多么造句子一年级下册
1、多么造句子一年级下册简单
(1)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
(2)、_________________________是好孩子。
(3)、爸爸 ____________________________。
(4)、______来______去 ______来______去
(5)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
(6)、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。
(7)、老虎爱吃。__________爱吃__________。
(8)、那喷泉多么美丽，多么漂亮，仿佛一位位动人的姑娘在翩翩起舞。
(9)、我们的老师多么美丽，多么智慧，深受学生的爱戴。
(10)、_______________飞得________________。
(11)、________________________学习很专心。
(12)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(13)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(14)、为了民族的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个重点有多么伟大！
(15)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(16)、书包里有____________________。
(17)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(18)、春天是多么瑰丽的季节，鲜花开满了多少座山头，入眼皆是绚烂的春色。
(19)、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。
(20)、.春天来了，天是多么蓝，草是多么绿，大地好像也换了一身新衣服。
2、结果造句二年级
(1)、_____________________真好看。
(2)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
(3)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
(4)、金黄金黄的树叶 金黄金黄的__________
(5)、老虎爱吃。__________爱吃__________。
(6)、长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往的地方。
(7)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(8)、_________________________是你的吗？
(9)、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
(10)、
(11)、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。
(12)、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
(13)、
(14)、小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
(15)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(16)、
(17)、______________________
(18)、
(19)、相同，“多么”用于感叹句为主，其他用法不如“多”普通。
(20)、我们热爱____________________________。
3、写句子一年级下册
(1)、多么高大的梧桐树啊！你牺牲了自己，却给了别人快乐方便！你的精神，永远在我们心里，像一颗种子生根、发芽。
(2)、_______________多么________________。
(3)、
(4)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(5)、_______正______________呢！
(6)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(7)、蔚蓝的天空、白白的云彩，是多么美，仿佛画中的景色。
(8)、同学们，决定人生的高考就要来了，你现在多么努力，未来就会多么幸福
(9)、这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，仿佛就是三十岁的样子。太不可思议了。
(10)、________和_________爱吃____________。
(11)、_________________________是你的吗？
(12)、越___越___越___越___越___越___
(13)、火红火红的太阳 火红火红的__________
(14)、在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
(15)、眼前的这位多么高大，多么威猛，简直像是张飞在世。
(16)、__________又__________。
(17)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。
(18)、和战乱年代相比，太平盛世的人们是多么幸福啊！
(19)、
(20)、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。
4、多么造句子一年级下册语文
(1)、
(2)、月亮_____________________________。
(3)、我在____________________________写字。
(4)、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们！
(5)、我们热爱____________________________。
(6)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(7)、你的手艺没有学成就不学了，半途而废多么可惜啊
(8)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
(9)、《儿女英雄传》第六回：“你大概也不知道你小大师傅的少林拳，有多么霸道！”茅盾《林家铺子》七：“阿大的爷呀，你丢下我去了，你知道我是多么苦啊！”表示程度浅、不足道。《白雪遗音·剪靛花·织红绒》：“牡苍蝇和那雌苍蝇，多么点子东西他会调情，竟比人还能。”吕剧《李二嫂改嫁》第四场：“大娘快别说了。我还干了多么一点？俺家的活也亏了六兄弟呀！”
(10)、多么可爱，多么迷人的眼睛呀！这一双沾着晶莹泪珠的眼睛，真像经过春雨洗刷的一对新叶，清新、翠绿，闪着新生的光彩，萌发着勃勃的生机。
(11)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。
(12)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(13)、_______________多么________________。
(14)、5)那么—那么—：飞机飞得那么高那么快 。
(15)、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。
(16)、时间流逝地多么的快啊,一眨眼,一年过去了。
(17)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。(小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
(18)、__________用心____________________。
(19)、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！
(20)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
5、什么什么都什么写句子一年级
(1)、那孩子的声音多么悦耳动听，他又是多么的彬彬有礼。
(2)、______________________
(3)、老师肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
(4)、小明是我的。_____________是文具。
(5)、______________________他都喜欢。
(6)、观看或打一场势均力敌的`篮球或排球赛是多么激动人心！
(7)、杏花多么美丽啊！美得像一幅水墨画一样，把小山打扮得如此美丽、迷人。我爱小山，更爱这美丽杏花。
(8)、造句是语文学习中一个重要的部分，是写作的基础。今天，老师分享低年级词语造句子专项训练，有例句和练习，快来学习吧！
(9)、_______一边______________一边_______________。
(10)、爸爸 ____________________________。
(11)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(12)、.花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
(13)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(14)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(15)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。
