漫不经心造句简单
1、漫不经心造句大全
(1)、 每天带给你实用简单的瘦身方法，瘦肚子、瘦脸、瘦腰、给予你实用的瘦身方法！让你快速拥有好身材！关注我！赶紧减肥，赶紧瘦！
(2)、人从花棚的空当望出，就见河水曲曲折折、漫不经心流过草原。
(3)、孩子的教育任重而道远，作为家长，我们也要和孩子一起成长。根据每个阶段的教育重点，帮孩子成才、成人！
(4)、look/stare/gazeintospace
(5)、他漫不经心的散着步，突然发现前面有个似曾相识的年轻人。
(6)、开始时，雪花依稀可数、隐约难觅，仿佛天上有位神人漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。
(7)、我像一只被掉队的小乌，在街上漫不经心地走着。
(8)、 庸子，真实姓名：徐辉，大学学历。90年开始发表作品。先后在各种媒体发表作品300余篇。先后出版个人诗集《清风徐来》、《象征十四行》、出版合集《九诗人诗选》。现为国际华语作家协会终身会员、中国诗歌学会会员、山东省作协会员。国际文化学会北京分会总编、广东分会首席顾问、诗心斋总编。
(9)、(2) 小丽上课总是漫不经心的，根本不认真听讲。
(10)、——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)
(11)、comeas/bearevelation(tosb)
(12)、 我这两天比较郁闷，做什么都是漫不经心的。
(13)、“我觉得它在看似简单(的形象)中体现了设计者的功底在里面，它有它自己的气度在，是一个具有严肃性的作品，同时也让观众感到亲近。”
(14)、虽然我们一再强调，不要过分关注一个人的外表而忽视了其内在的品质。但我们也要认识到，一个人的名字是他的品牌；一个人的形象是他的名片；衣着得体、外表端庄是对他人的尊重，也是自我成熟的表现。没有人有义务必须透过连你自己都毫不在意的邋遢外表，去发现你优秀的内在。
(15)、◐◑ 一年级语文上册基础练习题，让孩子做一做！暑假衔接必练
(16)、(举例造句)： 我们对此不能淡然处之，要引起高度重视。
(17)、如果自己去拜托一个不熟的人一件事，别人替自己办成了，那是给自己面子；如果那人不愿意，自己也没什么可以抱怨，因为本来就不是别人的义务。这个世界上没有什么事情是理所当然的，每个人都有自己的时间和事情，也有自己的为难之处。
(18)、 他这两天有心事，无论谁说什么，他都是一副漫不经心的样子。
(19)、答：_________________________________
(20)、(解析)本题考查对文章的主旨的理解能力。整篇文章讲了快手刘的人生经历，年轻时表演很灵巧，年老时则变得很笨拙，作者对此感慨良多，在文章的第⑩段，作者以一段抒情语句，表达了自己的感慨，回答时要紧扣住其中的“艺人”“传承”“凄凉”来明确作者的情感态度。21*cnjy*com
2、漫不经心造句简单点
(1)、其实这背后可能是因为孩子对知识点的掌握不熟练，当没有完全掌握的知识点换一种形式出现时孩子又不会了，比如语文中“的得地”的使用，你让孩子说，孩子能说出规律，但具体到填空、造句等，就未必能正确使用了。
(2)、有些人受过一些伤，心灰意冷，对这个世界失去了信任，扭曲了自己的灵魂，让自己跟着那些罪恶同流合污；而有些人受过伤害以后，更加坚强，更加豁达，更加精明，依然对生活保持着不变的热情。这个世界，伤害无处不在，我们要学会的是正确面对，而不是同流合污或者避而不见；防人之心不可无，害人之心不可有。
(3)、数学考试也是以中考为标准，很多题都是中考原题。
(4)、意思是：(动)(事物)逐渐减少以至没有踪迹。
(5)、今天是一年一度的十月庙会，我和李若寒一起去庙会上玩。我们漫不经心地走着，突然一位老婆婆叫住了我们。
(6)、这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。
(7)、(解析)本题考查语言赏析能力。第(1)题考查词语的表达效果。“挤”说明围观的人很多，挤到前面去很费劲，既然有这么多的人围观快手刘的表演，说明其表演的节目很精彩。第(2)题考查标点的作用。首先要熟悉感叹号的基本作用。这里的叹号都是表达的一种判断语气，孩子们这么肯定球的位置，明确说明快手刘动作已经没有那么快了，再也蒙骗不了孩子们了。21世纪教育网版权所有
(8)、雪石先生书写宣纸硬笔书法扇面被中央电视台收藏
(9)、她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。
