42个字的爱国古诗
1、42字的爱国诗词
(1)、 失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》(比喻开始在这一方面失败了，后在另一方面取得胜利。)
(2)、国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。
(3)、统编小学语文教材一年级上下册共16个“语文园地”中，每个园地的后一个版块都是“和大人一起读”。
(4)、苏东坡说，谁生孩子不是希望孩子聪明伶俐呢，可我却被所谓的聪明耽误了一生。我宁愿这个孩子笨一点、慢一些，只要无灾无难，官至公卿就好。这位当爹的净讲大实话，希望孩子成长过程要平平安安，顺顺利利，追求目标却是高官得做，骏马得骑。这不是普天下父母的共同心声嘛。当然，他也有可能是在不动声色地隐喻当朝那些高官多是“愚且鲁”的笨蛋呢。
(5)、辛弃疾，这是一首抒写雄心壮志的词，前九句表达作者抗敌救国、建功立业的宏大抱负，结句以沉痛的慨叹，抒发了壮志难酬的悲愤。
(6)、 祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。——《老子》(在一定条件下，事物可以相互转换)
(7)、这首诗的序为散文。有骈句，有散句，参差出之，疏密相间。在序里，作者先以排句铺陈，以骈散穿插描写了牢狱之中的“七气”，极力渲染出监牢环境的恶浊之至。而诗人又说自己身体本来孱弱，但在“七气”的夹攻之下，竟然安好无恙，那就是因为靠着胸中的浩然正气，有了正气在胸，便能抵御所有的邪气、浊气，这些说明了写《正气歌》的原因，接着便引出下面对“正气”的咏叹。因此，序和诗在构思上是有连属的，在技巧上是前后照应的，是全诗的有机组成部分。
(8)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(9)、 学非探其花，要自拨其根。——杜牧《留诲曹师等诗》(学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹，还探寻问题的本质。)
(10)、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
(11)、 时穷节乃现，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》(危难关头显气节)
(12)、 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》(人才的重要性)
(13)、回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
(14)、 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
(15)、“小子何时见？高秋此日生。自从都邑语，已伴老夫名。诗是吾家事，人传世上情。熟精文选理，休觅彩衣轻。凋瘵延初秩，欹斜坐不成。流霞分片片，涓涓就徐倾。”
(16)、 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》(真正的友谊当是不含任何功利意图，方不会以利而聚必将以利而散。)
(17)、 投我以桃，报之以李。——《诗经.大雅.抑》
(18)、如《捕蛇者说》“观人风者”中的“人风”即“民风”，改“民”为“人”是避唐太宗李世民之讳；又如“秀才”改为“茂才”是东汉为避光武帝刘秀之讳。
(19)、陆游，字务观，号放翁。南宋著名爱国诗人，现实与梦境的巧妙结合，渴望收复失地、看到祖国统渴望为国战斗，选自《陆游集》。
(20)、……岭南、 福州、建州、韶州、象州。福州生闽县方山之阴。……往往得之，其味 。……
2、49个字的爱国诗
(1)、武夷山出产的茶叶，前后得到了丁谓和蔡襄的喜爱。
(2)、124江上渔者(江上捕鱼人)/(宋)范仲淹
(3)、 百沴自辟易：各种致病的恶气都自行退避了。这是说没有生病。
(4)、浊酒一杯家，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(5)、曾经看过2012诺贝尔文学奖获得者莫言的一篇文章《用耳朵阅读》，对我启发很大。在屏幕阅读的当下，“用耳朵保护眼睛”的阅读是多么必要！一年级孩子毕竟太小，开始学习古诗要求不要太高，能做到陶渊明说的“好读书不求甚解”就可以了。因为古诗文的理解，非一朝一夕，它需要人生的阅历和阅读的沉淀。
(6)、学习是讲策略的，古诗文学习尤其如此。我们来看三上的几组古诗：第一组是关于秋景的，具体篇目是《山行》《赠刘景文》《夜书所见》；第二组是关于山水的，具体篇目是《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》；第三组是关于纯净的，具体篇目是《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》；第四组是关于节日的，具体篇目是《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》。
(7)、浊酒一杯家，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(8)、 以文常会友，唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》(与有文有德之人同行)
(9)、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。
(10)、(1)以籍贯地命名，如《柳河东集》，作者柳宗元，河东人。
(11)、宁夏中卫职校曹老师是一个体型细长的小帅哥，他在活动结束后发了几张照片给我，并告诉我——大漠就是他们的家乡。看到“西长城”三个字，我的脑海里马上浮现出“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境。
