数学手抄报全国一等奖
1、此外，在医学领域、建筑领域、文学领域，都与英语有极大的关联。
2、女，本科，毕业于西华师范大学。现任广元外国语学校小学分校二年级数学教师。“学生是学习的主人，是班级的主人”是我的教育理念和管理理念；“一心育幼苗，两肩担未来”是我的责任；“爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己”是我的信念。
3、王元先生说，从数学领域来说，大致分为两个：一个是分析，一个是代数。绝大多数的数学家一般只在其中一个领域里做出贡献，比如我自己，就是在分析方面;但华罗庚却在两方面都有很大的贡献。另外一方面，数学又分成纯粹数学和应用数学，华罗庚也是同时在这两方面都有很大贡献。
4、著名的“陈氏定理”是由我国著名的数学家陈景润创立的，被人们亲切的称为“数学王子”。
5、 可以给标题画一个气泡样式的外边框，边框上画着小耳朵，底部画上一堆书籍。
6、大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
7、发表研究论文25篇，并有《数学趣味谈》、《组合数学》等著作。
8、 下面开始上色，用红色涂标题，尺子用黄色和橙色涂，外边框用蓝色涂一下，叶子用绿色涂。(数学手抄报全国一等奖)。
9、5)在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
10、 下面开始上色，标题用红色涂，外边框用紫色涂，书本边框用蓝色涂，书本用橘红色、蓝色和黄色涂，方形边框用黄色涂，气泡边框用粉色涂，后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的读书手抄报就完成啦。
11、丘成桐：“……先生起江南，读书清华。浮四海，从哈代，访俄师，游美国。创新求变，会意相得。堆垒素数，复变多元。雅篇艳什，迭互秀出。匹夫挽狂澜于即倒，成一家之言，卓尔出群，斯何人也，其先生乎……”
12、 读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
13、 读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ——胡居仁
14、首先我们要在手抄报是上方空白的地方写下“时分秒”的字样作为标题，再在标题下方空白的地方画上时钟、小男孩的图案。
15、在手抄报内剩余的空白区域中添加彩旗、太阳、星星、小草等图案丰富手抄报的画面，以免它看起来过于单调。
16、 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
17、在没有明确布置主题的情况下，则更有利于孩子发散思维、提高创新能力。在这种情况下，孩子和家长可以共同对现有资料进行整合、梳理、创新，完成一个创意过程，这样就更有利于帮助孩子自由思考，锻炼整理、归纳、发散的能力。
18、2009年9月14日，他被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。
19、自然数是无限的，而“1”是自然数中小的。有人提出异议，不同意“1”是小的自然数，说“0”比“1”小，“0”应该是小的自然数。这是不对的，因为自然数指的.是正整数，“0”是的非正非负的整数，因而“0”不属于自然数家族。“1”确实是自然数家族中小的。
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21、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
22、原来，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，后坚强的蜗牛终于爬上了井台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗?
23、我算完了，对妈妈说：“地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地问妈妈：“这么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢?”奶奶说：“我们平潭的特色小吃——咸米时就少不了它，我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我们10斤，可供我们做几次咸米?”我算了算：
24、第对于某些重点学校，或者与国外建立了友好交流关系的学校，只有那些具有优势英语的学生才有可能被录取参加国外友好学校的交流活动;
25、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
26、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
27、在校学生的学习，是在教师指导下进行的，课堂学习一般由四个环节组成：首先要听老师的课，这就是听课的一环;为了消化和掌握课堂上所传授的知识，需要做练习，这就是作业的一环，为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环;为了使下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预习的一环。这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互衔接，相互影响，相互制约。这四个环节组成一个小循环，也就是一个学习周期。学习的周期就是学习的车轮运转一周的轨迹，善于学习的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节，把四个环节组成定型的学习周期，组成一个学习系统，使每个环节都能充分发挥它们的作用，这样就能取得好的学习效果。
28、作为数学老师，她专业知识渊博，教学成绩优异，行云流水般轻松活跃的课堂深受学生欢迎；作为班主任，她敬业奉献，执着坚守，是学生和家长心中的“微笑天使”和“美班主任”，辅导学生多人次在全国及省市级竞赛中获奖。先后荣获全国青少年手抄报比赛优秀辅导奖；全国青少年素质教育品牌建设先进个人；班主任技能大赛一等奖；青少年数学手抄报大赛指导特等奖；行知杯赛课二等奖，同年她带领的小学数学低段备课组荣获优秀备课组称号。她撰写的教学论文在《中国教师》上发表并获一等奖，她的班主任工作事迹被新纪元教育集团报道她用认真负责的态度，做自己内心踏实的事情；用理想和激情教书，用爱心和细心育人。
29、“人们常说，三角形内角和等于180度。但是，这是不对的!”
