感，同时提出了与以往不同的观念和看法。自卑与超越相互影响相互转换，构成生活意义的理解。
(4)、《诗经》“六义”：风、雅、颂(分类)，赋、比、兴(表现手法)。
(5)、读《灰姑娘》，我为灰姑娘的弱小和可怜而流泪，为灰姑娘的善良和勤劳而高兴。我更为灰姑娘坚强勇敢地面对生活而感动，为灰姑娘后获得幸福而欢呼。
(6)、王子在死后被建成一座雕像，为了救济城中苦难的百姓，他拜托一只飞往埃及过冬的燕子将自己身上的宝石、金叶子送给穷苦的人。然而，悲悯博爱的王子和燕子却没有得到温暖的结局。后燕子冻死在王子脚下，王子变成了一尊丑陋不堪的雕像而被推到熔化，他那颗心怀子民的心和燕子一起被丢弃在了垃圾堆。
(7)、人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
(8)、其实，我大的感触就是：帮助别人的同时，也要保护自己。
(9)、绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
(10)、读后感：不能嘲笑小动物，它们也是有生命的。小彼得就是因为他的爱心和善良得到了回报。《皇帝的新装》里的皇帝居然相信两个骗子，老百姓居然不说实话，只有一个小朋友说了实话，皇帝真是愚蠢至极！
(11)、《人生》读后感：人生有时是那么的戏剧性，上一刻可能还是平步青云，下一刻可能跌落至人生低谷。人生这条路，起起伏伏，迂回曲折，还是该一步一步，踏踏实实地走。
(12)、关于孩子的学习与爱好：不需要孩子去把一项爱好学的精通。一个人对某件事情痴迷有多深，天才就有多高。爱好就是天才。不要让儿童放弃自己的兴趣以服从家长的安排。学习重要在于"兴趣“与“探索”，而不是培养“习惯”。
(13)、Anyplaceyouloveistheworldtoyou.任何地方只要你爱它，它就是你的世界。——快乐王子
(14)、《熊皮人》这个故事讲的是一个从军队里退伍的小伙子和一个魔鬼进行了交易，把自己变成了拥有无限财富但却丑陋的熊皮人。其实魔鬼想通过这个交易来夺取熊皮人的灵魂。但熊皮人在限定的七年里坚守了内心的善良。在这七年里，他利用自己的金币帮助了很多需要帮助的人。他的善良还促成了他与一个美丽善良的姑娘的婚约，因为他救助了姑娘的老父亲。七年之后，在财富包围的人生中，熊皮人没有丢失他善良的本性，也就没有因财而死。魔鬼带不走他的善良的灵魂，不过他也不甘心空手而归，顺便卷走了那位姑娘的两个姐姐庸俗的灵魂。
(15)、这个寒假，>带我走进了梦幻的国度。这里面有为爱无私奉献的美人鱼，可爱的爱丽丝，调皮的皮诺曹......而丑小鸭便是这个国度里那美丽的夜空中永不坠落的明星。
(16)、人的成长过程是一个心理成长过程，而不是智力的成长过程，智力成长是附在心理成长之上的。孩子成长过程中给予他们足够的时间去探索，家长和老师要引导孩子在自由中找到自己的纪律和约束。
(17)、玖完这个故事我明白了一个道理，那就是：做人要有一颗善良的心。比如说故事中的皇后，她想要成为世界上美丽的女人，所以对白雪公主赶尽杀绝。就算她再美丽别人也不会喜欢她，因为她的心太狠了。从她身上我知道了：就算人长得再漂亮，而她的心却是恶毒的，别人照样讨厌他。而白雪公主就不同了，她不仅漂亮而且心地善良，别人当然会喜欢她。所以在生活中不仅要长得漂亮还要有一颗善良的心。要学会赞美别人，不是一味的嫉妒。
(18)、渐行，却不渐远----读龙应台《目送》有感
