一、雨后公园的样子静态描写20字
1、“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？
2、纺织娘唱起歌。(把句子说具体)
3、小草、小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。
4、这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况，后写傍晚下雪时的景象，后写整个大自然的变化。作者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。
5、(7)眉眼盈盈处：一说比喻山水交汇的地方，另有说是指鲍浩然前去与心上人相会。盈盈：美好的样子。
6、眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。
7、回家路上，我仿佛看到了在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的目光注视着来来往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻木了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。从红日初升的早晨，到暮色降临的傍晚，一天、三天、五天……，这时，我觉得老大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。
8、例：李明已经不再年轻了→上五层楼就要喘气喘个不停，一碰上冷天气，关节就疼得不行。他的儿子刚结了婚，他们决定快点要个孩子，因为李明一直想抱个孙子。
9、深沉的忧国情怀。郁达夫一生爱国,当然,他对这种感情的表白每每流于放浪形骸的颓废方式,就像《沉沦》，古怪的外表之下,是一种火热的爱国衷肠,这也是他独特的文风。本文中,表面上他醉心于清、静、悲凉的秋,其实,他是为故都的沧桑与颓唐而忧伤。国运不济山河破碎,辉煌一时的华夏文明已衰落;身世飘零,作为一个弱小的子民,只有病态的感伤“一八”事变后,日寇步步紧逼,此文作后三年,北平就陷落了。敏感的作者,为一座历史名城唱了一曲哀伤的挽歌。
10、角度①：可以从蜘蛛回到网上，继续以前的日子展开想象。
11、活动人员：2019级45班
12、飞机飞得(又高又快)。
13、学会观察和描写动态。
14、②写了猫的哪几个特点？是围绕什么来写的？请填表作答。
15、“瓜"是独体字，注意每个笔画在田字格中的书写位置；
16、整理资料。分类整理资料，筛选资料，并根据筛选删除无关信息，继续搜集和补充资料。
17、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。
18、一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答——滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来，准备举行一场音乐会，他站在舞台中央引吭高歌，
19、如何在巨量的资料里绕开表达者用语言产生的“迷雾”？
20、自己个人志趣和一个社会的大环境发生冲突的时候，就是他的核心困境。
1、引述句改为转述句的具体做法。
2、以上例段分别描绘了夹竹桃、丁香、李花、荷花、夜来香等五种花的不同形状、颜色、气味以及随季节变化的不同特点。例段(1)写夹竹桃随季节变化的情况：春天，“繁花盛开”；秋天“那墨绿的枝叶”“顶风傲立”。例段(2)抓住丁香花“色”和“香”的特点描绘。例(3)写的是李花，作者运用比喻、对比等手法，重点描绘了花的颜色和形状。例(4)是写荷叶的形状、姿态与香味，比喻巧妙，语句精练。例(5)抓住夜业香开花随时间变化的特点：“到了七八月份……，每天晚上伴着月亮开放”，早晨“太阳一出来，它就谢了。第二天晚上，又有一批新的花儿伴着月亮开放。”
3、下面是词序颠倒的病句，请修改后写在横线上。
4、今天，我来了。行走在灰白相间的石板路上，天正下着绵绵细雨，轻轻地拍打着我的脸颊。拐过街角，眼前展现出了一幅画面，青石板路面，灰墙白檐，翠竹掩映，踏进这里，会让人觉得走进时光的隧道。我静静地走着，抬起头望见了个火红的灯笼挂在屋顶上；“”的小吃门牌端正地架在房梁上。这时，雨不知不觉地停了，我望着一个又一个古老而又细刻的建筑——三坊七巷。
5、认真倾听同学提意见，思考自己表达的内容有哪些修改意见。
6、②你的长裤的部件名称：
7、在可靠信息源里，按时间依序爬一遍发稿，对现场有基本了解；有一个科学的、理解世界的认知体系。
8、朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。〔名师来指导〕
9、闯关胜利：和大人一起读《孙悟空打妖怪〉
10、需要时可作少量的文字微调整。
11、③段中有三处运用了比喻的手法，用“”标出来。
12、这种段的结构特点是：有同一的中心，但具体内容前后似乎不一致，常用“可是”、“但是”、“然而”等词语表示内容与内容之间的转折关系。