(12)、注：文来源于福建纪检监察，图来源于网络，如有疑问或不应无偿使用，请联系删除。
(13)、如何让孩子更“优秀”？请大人学会和孩子进行“海沃塔”有意识聊天！
(14)、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》(奉献精神)
(15)、苏轼，选自《东坡乐府》，古代出猎的壮观场景，立志报国的英雄气概。
(16)、84观书有感(半亩方塘一鉴开)/(宋)朱熹
(17)、相知无远近，尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》(距离的远近并不能影响知己间的深情厚谊。)
(18)、我们首先看《示儿》，这是陆游临终前写给儿子的遗嘱，一个人临死想到的是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这种强烈的爱国情怀令人敬仰。再看《题临安邸》，资料上显示，临安就是今天的浙江杭州，金人攻陷北宋首都汴京后，南宋统治者逃亡至此，把它变成南宋都城，诗句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，表达出诗人对苟且偷安的南宋统治者的愤懑与批判。后一首《己亥杂诗》是龚自珍在乙亥年，也就是1839年所作。诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是诗人对那个不可救药时代的绝望与呐喊。从这三组诗句中，我们感受到：爱国不仅是一种情感，更是一种责任。
(19)、 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
(20)、 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》(心形于色，内心坦荡、不为外物所奴役才能自在生活。翻译：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失)
3、40字古诗爱国诗
(1)、(2)以书室名命名，如《聊斋志异》，作者蒲松龄，“聊斋”是其书室名。
(2)、传，传记，指记载个人或群体事迹的文字，如《五柳先生传》。也指以演述人物故事为中心的文学作品，如《水浒传》。
(3)、 去年今日此门中，人面桃花相映红.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》(世事变迁，物是人非)
(4)、崔颢，唐代诗人，从神话传说写到现实感受，语言流丽自然。
(5)、释义：三年为抗清兵东走西飘荡，今天兵败被俘作囚入牢房。无限美好河山失陷伤痛泪，谁还敢说天庭宽阔地又广。已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。
(6)、 阴房阒鬼火：囚室阴暗寂静，只有鬼火出没。杜甫《玉华宫》：“阴房鬼火青。”阴房：见不到阳光的居处，此指囚房。阒：幽暗、寂静。
(7)、陆游，此诗是一首山村记游诗，颔联写出了路疑无而实有、景似绝而又现的境界，意新语工，富理趣，给人启迪，是传诵千古的警句名言。
(8)、?赏析：诗人将戍边生活的孤寂、艰苦，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里，表明边塞将士誓死杀敌的气概。
(9)、 草木本无意，荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》(万物兴败自由规律)
(10)、当年觅封侯，匹马戍梁州。想当年驰骋奔赴前线，只为实现热血男儿的宏图大志。雄姿勃发的词人，不畏艰辛单人匹马前往梁州戍守边境。一个“觅”字，让我们似乎看到那个已不再年轻的陆游，依然坚韧自信，勇敢践行青春时代的慷慨壮心。
(11)、125泊船瓜洲(京口瓜洲一水间)/(宋)王安石
(12)、 得道者多助，失道者寡助。——孟子《孟子》(坚守道义)
(13)、唐朝伟大的诗人杜甫有一首写给幼子宗武的诗《宗武生日》。
(14)、国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。
(15)、127卜算子·送鲍浩然之浙东(水是眼波横)/(宋)王观
(16)、投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经.卫风.木瓜》(比喻友好往来或互相赠送东西;感恩回报；互利共赢)
(17)、青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。
(18)、 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡《雪梅》(人各有所长，也各有所短)
(19)、我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊，
(20)、那么，还有那些古诗词中有对福建茶的描述，我们一起来看看吧？
4、四十二字爱国诗
(1)、除了数量上的变化，在编排上也有变化，不再是《古诗二首》，而是《古诗三首》，诗文旁增加了注释，并且明确提出默写要求。这些都说明，从低年段步入中年段，古诗文学习的难度开始增加。不过同学们不用担心，长辫子老师继续教给你“三招”古诗文学习方法，就能化难为易。
(2)、 离恨恰如春草，更行更远还生——李煜《清平乐》
(3)、学好古诗词不仅可以让娃们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对孩子语言能力的培养重要！
(4)、 天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》(时光飞逝，珍惜时间、珍惜当下)
(5)、 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》(对理想追求永不停息)
