争先恐后的造句怎么写
1、争先恐后的造句怎么写的
(1)、无数朵烟花争先恐后的飞上了天，像百花争艳的绽开出自己漂亮的花瓣。无数朵烟花用自己的花瓣把黑洞洞的夜空点染成五光十色的花园。
(2)、老师开始发纸了，一拿纸，我便迅速地写了起来，河北、湖南、新疆、上海、沈阳、非洲、香港……等等写完后净在那儿胡思乱想，其实我还可以写另外一些很奇怪的，可想不到几分钟老师便走过来把纸条收走了。哎，不对呀，另一排的纸为什么不收呢？
(3)、月季花在枝头耀眼的开放着，紫红色的嫩叶挂满了枝头，争先恐后的怒放着。三月中旬，嫩芽冒出了一点点鬲色。五月下旬，各种各样的颜色的月季花。
(4)、尽管如此，有一种情况可能与大革命前的时期更为类似，当时沙俄各派贵族势力也是争先恐后地巴结沙皇。
(5)、蔡小春是上学期从农村转过来的一个男生。他上学穿着名牌鞋，背着名牌包。他上课回答问题很积极，嗓门很大，但很少能答对，各科的考试成绩也一直拖全班的后腿。
(6)、清·张春帆《宦海》第十四回：“一个个争先恐后的直抢上来。”
(7)、造句：汽车司机撞伤了人，一时手忙脚乱，不知如何是好
(8)、小作者观察细致，根据小鸡吃食这样一件简单的事，就写出了一篇生动的短文。你阅读后是不是身临其境，仿佛就在现场呢？只要用心观察生活，就不愁没有好的写作素材。
(9)、李老师老公轻轻地拍打着她的肩膀说：“明天，你应该在课上告诉他，他的造句可以得满分……”
(10)、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制
(11)、嫩绿色的小草好奇地把头探出来，看看这，看看那。调皮的小雨珠们争先恐后地从小草身上滑下来，快乐地扑向大地妈妈。那草尖上的雨珠，把小草纤细的腰都要压弯了。
(12)、游戏开始前，老师先给每个人发了一张白纸，分配好哪些同学写人物，哪些同学写地点，哪些同学写事情，有的同学写了好玩的事，有的同学写了低级的笑话，还有的同学写了我们平常会做的事情。地点也是千奇百怪的，有地狱、有天堂、有监狱，有暮色森林还有遗迹……到人物后，同学们把神话、电视剧、名人、游戏里的人物都搬过来了。
(13)、小花猫白天爱睡觉，总像睡不醒似的。睡时把身子伸的长长的，悠闲自在。无论你怎么摸它，它都不在意。有的时候它精神抖擞，由于它的存在我家再也没有老鼠的出现了!
(14)、错题举例：在一个黑黑的山洞里，我听到有可怕的声音，就担心会不会有鬼。
(15)、雨，下在大树上。大树昂首挺胸，准备经受暴风雨的洗礼，它好像在说：“让暴风雨来得更快一些吧！”在看看那些树叶，它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。
(16)、五颜六的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空。
(17)、十年树木，百年树人。(从小树到苍天大树,需要十年时间,而培养一个人才,则需要百年时间。比喻培养人才是长久之计,也比喻培养人才很不容易。)
(18)、正确写法：我独自一人呆在一个伸手不见五指的山洞里，阴风阵阵，不时传来一些可怕的叫声。我感觉自己的后背很冷，手脚不自觉地颤抖着。突然，我的脸被什么东西撞了一下，不会有什么凶猛的野兽正等着我自投罗网吧？想到这儿，我的心一下子提到嗓子眼儿了。
(19)、这道题出现在五上二单元是有原因的，我们先来看看二单元的单元训练点和作文的要求：
(20)、物产丰富：中国是一个地大物博、物产丰富的国家。
2、争先恐后词语造句怎么写
(1)、防患未然：在事故或灾难发生之前就采取预防措施
(2)、现在共和d人执掌亚利桑那州，情绪激动，争先恐后地严肃处理这一威胁。
(3)、玩过这个游戏后，我明白了一个道理：做什么事情都应该成熟稳重，不可以张冠李戴，否则就会闹出笑话的。
(4)、今天，老师和同学们玩了一个游戏，搞得大家都哈哈大笑，这是个什么游戏呢？这就是“连词成句”。
(5)、并肩作战：杨伟和东东并肩作战，终于胜利完成了学习任务。
(6)、李老师问：“你的爸爸妈妈呢？”蔡小春满不在乎地回答：“早就死了，我没见过。”
(7)、那些人争先恐后地爬上汽车，以惊人的速度开跑了。
(8)、丰衣足食：通过自己的努力，他终于过上了丰衣足食的生活。
(9)、小作者在文章开头就开门见山地点明了要描写的对象——小花猫。之后对猫的外貌进行了描写，再描写猫的生活习性，睡觉、捕鼠、偷食，从而表达作者对猫的喜爱之情。读起来趣味盎然，是不是令你印象深刻呢？
(10)、③、本文作者写小猫可爱，主要抓住了小猫的那几个方面进行描写的?
