一、雨后的街道运用动态和静态描写
1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨《晓出净慈寺送林子方》
2、东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把
4、《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的
5、作者：五(3)班金品妍
6、我们注意地看着。我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一棵小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
7、从小，我就很喜欢春雨。
8、例如，李建武的《雨中登泰山》(高中语文第一册，人民教育出版社，1990)描述了这一动态情况，举了两个例子，如：“水库桥孔出七大水；仿佛七块闪闪发光的黄色锦缎，笔直地垂下来，紧贴着山岩，搅起一片白茫茫的水花，离了线，散落在旋转的水面上。
9、拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
10、描写山川河流、日月星辰等自然景观，不能为写景而写景。写景也要有明确的中心，反映作者的思想感情。
11、体会其不同,然后由一篇文章读到全书。我们还可以摘抄优美
12、《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
13、轴：zhóu(线轴、轴心)
14、写景物的静态，要写出真形状、颜色、大小、位置；写景物的动态，要写出活动和变化。写出景物的静态和动态，两相对比，可以使景物更加生动鲜明，从而给读者留下深刻的印象。
15、床前明月光，疑是地上霜。李白《敬夜思》
16、部编版四年级上册第二单元测验
17、左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲
18、诗人正是由于动情于这一阵余响，才提笔写下这首诗的。那末，这阵余响之所令人动情的原因到底在哪里呢。
19、《猴王出世》第2自然段常作为课内阅读出现,其中重
20、别有()()()()十足
1、情不自禁~不由自主随心所欲~为所欲为
2、(1)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好
3、部编版四年级上册第五单元测验卷
4、小溪的流水的声音与人的歌声同样悦耳动听，这样拟人是正确的。
5、我一不小心，跌倒在雨中。尽管爸爸把我抱回家，打得屁股热烘烘的；可是，我不哭，倒觉得倒在雨中，雨水轻轻扑打在身上，像妈妈为我按摩一样有趣……
6、大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生
7、气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
8、听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。是啊，生活本来就已经很艰难了，听贝多芬的音乐会是多么而又无望的事啊！学习本句，要侧重语意的领会。可通过联系上文中兄妹俩的对话，反复朗读，让学生领会言外之意，弦外之音。
9、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托
10、寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
11、威王的马比你的马快不了多少哇……”
12、在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数以万计的美丽的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的，好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的，上面还有美丽的花纹，正面是金黄色的，翅膀扇动时，像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的，在绿草中飞起来特别显眼。
13、虫子叫了,就像虫子在说话似的。
14、圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月
15、冰凉的泪珠慈祥的外祖父宝贵的画
16、雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养，重新绽开笑脸，这时天空中架起了一组七彩的桥梁。
17、(2)按下列要求练习观察和描写风霜雪雨。
18、0在关键处驻足，把细微处说“慢”
19、ABCC式词语:得意扬扬
20、己的故乡和童年。于是,萧红以自己的家乡和童年生活为原型,
1、梁禽拇指搔痒秽物螺丝纽扣
2、锦绣河山高耸入云水天一色湖光山色波光粼粼
3、黄钟大吕：黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；大吕，指古乐十二律中六种阴律的第四律。后遂以“黄钟大吕”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
4、“哗哗哗，哗哗哗……”那风刮得可大了，昏天黑地，就像世界末日就要来临似的。这不，咱们那平时郁郁葱葱，生机勃勃的大树都被吹的东倒西歪，被刮得连根拔起，真是惨不忍睹啊！
5、姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
6、0动作、外貌、心理、环境等细节描写
7、作者林海音写《城南旧事》，通过重点去描写人物的语言和动作，生动地刻画出了人物的形象，让人过目不忘，语言质朴却能让读者产生共鸣。
8、“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明确写有浣女渔舟，诗人却下笔说是“空山”。这是因为山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响”(《鹿柴》)。
9、语言,我们得知孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心
10、你带走的快乐，我没了知觉。总是寻找这那份感动，只因你曾给过我温柔。找不到你的我，已经失去一切，一个人面对黑夜与白昼，怎奈憔悴了心碎。