(6)、暑期60天诗词学习营丨趣学古诗26杜甫《江畔独步寻花》
(7)、 顾此耿耿在：只因心中充满正气。顾：但，表示意思有转折的连接词。此：指正气。耿耿：光明貌。
(8)、105回乡偶书(少小离家老大回)/(唐)贺知章
(9)、 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》(同病相怜；知音难得)
(10)、王湾，唐代诗人，颈联将景物拟人化而充满新意。
(11)、从这首诗的编排可以看出，作为四年级的学生，要能理解诗意，想象诗句所描写的景象，并用自己的话说出来。当然，诗人笔下的“景”一定浸润在特定的“情”中，同学们在学习时要细细品味。
(12)、郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。
(13)、我已经老喽，两鬓斑白，肌肤松弛。可家里的五个熊孩子，却没一个爱学习。老大超级懒，老二不读书，老三老四不识数，老疙瘩就知道吃。唉，这就是命运啊，只好知命认命，得过且过，我还是没事儿喝上两杯吧，别跟着操那闲心了。五柳先生这爹当的，是无奈，是洒脱，还是恨铁不成钢呢？
(14)、译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。
(15)、 世上岂无千里马，人中难得九方皋——黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》(世上不缺人才，而是缺能识别人才的人)
(16)、 穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》(忧国忧民)
(17)、 鼎镬甘如饴：身受鼎镬那样的酷刑，也感到像吃糖一样甜，表示不怕牺牲。鼎镬：大锅。古代一种酷刑，把人放在鼎镬里活活煮死。
(18)、(3)以表字命名，如《李太白全集》，作者李白，字太白。
(19)、白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，叙事诗，描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达诗人对农民的深切同情 选自《白氏长庆集》。
(20)、中考必备：初中语文诗歌鉴赏主观题题型分类与解题方法
5、42个字的爱国古诗大全
(1)、释义：龙舟竞赛为的是深切悲念屈原的千古奇冤，忠烈之魂一去千载哪里还能回还啊？国破身死现在还能有什么呢？唉！只留下千古绝唱之离骚在人世间了！
(2)、 “悠悠我心悲”两句：我心中亡国之痛的忧思，像苍天一样，哪有尽头。曷：何，哪。极：尽头。
(3)、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
(4)、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(5)、和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
(6)、感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
(7)、 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。——杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》(扶善疾恶。翻译：我恨不得让新松长到千尺高，而对于恶竹，则必须全部加以芟除)
(8)、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
(9)、统编小学语文教材的整体编排思路，可以用三个关键词概括：立德树人、双线组元、三位一体。其中“双线组元”是指每个单元都依照“人文主题”和“语文要素”这两条线索来编组课文。所以，同学们在学习古诗文时要遵循这一特点，把古诗文放在整个单元中去看，结合单元的人文主题，确定理解重点。
(10)、 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》(借牛喻人，奉献精神)
(11)、烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。
(12)、军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。
(13)、 独上江楼思渺然，月光如水水如天.同来望月人何在?风景依稀似去年——赵瑕《江楼感怀》
(14)、 在晋董狐笔：出自《左传·宣公二年》载，春秋时，晋灵公被赵穿杀死，晋大夫赵盾没有处置赵穿，太史董狐在史册上写道：“赵盾弑其君。”孔子称赞这样写是“良史”笔法。
(15)、朝天阙：朝见皇帝。天阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝生活的地方。
(16)、作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。
(17)、李白，诗人复杂的内心活动，选自《李太白全集》。
(18)、长啸：感情激动时撮口发出清而长的声音,为古人的一种抒情举动。
(19)、108书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔)/(宋)王安石
(20)、 莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适《别董大》
(1)、作者用了侧笔反衬手法，反映农村生活中一个恬静闲适的侧面，却给读者留下了大幅度的想象补充余地。
(2)、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
(3)、我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