(11)、“开饭喽！”随着一声叫喊，人们争先恐后的朝食堂冲去。
(12)、金碧辉煌：意指金光碧色，彩辉夺目。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
(13)、③、(虽然)秋雨轻轻的来了，(但是)没有一丝丝冷意。
(14)、一听说百货公司大拍卖，很多人便争先恐后地前往抢购。
(15)、错误分析：反复读忍俊不禁这个词，你会发现这个词有两个意思。一是一而再再而三地忍，二是忍不住笑了。而这个答案里，完全没有表述这个反复的意味。
(16)、载歌载舞：大家载歌载舞，沉浸在欢庆的海洋里。
(17)、说说容易，做起来也不难。特级教师黄亢美的“字理识字”教学理论和实践凭借的就是汉字的这些特质。一线语文教师或者实习生也可以尝试，现在几乎每个汉字的百度百科里都有”字形源流”或“文字溯源”这样的条目，都是很好的备课资源。我们不一定要有很广博的古汉语知识，只要在备课过程中，针对重点生字的教学在这方面用点心，充分发挥网络资源，就可以在课堂上讲透一些字词。也不必担心在课堂中这样展开会耽搁太多的时间，很多情况下只是多讲一二句话而已，就如同一层窗户纸，轻轻一捅，分秒之间，则满室霞光。
(18)、晚上，李老师和老公一起看电视，可怎么都看不下去，她坐不住了，要求老公跟她一起去看一个学生。李老师手头有学生的住址，她根据地址找到了蔡小春哥俩租住的小平房。
(19)、学富五车：他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
(20)、解释：意思是鼓起勇气，你争我赶，唯恐落后，冲向前面。奋：振起，发扬。
3、争先恐后的造句怎么写二年级
(1)、晚上，李老师和老公一起看电视，可怎么都看不下去，她坐不住了，要求老公跟她一起去看一个学生。李老师手头有学生的住址，他根据地址找到了蔡小春哥俩租住的小平房。
(2)、春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷争先恐后的露出小脑袋呼吸。
(3)、众志成城：在地震的时候，全世界的人们众志成城一起救助灾区！
(4)、活泼开朗：我有一个活泼开朗，天真可爱的妹妹。
(5)、今天，我和往常一样来到国学馆上课，可老师却为同学们擦出了一点火花，那便是——连词成句游戏。
(6)、不折不扣：在学校，我们应该做一个不折不扣的好学生！
(7)、迎春花争先恐后地开放了，远远望去，像一只只蝴蝶在枝条上看风景。近看又似春春姑娘的彩色头发。
(8)、手忙脚乱：手忙乱，脚也忙乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
(9)、一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
(10)、在学校举行的运动会上，各班同学争先恐后，奋力争先。
(11)、(出处)： 清·张春帆《宦海》第十四回：“一个个争先恐后的直抢上来。”
(12)、18)“争先创优”活动促进了学校各项工作的开展。
(13)、小猫(喵喵)叫，小狗(汪汪)叫，小鸟(喳喳)叫
(14)、④、李佳佳(不但)学习成绩好，(而且)乐于助人。
(15)、相提并论：他们两人差别太大，怎么可以相提并论。
(16)、无数朵烟花争先恐后的飞上了天，像百花争艳的绽开出自己漂亮的花瓣。无数朵烟花用自己的花瓣把黑洞洞的夜空点染成五光十色的花园。
(17)、一想到可以把蔡小春调走，李老师心里轻松了许多。
(18)、下课后，李老师直接找到校长，反映了蔡小春破坏课堂纪律的情况，要求把他调到其他班级去。校长答应先调查一下。
