一、两小儿辩日的翻译
1、归园田居·其陶渊明
2、师：所以这就是我们知道的汉语文字的简约之美。第二个问题，两小儿辩什么？我想地球人都知道了，你能用一句话概括着说一说吗？
3、列子一向低调，有所谓“子列子居郑圃，四十年人无识者”，可见真正做到了老子所说的“和光同尘”的境界，故而列子在历史上的事迹也很少。
4、师：好，不熟的句子我们可以多读几遍，那你们还有没有发现在这组读的时候，可能有些句子，它的字音没有读错，但是读起来有点困难，集中在哪里呀？
5、师：所以啊，同学们，无论是从他个人的成就，还是他作为一个老师的成就上面，我们都公认他是一个博学的人，是一位智者。
6、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
7、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念”智“)乎？”
8、生：我觉得这里的汤是指沸水或者热水的意思。
9、水调歌头·明月几时有·苏轼
10、总之，每天中午较热，早晨较冷，并非太阳离我们地面有远有近之故。
11、定风波·莫听穿林打叶声·苏轼
12、一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
13、有的人——纪念鲁迅逝世十三周年有感·臧克家
14、生5：后一句话“孰为汝多知乎”，这里有三个字，需要大家去注意，孰，为，知。大家还有没有补充的？
15、一儿曰:"我以日始出时去人近，而日中时远也。"
16、留取丹心照汗青·卞毓方
17、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。
18、本文是一篇寓言故事。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。
19、多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。
20、译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
1、讨论话题：说说你心中的孔子是个怎样的人？
2、师：好，时间有限，我们请已经完成的同学来说一说。
3、师：也就是两小儿把它的大小，凉热的感觉用具体的事物表现出来，来说明自己的观点，还有吗？
4、说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
5、回忆鲁迅先生(节选)·萧红
6、两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
7、孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
8、生1：哎，后生可畏啊，知之为知之，不知为不知，没准他们以后比我还厉害呢！
9、在马克思墓前的讲话·恩格斯
10、原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近，并不正确。
11、师：如果他听到两小儿激烈的辩斗，又听到刚才大家说的话，你觉得他会想些什么会怎么说呢？可以用文言，也可以用白话。
12、句意为：谁说的你智慧很高呢？
13、师：发现了吗？这些句子都出自同一本书——
14、一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
15、两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”
16、古义：过去吃饭的碗、盘子。圆的为盘，方的为盂。
17、决：决断，判定，判断。
18、《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？
19、生1：我们组通过探讨，发现这篇文言文的字音应该是这样读的，有同学有不一样的看法吗？
20、《两小儿辩日》朗读节奏划分如下图所示：上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行节奏停顿划分，一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成，文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间，这样划分是符合句子意思的完整表达的。古文朗读节奏划分注意事项：划分诗文的节奏一定要结合具体的语境来分析。如果是相连的诗句，还要考虑到上下句中词语的对仗，上下两句的节奏应该保持一致。如果是较长的一句话，则要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析，划好之后再仔细地读一读，看是否顺口、顺畅，意义是否相对完整，不读破句就可以。
1、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
2、知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。
3、生：一个小孩是“日初出……”，另一个孩子是“日初出……”
4、师：用不同的角度，先说了观点，然后用不同的例子来证明自己的观点。所以啊，这样的表达，我们可以说——有条有理，有理有据。除了这些，还有吗？
5、师：刚才我们已经找到了辩斗的感觉了，那辩得如此激烈，大家有没有问题啊？你有什么想问的吗？
6、一知之为知之，不知为不知，是知也。
7、谭家健《中国古代散文史稿》：“《列子》的文章以寓言故事为出色……科学技术幻想类故事如《两小儿辩日》，是关于太阳何时距球近的辩论，这是天文学上一个有趣的课题，引发后人不断地思考。这些都是中国寓言史上的精品。”
8、今义：离开所在的地方到别处。
9、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
10、另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”
11、冷热问题：与温度有关的是辐射，可以简记为“太阳暖大地，大地暖大气”。由物理学公式可知辐射携带能量越多，他的波长越短，太阳温度很高，太阳辐射携带大量能量因而波长很短。投射到地球的太阳辐射要透过厚厚的大气，但由于是短波辐射，所以仅有少部分被吸收和反射，大部分到达地面，被地面吸收反射。大地吸收太阳辐射升温，但温度毕竟不高，地面辐射波长较长，所以能被近地面大气大量吸收，然后以对流，传导等方式向上传递热量。所以，气温的升高与直射斜射关系不大，是辐射转换影响了近地面温度，辐射转换需要时间，故而早晨较冷，中午较热。
12、孔子听了不能判定他们谁对谁错，
13、自己的花是让别人看的·季羡林
14、师：同学们没有，那老师要来纠正一个地方了，大家看一下后一句话怎么读？
15、一个小孩说:"太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗?"