11、冬天来了，天冷了吗。玻璃窗上开出了冰花，那是一番什么样的情景呢？
12、怎样观察和描写风霜雨雪
13、“破琴绝弦”是对伯牙的动作描写。子期死后，伯牙觉得失去了值得让他弹琴的人，他的音乐再也无人能理解，他的心意再也无人能明白，就以摔琴断弦来表达他内心极度的痛苦和对子期深深的思念。
14、(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
15、失明：失去视力；眼瞎。
16、教学大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型美观，像个倒过来的凹字，凹进去的地方是教室。每间教室都的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实验室、阅览室等等。
17、细雨来了，小树林薄雾朦朦的。极目远眺，绿树披上了一层轻纱，像仙女舞动的裙摆，虽少了几分浓艳，却多了几分淡雅，多么叫人赏心悦目。杨柳枝像新出浴的少女头发，滴着晶莹的水珠，形成一道珠帘丝垂的画廊。
18、明月松间照是静态描写，清泉石上流是动态描写。《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。
19、在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙
20、第要学会捕捉典型景象
【axxzhouaxxyyflongdd】四、雨后的街道动态描写50字
1、这种描写是为客观事物本体造形，以寄托作者的情感，也为读者创造了具体感人的形象，从而实现描写的目的。
2、部编版五年级上册第一单元测验AB卷
3、④评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
4、写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
5、秋天，天气转凉了，荷花枯萎了。池塘昔日的热闹已不复存在，只留下鱼儿还在水中漫游，残荷在风中孤独的摇摆。
6、法,意思是说谁让“我”有这样重大的发现呢?被轰出教室也不
7、这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。
8、承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明
9、簇拥哗笑码头仪态尊严远眺骏马飞驰
10、动静结合指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
11、咪咪的四个爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着16把“银钩”，平时缩在肉垫里，捉老鼠时，“银钩”才伸出来，显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴，镶着黑、黄、白三色茸毛环，尾巴尖尖是黑的。
12、三昧真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷
13、②比拟，如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写，如“衣袖红香湿”。
14、(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断
15、碣(jié)讳(huì)纨(wán)晦(huì)姊(zǐ)
16、端居不出户，满目望云山。
17、亮相：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。
18、大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远眺，江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
19、ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟
20、涕(tì)轧(yà)憎(zēng)胚(pēi)祸(huò)
【axxzhouaxxyyflongdd】五、雨后的街道静态描写一段话
1、谱写：写作(乐曲等)。
2、段落是第2~5自然段。
3、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
4、风霜雪雨不是孤立地存在的。它们与其它自然现象是紧密相连、互相依存的。如我们平常说“山风呼啸”、“林海雪原”，就关系到山野与森林。因此，我们在观察和描写风霜雪雨的时候，一定要注意观察和描写周围有关的景物，作为风霜雪雨的衬托。这样，内容才会有声有色，丰富多彩。
5、我等待着，等待着，明年大地复苏，春暖花开之际。
6、部编版一年级上册古诗词解读汇总
7、字形不同但读音相同的字容易写错，
8、一条小鳊鱼浮上水面，几乎直扑到我的脸上。它翻平了身子，那模样像是半张人脸，然后它睁着圆圆的乌眼睛瞧我一眼，就一个猛子扎下去，往深处游去了，摇摇摆摆，像是槭树的一片落叶。
9、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
10、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
11、“翘”:左上部是“”,不要写成“戈”。
12、水仙子·舟中(2016山东卷)
13、我们每个人都有一个潘多拉宝盒，它的名字叫童年。只要当你打开它，那些深藏在记忆里的人和事，就涌了出来，像一个时间隧道带我们穿梭回到过去，那是一段难忘的城南旧事，那些年，《那童年》。请看下文：
14、轻蔑~轻视目瞪口呆~瞠目结舌调换~改换
15、乐：yuè(音乐)lè(快乐)
16、类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬
17、花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。
18、粉墨登场：化装上台演戏。
19、二八月看彩云，真是不假。晚霞是迷人的。红红的太阳将要落下山去了，收起它那强烈的光辉，渐渐地变成了一个柔和、鲜艳的大火球，挂在西天边。那颜色全黄透亮，就是再的画家恐怕也难以描绘它。后来太阳的影子消失了，留下的是一片神奇、美丽的云，这就是人们所喜闻乐见的晚霞。
20、推荐篇目:丰子恺《白鹅》