(19)、１、外形特征如何写？做生活的有心人，仔细观察，动物静止时的样子，动起来的形态。把动物当作自己的好朋友，运用拟人比喻等修辞手法。
(20)、造句：我为了追赶那辆公交车，跑得气喘吁吁的。
4、争先恐后造句子怎么写
(1)、李老师顿时心堵了、眼涩了，她赶忙对蔡小春说：“老师有事先走了，你要听你哥的话，好好写作业啊。”
(2)、分析：第2句交代背景。第3句写躲起来时的状态，第4句叫心理折磨，后两句用一个例子突出胆战心惊到极点。
(3)、加拿大的勘探者们已经在争先恐后地争夺先前被人忽略的北部地区。
(4)、大自然中有许许多多的动物，都是人类的朋友。有的动物，惹人喜爱；有的动物，却让人又爱又怕或是心生厌恶。你饲养过什么动物，你观察过什么动物，你喜欢什么动物？它有什么外貌特征，它有什么生活习性，它有什么趣闻乐事？把自己的见闻感受，带着思想感情写出来，让大家一起来看看你的佳作吧！
(5)、１、一些基本关联词语的应用(选填关联词):
(6)、李老师一直认为蔡小春是暴发户家的富二代，有些看不惯他的行为习惯。但此刻，李老师不想打击他的积极性，便点名叫他：“蔡小春，那你来造一个句子吧。”
(7)、造句：虽然和他刚认识不久，但见微知著，我对她的为人已经心中有数。
(8)、那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
(9)、梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵让我欣赏似的。
(10)、焕然一新：大扫除之后，教室的面貌焕然一新。
(11)、中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
(12)、③、大风把校园上空的乌云吹散了。(改为“被”字句)
(13)、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地。
(14)、含辛茹苦：老师含辛茹苦地教育我们，我们不能忘记恩师。
(15)、无边无际：无边无际的大草原到处都有雪白的羊群。
(16)、分好组后，大家都动笔写起来，我是写做什么事情的，这个比较容易写，所以我一下子写了好多，比如：起床、睡觉、吃饭、喝水、玩电脑、看电视、游泳……
(17)、一笔勾销：过去的事就一笔勾销了吧,让我们重新做一对好朋友。
(18)、别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，别有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)
(19)、四海为家：为了生活，我们不得不到处奔波，四海为家。
(20)、忧心忡忡：形容心事重重，忧愁，在担心着什么
5、争先恐后的造句有什么
(1)、造句：得知期末考试语文没考好，我整日忧心忡忡的。
(2)、接着该说第二个句子了，第一位同学说：“2020年”第二位同学说：“袁隆平”第三位同学说：“在平江”第四位同学说：“打游戏”有的同学哈哈大笑，有的同学捧腹大笑，有的同学眉开眼笑，有的同学皮笑肉不笑……我在想：袁隆平爷爷什么时候变得这么贪玩了呢？
(3)、急于求成：学习要靠日积月累，不能急于求成。
(4)、老师先给我们发纸，发完纸就让第一二排学生先写人名，第三排写地名，第四五排写做什么事情，完成后，老师找出三位同学来念，一个人念人名，一个人念地名，后一个同学念做什么事情，念完后连起来就可以了。
(5)、16)植树的时候人人争先恐后，都想为绿化祖国多贡献一份力量。
(6)、思考：先想好一个情况危急的场景，把过程描述得紧张危险。记住，迫在眉睫的重点是危险已到眼前，所以重点一定要落在危险发生前的瞬间，危险过后的事情就不要再写了。