30、游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10×2=20+4=”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=8×3=24÷1=现在是1比1平了。”
31、中共d员，本科学历，小学一级教师。爱岗敬业，认真负责，思想进步，乐于助人。2006年参加工作至今，两次荣获校优秀班主任，参加广元市教学大比武获一等奖，《小学数学命题研究》获校级微课题研究二等奖，多次指导学生参加全国“新希望杯”、“枫叶新希望杯”、“青少年素质教育”系列活动和广元市“艺术风采”大赛，荣获优秀辅导教师一等奖，教育论文《构建数学常态课教学有效性的策略》发表在省级刊物《当代教育实践与教学研究》和广元日报，《试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养》发表在刊物《读天下》，《学生交流合作在小学数学教学实践中的运用》发表在刊物《教育科学》。教育格言：激发学生的兴趣永远是教师追求的目标。
32、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。
33、 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
34、(1)明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在醒目的位置；
35、也许你认为可以找到一个大的自然数(n)，但是，你立刻就会发现另一个自然数(n+1)，它大于n。这就说明在自然数家族中永远找不到大的自然数。
36、华罗庚(1912—19)，世界著名数学家，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。
37、到了第二轮，爸爸提出了新的玩法，刚才我们是运用了加法，在第二轮中，我们需运用减法进行钓鱼。如：桌面上放了8五张牌，首先我拿出的牌是于是我可以拿走8和6三张牌，因为10-8=8-6=妈妈拿出的牌是成为了桌面上的“鱼”;爸爸拿出的牌是所以他可以拿走9和因为9-5=
38、可别小看了这个小的“1”，它是自然数的单位，是自然数中的第一代，人类先认识的是“1”，有了“1”，才能得到4……
39、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷2
40、数学课本既是教师的教学之本，也是学生学习知识的依据。教给学生阅读课本方法，主要指教给学生粗，细，精的阅读课本。所谓“粗读”就是浏览一遍教材，知其大意;所谓“细读”就是对教材要逐字句地读，要钻研教材的内容、概念、法则和公式，正确地掌握例题的格式;所谓“精读”就是要概括内容，好能把自然段和单元段的概括文字写在教材的旁边，在深入理解教材的基础上进行适当记忆。课堂上教师可以放手让学生去读读、讲讲、论论、练练的方式进行自学与讨论，要求他们在把握知识的基础上理清知识体系，进一步提高认知水平。
41、欧几里得著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上成功的教科书。
42、
43、9)一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
44、 (题目)一个商人骑一头驴要穿越1000公里长的沙漠，去卖3000根胡萝卜。已知驴一次性可驮1000根胡萝卜，但每走1公里又要吃掉1根胡萝卜。问：商人多可卖出多少胡萝卜?
45、身高也是一把尺子。如果身高是150厘米，那么抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树的一周的长度大约是150厘米。因为每个人两臂平伸，两手指尖之间的长度和身高大约是一样的。
46、阿拉伯数字是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”。因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。
47、她始终坚信：每一个孩子都是一粒花种子，只是花期不同。在长期的教育教学中，她发现并尊重孩子的个性，从小事开始，用信心、耐心、爱心去“陪伴”与“帮助”每一个孩子健康快乐地成长，见证每朵花的灿烂绽放！
48、星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法后得数一定要得就行了。
49、星期我跟妈妈到乡下老家。一路上，我看见农民伯伯正在收地瓜，一个个地瓜就像一个个胖娃娃，对着农民伯伯笑，妈妈告诉我：“现在是地瓜收获的季节”，然后她又自言自语地说：“今天地瓜又丰富了”，我说：“收这么多地瓜有什么用?”，妈妈说：“地瓜作用可大着呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……”
50、题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
51、大家愕然。怎么回事?三角形内角和是180度，这不是数学常识吗?
52、陈景润在解析数论的研究领域取得多项重大成果，曾获国家自然科学奖一等奖、何梁何利基金奖、华罗庚数学奖等多项奖励。