13、(2)几场春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。
14、这一段是描写小白兔的外形。先从整体写小白兔的颜色和体形：“它全身长满了白色的绒毛……像个大棉团。”给人一个整体的印象。接着一部分一部分地写它的其它特征：头——拳头那么大；耳朵——长长的；眼睛——红红的，像红宝石；嘴——三瓣，胡须一翘一翘的；腿——前短后长；尾巴——短，像绒球。给人留下了具体而生动的印象。
15、然后相互交流如果可以养小动物，你想养什么？说说理由，可以从动物的外形方面说理由，如眼睛、耳朵、毛色；还可以从生活习性方面说，如喝水、睡觉，尽量多说几条理由。
16、卖口罩：因为口罩织起来很简单——口罩编织店，每位顾客只需付一元钱——河马来了，嘴巴那么大——用了一整天
17、那么，就一起来学一学如何做“人物采访”吧。
18、信息一旦经过的传播路径变长了，信息扭曲就会越。我们要尽量去选择原始状态的信息。
19、水，那么灵动清丽，令人神往遐思；水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。
20、包(包子)(包工)(包办)(包围)
1、我的缺点是爱掉“金豆豆”。养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试成绩不好，哭！看书到感人处、伤心处，哭！不过，不管别人怎么笑话我，我都丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰，此乃真性情！”
2、①不识庐山真面目，只缘身在此山中。
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4、含义：用“凿壁偷光”来形容家贫却刻苦学习的人。
5、通常有下列几种观察顺序：
6、抬头一看，顺着漓江的右面耸立着一座高山。这山拔地参天，直上青云，仰头一看，差点把帽子都甩掉了。只见山这边，断岸削壁，好像有谁用巨斧砍去了一半，直上直下，险峻陡立。云朵在它的脸上游动，苍鹰在它的腰间盘旋。向下一看，江面竹筏上垂钓的渔人，只剩下一星墨点。
7、①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。
8、①“罩”是翘舌音zhào，“匆”是平舌音cōng，
9、恍恍惚惚—清清楚楚镇静—慌张凶猛—温顺
10、含“斤”字旁的字：新、断、斯、斩、斧
11、色彩斑斓：形容颜色多而鲜艳。
12、窃窃私语：偷偷地或在背地里小声交谈；本文用来形容海底的动物发出的声音很小。
13、二稿不如一稿，一稿不如资料。
14、培根说：“读史使人明智；
15、秋处(chǔ)露秋寒霜降，
16、的客观不存在，该判断就判断。
17、这段用“荡漾”、“跳跃”两个动词描绘露珠的动态，形象、逼真，把露珠写活了。
18、在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一定顺序写下来。
19、part卢美慧——采访没有秘密
20、对面的谷歌动作熟练，脱掉羽绒服，换上薄衣。前一秒还在低头跺脚，牙齿打战，但一看镜头扫了过来，立马腰背挺直，露出标准的微笑。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、雨后公园的静态描写句子
1、激荡：因受冲击而动荡。
2、蜘蛛形象特点：思维简单、处事简单、不会灵活变通。
3、来到花园，我看见一个花坛里开满了五颜六色的鲜花，花儿们个个争先恐后的开放着。花瓣上挂满了很多晶莹剔透的露珠，它们给花儿洗了一个凉水澡，让花儿更加娇艳，更加漂亮。
4、维克多·雨果：(1802—1885)法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。1841年当选法兰西语文学院院士。长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶。代表作品有《克伦威尔》《国王寻乐》《巴黎圣母院》《笑面人》等。
5、本文讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。
6、一点建议：整节课课堂预设不错，教师还要注意课堂即时的生成。如教师引导学生鉴赏秋雨话凉图时，从语言入手，反复品读，初读、再读、三读，教师评价是到位的，但如果放手给学生评价，生生碰撞能更深化学生阅读体验，果会更好。
7、野径/云/俱黑，江船/火/独明。
8、除了掌握好陈述句、疑问句、感叹句、祈使句这四种基本句式外，还可以用多种方法变换句式来表达思想内容：
9、平静、清澈的湖面像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。
10、不入虎穴，焉(yān)得虎子。
11、挪、挣：挪动，挣脱，与动作有关，有“扌”。
12、活动名称：现当代名家散文推介会
13、(2)雪山彩虹谷、地下大峡谷……自选一处游览过的景点中自选一处，当一回小导游，介绍那里的独特风景。
14、一是以空间方位为序。如东南西北中，远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：