(7)、又是一个阳光明媚的上午，我来到了国学馆上课，老师说今天要带我们玩“词语大串联”。这个游戏是这样玩的：先分组，再给每个人发一张小卡片，然后按照分组来决定写的内容，例如第一组写人物，第二组写地点，第三组写做什么事情。写完后，就让一个人把词语随意地连成句子来读。
(8)、游戏的规则是这样的：分三组同学分别写人物，地点和做什么事情，然后混在一起，将词语大串连，大家一个个都神采飞扬，迫不及待，不一会儿的功夫就集齐了不少词语。老师站在讲台上，将词语打乱顺序为同学们朗读“李白在太平洋吃糖。”老师一念完，教室里便爆发出轰天动地的笑声，有的捂着肚子大笑，有的拍桌子狂笑，有的笑出了酒窝，露出八颗牙齿来，“易国祯在厕所吃饭”，全班同学的目光刷刷刷地投向了他，他哭笑不得，手捂住眼睛，不停地跺着脚，面对狂笑的同学们无奈地摇了摇头。接着，老师又请了三位同学上前去念，“马云在草地上放牛”三位同学随机挑选词语念了出来，顿时班里又爆发了一场排山倒海的笑声，台上的三位同学也笑得直不起背来，第一轮游戏在同学们的笑声中结束了。
(9)、④、这段话重点描写了哪只鸡?把描写的语句抄出来。
(10)、在学校举行的体育比赛中，各班同学争先恐后，奋力拼搏。
(11)、(出处)明·屠勋《屠康僖公集·重建陡门桥记》：“匪公帑而乐施者争先恐后。”
(12)、(举例造句)： 在学校举行的运动会上，各班同学争先恐后，奋力争先。
(13)、光阴似箭：光阴似箭，我们一定要珍惜时间啊！
(14)、１、电视中看到的，书本里读到的，生活中接触过的动物，选择你自己喜欢的，了解的动物，这样文章才会写得更具体、生动、可爱。
(15)、１、象的耳朵是两大扇大听板，它可以听出极细微的声音，比如有一只小老鼠在它的脚下吱吱叫。它一张一开就像眼皮一样，可以扫除赃物，也可以当做扇子，扇着自己的身体，因为象虽然产生在热带，但它却是怕热的动物！－－－选自林海音作品《看象》
(16)、错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感
(17)、许地山《桃金娘》：“大家一听金娘要回来，好像吃了什么兴奋药，都争前恐后地搭竹架子，把各家存着的茅草搬出来。”
(18)、稀奇古怪：孩子们的心中总会有许多稀奇古怪的想法。
(19)、首先，老师安排了四个同学写时间，两个同学写人物，四个同学写做什么事情，经过一番时间的思考，同学们都在纸上写了起来，写的时候，有的同学慢慢的露出了笑容，有的古灵精怪，不知葫芦里卖的是什么药。写完了，老师把写好的内容收上来，开始念了第一个句子，“伟大的主席在他家楼顶上看电视。”同学们一听完，哄堂大笑，有的强忍住笑意，但还是忍不住笑了起来，有趴在桌子上笑，有的干脆坐在地板上，双手拍着地板笑，还有的一口水喷了出来，连老师也为忍住笑意，脸上憋得红红的。千奇百怪的句子一个个出来了，什么马云在山洞跳广场舞，袁隆平在床上洗碗，真是层出不穷呀！我笑得肚子都痛了。
(20)、近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。
(1)、先观察，再作文，以真为本，融入自己的思想感情。
(2)、外面忽然锣鼓喧天，所有人都争先恐后地跑出去看热闹。
(3)、11)在地震面前，战士们无所畏惧，奋勇争先，抢救出许多国家财产和人民群众。
(4)、夏令营活动通知一发下来,同学们就争先恐后地去报名。
(5)、写法分析：在这个例子中，第一句先介绍事件背景，简要交代是有个同学在课堂上放了个屁，用合适的原因来引出忍俊不禁的事件。第二句用“捂”“抑制”等动作描写和“憋红了脸”这个神态描写，突出了李老师在“忍”。如果只是一波一折，那就没意思了，所以作者安排了一波三折，才能突出忍不住的意味。第三句，李老师控制情绪，本打算不笑。第四到六句，事情反转，适时出现“再也忍不住了”，既解释了词，又达到了题目要求。