(10)、没有什么坎坷是可以绕道走的，也没有什么坎坷是过不去的。眼前的挫折与痛苦，从长远的角度来看无非就是一场令自己记忆犹新的经历罢了，就好像当初自己在恐慌中认为这次面试要是不过自己就会饿死了，要是没了那个人自己便从此郁郁寡欢直到孤独死去一样，都只是逢场作戏的自己吓自己罢了。
(11)、A.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)
(12)、这里的老师，除了班主任老师，还有各任课老师。毕竟中考是一个综合的选拔性考试，与老师沟通，主要是为了避免孩子过度偏科，了解孩子的心态变化，并且积极配合老师。
(13)、A.唿嗒(hū) 撬开(qiào) 黏性(nián)
(14)、石头君新作《秘书工作手记2：怎样写出好公文》
(15)、他亲临音乐会现场聆听大师的演奏。(亲赴，亲身到达，强调“亲自去”)
(16)、(20贵港中考)展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
(17)、她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。
(18)、⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：“瞧，就在这儿哪！怎么样？你们说错了吧？买块糖吧！”孩子们给骗住了，再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他解困。
(19)、家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
(20)、C.凹凼(dànɡ) 尴尬(ɡān) 半晌(xiǎnɡ)
3、漫不经心造句和解释
(1)、安小兮出了校门，漫不经心地走在路上，她不想回家，不想见到那个女人，更不想见到爸爸和小阳。
(2)、小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级和高二成绩相关系数为0.重要程度不用多说了。
(3)、alandslidevictory断层第一
(4)、______改为______，______改为______。
(5)、数据显示，《雄鸡凝视》终以领先第二名85万票的优势夺得“断层第一”。
(6)、充分了解学校制度、基本规范、考试选拔等等都要提前弄清楚。
(7)、(1)黄泥是用来砌缝的，这种粘性很强的黄泥羼上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。
(8)、到底要符合怎样的条件；是按总成绩排名；对具体学科的成绩是否有要求；具体名额的分配又是怎样......这都是需要家长提前考虑的问题。
(9)、某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(10)、一首歌；一个故事；一种心情；一种回忆；戴上耳机；静静的听；世界与你无关！
(11)、我没大注意，只是漫不经心的说了一句“不就是一只猫嘛！有什么大惊小怪的！”
(12)、B.柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。(拟人)
(13)、小海做事总是马马虎虎，一副漫不经心的样子。
(14)、第一节课是学画线条，我在纸上漫不经心地画来画去，我连拿笔的姿势都顾不上，在纸上乱画一气。
(15)、提高对好诗的敏感度。不仅这一期，连着几期一直有这个感觉。就是如何提高对诗的品鉴能力？从而达到敬畏别人，敬畏经典。向别人学习，向经典学习，这是我们必经之路。我们来拿一首诗试作分析：这期第17号作品：“目睹，飘飘落叶的萧瑟／掷一块干瘪的骨头／秋风，像饥饿的豺狼／啃食得铮铮有声”第一句目睹落叶的萧瑟；第二句比喻，“干瘪的骨头”大家注意，这一句是比喻中的暗喻；第三句进一步，‘’像饥饿的豺狼‘’这是明喻；第四句产生结果，“啃食得铮铮有声”第二节继续写景铺垫。第三节：“有人匆匆／延缓归期／有人静待／思念人瘦年华”这里大家注意：运用细节说事，“有人匆匆／延缓归期／有人静待／思念人瘦年华”和第一节对比，形成强烈反差。这就是看点，就是感觉。那么，向他人学习，学习什么呢？我认为起码有两点值得学习：用自己的语言。在遣词造句、比喻的意象上是自己的。如：落叶卷曲，比喻“干瘪的骨头”。把想说明白的事，用细节说明，做足铺垫，一蹴而就。当然，可能作者有更深层次的含义。
(16)、视知觉是学习能力的一个重要组成部分，视知觉能力落后和粗心有着紧密联系，家长要警惕这些能力问题给孩子带来的巨大学习障碍，而不是简单的粗心。
(17)、揣着平淡如水的心情，漫不经心的走在那被卵石镶嵌的小道上，漫步在细雨中。
(18)、从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么可以学点奥数，但是千万不能强迫。
