多么造句二年级上册
1、多么造句子二年级上册
(1)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(2)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(3)、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊！
(4)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(5)、部编版二年级上册第17课《难忘的泼水节》朗读与预习
(6)、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(7)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(8)、每个孩子都多么希望得到父母的关爱，多么希望得到老师的表扬啊！
(9)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(10)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(11)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(12)、我的爸爸妈妈，他们永远不知道我是多么的爱他。。
(13)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(14)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(15)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
(16)、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
(17)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(18)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(19)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(20)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
2、多么多么多么造句二年级
(1)、爸爸放入各种养分(fēn fèn)，植物长得十分(fēn fèn)茁壮。
(2)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(3)、◐◑ 人教版二年级数学上册期中模拟检测卷，周末提前练习
(4)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(5)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(6)、部编版二年级上册第18课《古诗二首》朗读与预习
(7)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(8)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(9)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(10)、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
(11)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(12)、多么难忘造句可以这样：这是一次多么难忘的生日啊！
(13)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(14)、相xiāng( ) 还hái( ) 分fēn( )
(15)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(16)、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。
(17)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(18)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(19)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(20)、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。
3、多么造句二年级上册造句
(1)、她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。
(2)、 在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
(3)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(4)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(5)、例：A、虽然父母疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
(6)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(7)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(8)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(9)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(10)、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。
(11)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(12)、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。歌德
(13)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
(14)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(15)、那个孩子笑了，通红的小脸蛋微微抖动着，两个酒窝卷得深深的，显得多么得意、多么快活呵！
(16)、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
(17)、我的童年是天真的、美好的、快乐的，它给我的生活添加了很多乐趣，现在想来，当初做的一些事是多么傻、多么可笑！
(18)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(19)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(20)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
4、多么造句二年级上册语文
(1)、登上长城，眺望塞外风光，心情多么豪迈！
(2)、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。
(3)、我多么希望曾经的我是个多么勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。
(4)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(5)、(29)即使没有思想的人也有自己的哲学。不管你对它们知道得多么少，也不管它们多么矛盾、多么褊狭、多么荒谬，它们存在着而且影响着你的行为反应。即使你从未说到过它们，它们却是你的哲学。毛姆
(6)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(7)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(8)、(18)无论我走过的城市多么阴暗，我的阁楼房间多么空洞，未来的夜多么漫长孤独，我不会将这些换成格兰妮和多纳彻正在上演的那一套和睦亲密的例行仪式。科尔姆·托宾
(9)、这个卖火柴的小女孩是多么的无助，多么的饥饿，好像整个世界都快抛弃了她。
(10)、二年级上册新生字卡片(拼音、组词、造句)
(11)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(12)、北京和广州都(dōu dū)是繁华大都(dōu dū)市。
(13)、戈壁滩的白杨树，多么整齐，多么高大，好像一个个英勇的战士！
(14)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(15)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(16)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(17)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(18)、中弹(zhòng zhōng) 中间(zhòng zhōng)
(19)、这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，好像就是三十岁的样子，太不可思议了。
(20)、天空的云多么的白，多么的神秘多么的变化莫测，好像孩子无常的脸。
5、多么造句 二年级
(1)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(2)、(13)生育繁衍，多么庄严又多么世俗，多么严肃又多么荒唐。
(3)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(4)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(5)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(6)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(7)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(8)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(9)、部编版二年上册第10课《日月潭》图文解读课文预习
(10)、部编版二年级上册第23课《纸船和风筝》朗读与预习
(11)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！
(12)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(13)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(14)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(15)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(16)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(17)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(18)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(19)、无论我走过的城市多么阴暗，我的阁楼房间多么空洞，未来的夜多么漫长孤独，我不会将这些换成格兰妮和多纳彻正在上演的那一套和睦亲密的例行仪式。
(20)、这对孪生姐妹同时考上了大学，多么令人羡慕！
(1)、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。
(2)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(3)、天空悠悠飘落的雪，是多么地纯洁，多么地晶莹剔透啊。
(4)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(5)、部编版二年上册第11课《葡萄沟》图文解读课文预习
(6)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(7)、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，仿佛外面就是人间天堂，只可惜天不从人愿。
(8)、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！
(9)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(10)、大火很快就被这些聪明、团结、勇敢的小蚂蚁们扑灭了。它们快活的围在一起，又开始比以往更加快乐的跳起舞来，度过了一个多么难忘的夜晚。
(11)、这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，好像就是三十岁的样子，太不可思议了。
(12)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(13)、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。
(14)、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
(15)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(16)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(17)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(18)、多么可爱，多么迷人的眼睛呀！这一双沾着晶莹泪珠的眼睛，真像经过春雨洗刷的一对新叶，清新、翠绿，闪着新生的光彩，萌发着勃勃的生机。
(19)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(20)、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
(1)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
(2)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(3)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(4)、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。
(5)、夏雨，使者中的精灵，精灵中的使者，来也匆匆，去也匆匆，倾盆直泻，来势凶猛，势不可挡，给人们送来清爽与凉快，给炙烧的大地献上一份动人的礼物，给漫无生气的大自然恢复生机。夏雨，多么伟大！多么多么伟大！
(6)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(7)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(8)、(21)不论在风雨如晦中呛声大喊有多么难，不论在苦逼的日子里放声高歌有多么难，不论在纷繁的世界里维系清醒有多么难，闪念之间你会发现，总有些东西，并不曾变淡。大冰