(6)、争先恐后：课堂上，同学们争先恐后地举手发言。
(7)、一听说百货公司大拍卖，很多人便争先恐后地前往抢购。
(8)、活灵活现：齐白石老爷爷画的马，活灵活现，栩栩如生。
(9)、雪花从天而降，有的像可爱的天使在空悠闲地炫着优美的舞姿！有的像调皮的孩子争先恐后的要到地面上玩耍呢！
(10)、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。
(11)、语文学科承载了太多的使命，但其本质总归是一门语言学科。所有的语言类学习，词语的积累永远是第一位。词汇量水准也反映了一个人的认知境界和思维品质，甚至道德修养。字词教学兹事体大，不可流于形式。
(12)、过了一会儿，规定的时间到了，同学们都很期待每个人写的词语是什么，老师说：“我现在要请四个同学上台来念词语。”同学们都争先恐后地像一窝蜂一样举起手说：“我来！”“我！”“老师我来！”教室里人声鼎沸，老师请了四位同学上台念，第一位同学说：“在公元301年”第二位同学说:“马化腾”第三位同学说：“在峡谷里”后一位同学说：“洗澡”同学们把词语连起来后，真是有趣极了，哈哈大笑起来，有的笑得跳起来，有的笑得直不起腰。
(13)、坐井观天→天各一方→方便之门→门当户对→对酒当歌→歌舞升平→平起平坐
(14)、４、如何起好作文题目呢？题目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。一是要简洁。题目用语力求精练简洁，避免繁琐过长。二是要切合。所写题目一定要准确地表达文章内容。三是要美。题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。四是要新奇。标新立异，出人意料。
(15)、老师又让同学们上台用这些词语造句，老师介绍游戏规则：第一位同学说人物，第二位同学说地点，第三位同学说做什么。游戏开始了，同学们激动地举手，台下有人喊：“老师，我要玩！”“老师选我！”的喊声，老师选好人之后，同学们开始造句子，例如：“海力布在森林游泳”。大家捧腹大笑；“关羽在海面耍大刀”，大家拍着桌子笑；“哪吒在海上耍大刀”，让人目瞪口呆；“老师在教室里换衣服”；有的同学在纸上写了同桌的名字，例如:“张承诺在澡堂跳广场舞”。张承诺一听，怒发冲冠，两眼一瞪，摆出了要打人的架势。
(16)、切身体会：感冒和流感季节来了，对此我有切身体会。
(17)、几场春雨后，笋芽争先恐后地从泥土中探出头来,看看这新奇的世界。
(18)、造句：科学课上，老师小心翼翼地做着演示实验。
(19)、井底之蛙：我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。
(20)、自言自语→语重心长→长治久安→安邦定国→国色天香→香气迷人→人定胜天→天长地久→久久不忘
(1)、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地。
(2)、大雨过后，新苗争先恐后地从土壤中冒了出来。
(3)、这天放学后，李老师骑着电动车经过一个正在施工的大楼，她看到在大楼旁边有一个身影，特别像蔡小春。
(4)、错误分析：孩子硬生生地把词语的意思塞进一个场景里，简单粗暴地把提心吊胆解释成担心，就认为自己完成了这道题。其实，这个孩子完全没有具体描述当事人的心理变化，所以是不合格的。
(5)、虎踞龙盘：像虎蹲着,像龙盘着，形容地势险要。喻为英雄豪杰所占据