(19)、细心的家长应该不难发现，无论是平时做作业还是各种考试，孩子的卷面正确率总是不高，不是少写个小数点，就是多些个0；不是看错了题，就是把答案写错位置。
(20)、我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；__________，__________。21教育网
4、漫不经心造句简单
(1)、D.一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，大约半个月左右在大溪滩上捡屋基卵石。
(2)、我没大注意，只是漫不经心的说了一句“不就是一只猫嘛！有什么大惊小怪的！”
(3)、浸不经心地走在路上，身边的树木上的叶子有的被烤干了，有的刚抽出嫩芽。蝉在树上吱吱喳喳的叫着，蜜蜂在耳边嗡嗡的叫着。蝉好像是大自然的演唱家为大自然演唱出一首又一首悦耳动听的歌曲。
(4)、⑦“在他手心里！没错！”孩子们吵着闹着叫他张开手，他却攥得紧紧的，几乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶，非叫他张开不可！他哪能张开？一张开，就会漏洞百出。我真不愿意看见他这副窘相，走到孩子们中间，用手指那木箱说：“球在这箱子上呢！”
(5)、总有一句说说，能打动你的内心，深入你的灵魂深处。这一杯我敬你，敬你漫不经心进入我的生命又不动声色地毁了我的生活，干了这杯酒我们只字不提爱情。
(6)、爸爸漫不经心一瞥，顿了顿然后点了点头，“嗯，好！”
(7)、还有一些学生平时成绩很好，遇到难题也表现得很好，不过由于他们对考试不重视，导致考试时漫不经心、粗心大意。
(8)、出版个人诗集《撑起帆的牛车》，即将出版诗集《香草湖畔诗心斋》
(9)、她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。
(10)、诗，是不能急功近利的，它必须要有充分的诗学基础做准备的。否则，只能是一般意义上的诗。我记得曾说过：诗的准备应从两个方面努力：一是多阅读。读好作品、读别人的作品，发现别人的长处，发现经典；二是多反思自己的作品，寻找写得不足或失败的地方。只有不断地阅读、反思、寻找，方可进步。
(11)、那天下午，漫不经心的扫了一眼之后，居然发现我的作文被成功发表了。
(12)、一个安心的人无论在哪里都可以过自得其乐的生活，抱着振奋乐观的思想，如同居住在皇宫一般。好的生活，不一定非要价格昂贵；活出来的心态，活出来的精彩。
(13)、父母给孩子做好榜样，和孩子一起交流学习，共同成长。
(14)、(1)(寻家风)以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
(15)、做事时要心神专若漫不经心，是很容易出错的。
(16)、tobeacompletelyneworsurprisingexperience;tobedifferentfromwhatwasexpected
(17)、这会的文字工作，就不是涂涂抹抹抄抄写写能解决的了，真是考验水平的了。
(18)、答案：(1)写“快手刘”表演的不灵，与前面形成鲜明对比，(2)突出了“快手刘”晚年生活的悲凉，(3)也表达了我对像“快手刘”一样的俗世奇人老无所依的深切同情，(4)以及对民间文化技艺传承问题的一种担忧。
(19)、那些难以言表的话，让我写给你听。愿你梦里有喝不完的酒，醒来后能酩酊大醉地过完这一生。你要照顾好你黑色的头发，挑剔的胃和爱笑的眼睛。
(20)、材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世代长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。cn·jy·com
5、漫不经心造句简短
(1)、其实学生和家长这种想法是不正确的，对于孩子的粗心，家长不应该只是轻叹一句“怎么这么不小心”就完事，而是要通过孩子粗心的表现来挖掘其背后的原因，才能真正帮助孩子走出粗心的困扰。
(2)、⑤高二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖棒糖、变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。这双手尤其使我吃惊，手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口，缓慢迟钝地翻来翻去，四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。21教育名师原创作品