15、●妈妈在院子里用扫(sào)帚扫(sǎo)地。
16、你能照“例”在括号里填上恰当的词吗？
17、在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。
18、①学校里产生了流行性感冒。
19、通过资料判断理想的外围采访对象，比如汪健和王石登珠峰的故事太有趣了。
20、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)
【axxzhouaxxyyflongdd】五、用静态描写写雨后公园的样子一句话
1、2022东北三省三校·2022年高三第二次联合模拟考试(理综)试卷及答案
2、班级48人分成八个小组
3、①描写一种你喜欢的动物，写出它的动态特征和习性。
4、三月的桃花粉红艳丽，吸引了多少游人，而校园路边的李花却使我不忍离去。五个白色的小花瓣合成了一个小脸蛋，花瓣中那许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。三四朵花围成小圈，在春天的吹拂下抖动，真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”……李花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的欢乐，而是用洁白的心灵来报答春秋。
5、笨拙：不聪明，不灵巧。
6、传达一种的心境。郁达夫一生清苦，生性敏感，心灵上常有一种挥之不去的凄凉感。在他的自传中，他把自己的降世说成“悲剧的出生”，觉得人生的一切都是虚幻的，真实存在的只有凄切的孤单，天性中自有一种落寞颓唐的情调，木文写于20世纪30年代旧中国，作者早已饱受人间的忧愁与辛酸，清、静悲凉乃是故都的秋味与作者个人感受的交融，故都的衰颓更让他深感人生幻灭的孤寂，优郁，孤独、落寞，正是特定时代和社会风云在一位传统知识分子心头的投影。
7、(1)给下面的字组词语，组得越多越好。
8、我们外出参观或游览，地点和线路经常变化，因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如下面例段：
9、又白又胖、又香又甜、又香又脆、又白又嫩、
10、在观澜书院举行“现当代名家散文推介会之《故都的秋》《荷塘月色》”专场活动。小组合作，选择自己喜欢的一篇进行推荐，掌握鉴赏散文的技巧和散文的选择标准。
11、九寨沟的秋天则显得多彩而灿烂，金黄色占据了九寨沟。黄色的树叶撒在清澈的水面上，树上还挂着许多已经泛黄的树叶，整片森林除了松树以外，都换上一层黄色的新衣，风吹落叶，发出萧萧之声，多么有诗意啊！如果你有幸去日则沟看那五彩斑斓的红叶在湖光流韵间漂泊浮的美景，你一定会对那景色流连忘返。“树正群海”在秋天变得那么独特，19块海子就如19块翡翠，镶嵌在这幽深的山谷之中，艳丽中带着秋天的神秘。
12、翘舌音：呈(chēng)润(rùn)
13、这一段写花生开花的时间和开花的情形。写了花的形状、颜色、香味。段中运用了不少准确而形象的词语，如带点的词语：“鲜黄的嫩包”，不但写出了花苞的颜色“黄”，还写出了花苞的“鲜”和“嫩”；它“浴”着露，“湿漉漉”，照着阳光，“亮晶晶”，这些词语把花苞在阳光雨露下的形象描绘得栩栩如生；又如“那些小小的黄花……洒在绿叶中”的“洒”字，形象地描绘出了花生花开满田野的景象；“缕缕清香”则突出了花多，香味传得远，比用“阵阵清香”更有“沁人心脾”的感染力，表达作者爱花的情感更强烈。
14、(10)蔷薇(qiángwēi)：花木名。品类甚多，花色不有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。
15、上面四个句子所用的词都一样，但因词的顺序变了，所以句子的意思跟着起了变化。第一句是讲“我”告诉妈妈一件事；第二句则是妈妈告诉“我”一件事；第三句闹成了笑话——“妈妈生蛋了”；第四句由于词序排列混乱，意思表达不清楚，别人无法理解。上述例句说明，要把句子写通顺，一定要注意词序的排列与词的组合。
16、辽宁省葫芦岛市实验二小周师羽
17、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。(出自王维的山居秋暝，译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。)
18、不管诗人是有意还是无意，由于他从现实自然的景观出发，客观上却反映了自然界自身的运动规律：静总是暂时的、相对的，不静则是永恒的。
19、鸟兽虫鱼，从外形上来说，一般都有头部、躯体、脚或翅膀，但又是千差万别的。同样是躯体，有的有羽毛，有的却是光溜溜的；有的有翅膀，有脚，有的却没有翅膀但有脚。而脚呢，有两只的，有四只的，有六只的，也有八只脚的，还有“千足虫”，脚多得很呢！鸟兽虫鱼的外形这样千差万别，要描绘出它们的样子来，必须通过仔细观察抓住它们外形的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写外形的。
20、→展示主角一系列尝试解决困境的努力，但终都是徒劳
