形容学校环境优美的成语
1、形容学校环境好
(1)、释义：意思是明亮的窗户，洁净的小桌子。形容房间干净明亮，陈设整洁。
(2)、左邻右舍 东张西望 左顾右盼 南腔北调
(3)、郁郁葱葱 奇花异草 披荆斩棘 拔苗助长 揠苗助长 斩草除根 明日黄花 金枝玉叶
(4)、bethoroughlyengrossedin
(5)、卧薪尝胆(勾践) 负荆请罪(廉颇)
(6)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(7)、五湖四海：一般指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。
(8)、我是来自大海的精灵——鱼宝Moby，这是我的好朋友蟹宝，我们俩是国际文化节的吉祥物~
(9)、给我们学习树立的好榜样。一进校园，一股清报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。
(10)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
(11)、
(12)、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
(13)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
(14)、
(15)、鸦雀无声，读音：(yāquèwúshēng)
(16)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(17)、春和景明 春光明媚 春寒料峭 春风拂面 春意盎然 春意正浓 春风化雨 春风和煦
(18)、静言令色静：安静；令：和善。指用花言巧语和媚态来迷惑他人。
(19)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(20)、(2)热闹的地方，不该存在孤独。孤独的地方，不该存在欢声笑语。欢声笑语的地方，只有我独自的悲叹。
2、形容学校环境优美的成语
(1)、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
(2)、②一马当先→先声夺人→( )→( )→( )→( )
(3)、ABAC式：无边无际 无缘无故半信半疑任劳任怨
(4)、果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬
(5)、①万众一心→心想事成→( )→( )→( )→( )
(6)、白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
(7)、悲欢离合 生死存亡 阴晴圆缺 轻重缓急
(8)、美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
(9)、同( )共( ) 无足( )( )
(10)、8无根据，恶意中伤的话：( )言( )语
(11)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
(12)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，后落荒而逃。
(13)、(解释)绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的｀草地。亦作“碧草如茵”。
(14)、天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地冰封大地 寒气袭人
(15)、《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是自然的诗篇，是天籁。
(16)、夜阑人静指夜深了，人都安静下来了。形容夜深了；四周寂静。
(17)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(18)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
(19)、(出处)清·李汝珍《镜花缘》第二十三回：“走过闹市，只听那些居民人家，接二连莫不书声朗朗。”
(20)、佛性禅心指佛教徒一意修行、清静寂定之心性。
3、赞美学校的四字成语
(1)、原释义：本意是坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。
(2)、completewitheverything
(3)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(4)、由语文教材改编而来，我校七年级学生与教师共同表演创作的戏剧《天下第一楼》,在浙江省第二十届中小学生艺术节比赛中勇摘桂冠，载誉归来的《天下第一楼》剧组受到舟山电视台《汪大姐来了》的专访，戏剧走进校园，培植了传统文化根基。
(5)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
(6)、避重就轻 此起彼伏 前因后果 凌强扶弱
(7)、春意盎然(chūnyìàngrán)(释义)春天的意味正浓。
(8)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(9)、秋月春花秋月春风暮云春树满园春色、湖光山色、江山如画花前月下、飞瀑流湍、松茂竹苞、小桥流水、桂林杏苑、瑶草琪花、仙露明珠、青竹丹枫、云淡风轻、月夜花朝、莺啼燕语、水月镜花、柳暗花明、水木清华、眠云卧石、钟鼎山林、暗香疏影、鹤唳华亭、桂林杏苑、雪胎梅骨
(10)、(出自)：直等到大众去净之后，静悄悄的鸦雀无声。清·李宝嘉《官场现形记》第三十三回
(11)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
(12)、老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地帮助你，使你快乐地生活在这个大家庭中。沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。
(13)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
(14)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(15)、首先知道春江水温变化的自然就是与水有着密切关系的鸭子。这就说明：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受。这首诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索。鸭下水而知春江暖，可与“一叶落而知天下秋”相媲美，具有见微知著、举一反三的道理。
(16)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(17)、constantlystrivetobecomestronger
(18)、释义：指启发开导，脱离蒙昧，解除困惑。(出自《七发》)
(19)、山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 波澜壮阔 惊涛骇浪 水天相接 碧水蓝天
(20)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
4、形容学校环境优美的成语大全
(1)、赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 暑气蒸人 鸟语蝉鸣 万木葱茏
(2)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