(3)、(2)略。(任选一项均可，选项与理由要统意合即可。理解各项内容，抓住其中关键词，说明其所表达的含义及对家庭生活的意义。)世纪*教育网
(4)、参考往年的中考分数线，可以帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。
(5)、周阳走到神经病身旁，她只是漫不经心地瞥了一眼周阳，似乎没发现周文。
(6)、(解析)选D。语意重复，删去“大约”或“左右”。
(7)、那些学过奥数的孩子进入初中以后，他们的思维明显比没学过奥数的活跃，新知识接受能力也比他们强，这些孩子便越学越带劲，考试分数就慢慢拉开了距离。
(8)、初中对孩子来说，是一个新的起点，对家长来说，更是长征的重要一步。要想下好这盘棋，必须把每一步都走好。
(9)、 紧张起来以后干什么都会有阻碍，学习也会漫不经心。
(10)、每天妈妈问我作业完成得怎么样了？我总是漫不经心地回答，差不多了。
(11)、陈老师是从革命斗争的狂风暴雨中走过来的老d员。
(12)、那天下午，漫不经心的扫了一眼之后，居然发现我的作文被成功发表了。
(13)、都是找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等等......运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。
(14)、◐◑ 小学数学一年级上册奥数题精编训练(无答案)，学霸都在练
(15)、努力寻找能够表达深刻寓意的诗意。一个诗人能够走多远？仅仅靠读诗，是不够的。还必须求“变”。这个“变”来自自身，包括我自己也做得不够。有时候读自己作品时，容易沾沾自喜；而对他人的作品，就不屑一顾。这是不对的，对自己的作品痛下杀手，找准自己的“软肋”，狠狠捅上几刀。否则，难以成长。就像目前的诗歌，当然，它的大方向不会变，传统的格律诗必然灭亡，自由诗无可阻挡，这是诗歌发展的必然规律。
(16)、C.父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
(17)、三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
(18)、有些近义词可以化简为繁设语境，新设一个熟悉的语境，运用造句感知的方法进行辨析。如：
(19)、成语和文言文词句积累一定要知其意识其字，并且要体会文言文的语感。
(20)、因为考试考的不好，爸爸很严肃地批评了我，而我却漫不经心。
(1)、那个正在玩电脑的医生漫不经心的对妈妈说：“把孩子放在那儿你下去买药去。”
(2)、“断层第一”指的是第一名跟第二名分数差距很大，都形成了一个断层，表示第一的实力太强悍了，导致第二名都望尘莫及。
(3)、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是 ( )
(4)、 爸爸漫不经心一瞥，顿了顿然后点了点头，“嗯，好！”
(5)、C.你们家的台阶高，我们高攀不上。(夸张)
(6)、(1)结构上：______________________________
(7)、从小学到中学，对孩子来说是一个相对比较大的跨度，无论在学习习惯还是学习方法上，都需要有一个新的认识，在这个转变中，家长的角色也至关重要。无论您有多忙，以下这5件事不得不做。
(8)、视知觉能力是把眼睛看到的信息传递到大脑进行接受、整理、分析和加工的能力。举个例子：学生在考卷上要填写数字但落在笔头却写成了数字这不是孩子没有用心，而事实上这很可能是孩子的手眼不协调造成的丢分。
(9)、疏忽大意,一点儿也不放在心上漫不经心往往导致错误详细解释随随便便，不放在心上。明任三宅《复耆民汪源论设塘长书》：“连年修西北二塘，责重塘长而空名应役，漫不经心，以致渐成大患，愈难捍御。”清梁绍壬《两般秋雨盦随笔·识字》：“读书必须识字。今人口习授受，漫不经心。《说文》、《玉篇》等书，束之高阁矣。”杨朔《蓬莱仙境》：“老姐姐漫不经心一笑说：‘是不错嘛，你要什么有什么。’”
(10)、(3)(扬家风)老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。
(11)、是的，我们不避讳言。诗人多数是属于骨子里高傲无比，这很正常，而应该是诗人的天性。之所以称之为诗人，是因为他明察秋毫，富于想象，敏锐创新，否则，他能发现诗吗？又如何创作出“真、善、美”的作品呢？所以，诗人要有大胸怀，要对自己宽大，对别人宽大，对生活宽大，对社会宽大，对自然宽大，有多么宽大的胸怀，就有可能创作出多么高超的诗歌。
(12)、(解析)选A。B项中“揩”应读kāi；C项中“晌”应读shǎnɡ；D项中“涎”应读xián。