16、生：我觉得他们一个是用大小来支持自己的观点，还有一个就是用温度来支持自己的观点。
17、生2：我觉得孔子很会教导人，像子路那样狂野的少年，他都教成了特别有道德的人。
18、潼关l狱中题壁·谭嗣同
19、孔子也无法判断谁是谁非
20、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”
【axxzhouaxxyyflongdd】四、学弈和两小儿辩日的翻译
1、另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”
2、未选择的路·罗伯特·弗罗斯特
3、(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。
4、陈太丘与友期行·刘义庆
5、这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思考。接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。后两小节写两小儿讥笑在他们争论面前“不能决”的孔子。
6、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
7、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。
8、(2)辩斗：辩论，争论。
9、两小儿辩日属于什么体裁是寓言故事。是那个时代是春秋0....希望对你有帮助，有什么问题可以追问，祝你生活愉快！@！
10、生：就是经常出现两个同一个音的时候。
11、生1：我觉得第一个需要注意的是第一句，“见两小儿辩斗”，辩斗的意思我们觉得可以分开解释，辩就是辩论，第二个斗就相当于是争执。
12、两小儿喜欢探索，精神可嘉；两小儿认识事物的角度不同，结果就不一样；孔子能正确对待小儿提出的问题，不知为不知，实事求是。
13、另一个小孩子则认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
14、生3：我从前面同学的发言，我觉得孔子崇尚因材施教。
15、总之，在早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，所以其大小也是相同的。
16、译文:”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？
17、今义：用来装痰、人的排泄物的盘子。
18、辩日启示.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。.知识是不分年龄，不分界限的。我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。
19、“孔子东游，见两小儿辩日”意思是：有一天，孔子向东游历，看到两个小孩在为什么事情争辩不已。
20、江城子•乙卯正月二十日夜记梦·苏轼
【axxzhouaxxyyflongdd】五、两小儿辩日的翻译视频
1、师：接下来，哪一组给我们汇报一下注释呢？好，请旁边这一组。
2、白鹿原奏响一支老腔·陈忠实
3、辩斗：辩论，争论.
4、亲爱的"辩":争辩的意思。题目:两个小孩围绕太阳为话题的争辩“以太阳为话题的争辩”。两小儿辩日是以感观为依据,所以争辩更为恰当。
5、是孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?”两小儿辩日的依据是一个是依据远近，一个是依据冷热
6、水龙吟·登建康赏心亭·辛弃疾
7、●致远朗读｜我们一起去看海
8、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐•《论语》
9、(15)孰：谁，哪个。
10、当太阳初升时，四周天空是暗沉沉的，因而太阳显得明亮，而在中午时，四周天空都很明亮，相对之下，太阳与背衬的亮度差没有那样悬殊，这也是使我们看起来太阳在早晨比中午时大些的原因。
11、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，亦是一则极具教育意义的寓言故事。该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
12、●致远朗读｜敬老院一群老人
13、两小儿辩日文言文翻译20字
14、《两小儿辩日》中的辩是争论、说明是非、真假的意思。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考。
15、另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。
16、另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”
17、《列子》即是在这样一个时代背景下，列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。此文记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。
18、报任安书(节选)·司马迁
19、有您的关注与支持，我们会一如既往地执着前行！
20、两个小儿都只看到了表面现象的其中一面，却也不能明其理，就各自妄下结论，教育人们看事要，知其然还要知其所以然。这个故事和盲人摸象故事有一比。一个小孩认为同一个物体看着大就离人近，因为早晨的太阳比中午大所以…；另一孩认为热的东西离人近人就越感到越热，显然中午太阳比清晨的热所以…。只是衡量标准不同而已。