(3)、悄无声息，读音：(qiǎowúshēngxī)
(4)、高楼大厦 拔地而起 平地而起 高大挺拔
(5)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
(6)、大门口的铁门有五颜色六色的条纹，左右两边各有一棵铁树，稍向校门方向倾斜，好象在给我们鞠躬。铁树旁边是宣传栏，上面写着各种消息。
(7)、⑥引火烧身→身体力行→( )→( )→( )→( )
(8)、月 月出东墙 月出东山 玉兔东升 月光皎洁 月色迷人 月牙初升 风清月朗
(9)、春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。
(10)、瓜果蔬菜 清香鲜嫩 青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵
(11)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(12)、人教版五年级下册数学1-4单元同步练习及答案
(13)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
(14)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
(15)、两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱，一行白鹭列队飞向青天。
(16)、竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们先察觉了初春江水的回暖。
(17)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
(18)、( 阴)谋( 诡 )计 高(瞻 )远(瞩)
(19)、释义：川汽院的优秀学子拥有精湛的专业技能和扎实的专业知识，荣誉和品质因此彰显。
(20)、阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
5、形容学校环境优美的句子
(1)、河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
(2)、草长莺飞 莺歌燕舞 蜂飞蝶舞 鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 百花盛开 百花争艳
(3)、又一小学生跳楼，作业太多哭着写到凌晨，校长表示和学校没关系！
(4)、飞机 划破云层 直冲云霄 穿云而过 银鹰展翅
(5)、近看，有些花儿还没绽开，只露出了含苞欲放的花苞，有的正争相竟放。凑近枝头，一种淡淡的香气扑鼻而来。
(6)、宽大的应该数足球场了，它大，全校同学都坐在上南也不觉得拥挤，足球场两旁有两个球门。足球场很绿，很干净，我们坐在球场的周围一点也不脏，远远望去，好像一条绿色的大毛毯，同学们在足球场上踢球，心情很愉快，都喜欢这个足球场。
(7)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
(8)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
(9)、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
(10)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
(11)、老朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有老友人。
(12)、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
(13)、从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“无边光景”所示空间极其广大，就透露了诗人膜求圣道的本意。“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。
(14)、嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。
(15)、四面楚歌(项羽) 初出茅庐(诸葛亮)
(16)、原释义:接触社会少，经历世事不多，处理问题的能力不强
(17)、海北天南：多形容之遥，相距极远。也形容地区各异。
(18)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。
(19)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(20)、从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。
(1)、同时鼓励我们好好学习。操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱红色的瓷砖铺成的。
(2)、商店 粉饰一新 门可罗雀 冷冷清清 错落有致 鳞次栉比 门庭若市 琳琅满目
(3)、万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花
(4)、总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。
(5)、初中部师生栉风沐雨，亮剑即取得喜人成绩，首届103名初中毕业生中考总分平均分高出市平均分54分，遥遥领先，市本级重点高中上线率为7%。其中6位同学进入舟山市中考总分前35名；科学单科成绩突出，14名学生单科成绩在170分以上。行而不辍，未来可期。
(6)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(7)、其他报纸也密锣紧鼓闹了几天，但现在几乎是鸦雀无声了。
(8)、释义：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
(9)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(10)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。
(11)、园内，松树英俊挺拔，苍翠欲滴，像是一个英勇的战士在保卫美丽的花朵。每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。
(12)、(语法)：主谓式；作谓语、定语；形容安静
(13)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
(14)、形容医术高明：
(15)、杜牧特别擅长于在寥寥四句二十八字中，描绘一幅幅绚丽动人的图画，呈现一种深邃幽美的意境，表达一缕缕含蓄深蕴的情思，给人以美的享受和思的启迪。(3) 《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗“顿悟”的思想，而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗情。
(16)、九春三秋：九春：春季共九十天，故称“九春”;三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。
(17)、有(恃)不(恐) (抑 )(扬)顿挫
(18)、(近义词)鸦默雀静、阒寂无声、万马齐喑、阗寂无声、夜深人静、鸦雀无声、万籁无声、寂然无声、雅雀无声
(19)、借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
