惊涛骇浪的意思和造句
1、可以……也可以……在网上可以查阅资料，也可以购物。
2、由于家人们的同心协力，这个家庭终于克服难关，渡过这场惊涛骇浪。
3、老师笑着说：“对人的创造能力来说，有两个东西比死记硬背更重要，一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的比他能够记忆的多得多的知识。再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，既不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，这就是我的观点。”
4、 查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。(惊涛骇浪的意思和造句)。
5、描写夜空晴朗的词语：皓月当空、无云、月明星稀、群星闪耀
6、⑸ 对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
7、无云时，倚著栏杆远眺美国瀑布，水势一泻千里，雷霆万钧，惊叹之馀，可不要忘记用照相机留下珍贵镜头。
8、《说勤奋》课文一开始通过(设问)的形式明确摆出自己的观点：(通往理想境界的桥梁是勤奋)。课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：(天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”)的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：(基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”)的道理。
9、此刻海面上风平浪静，很难想像前一夜还是惊涛骇浪。
10、①黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞——一落千丈。
11、小桔灯的每一个老师，都经历过这样的培训：所有的孩子都是好孩子。
12、④引自《仲夏夜之梦》第三幕第一场，见莎士比亚：《莎士比亚全集(第二卷)》，朱生豪译(北京：人民文学出版社，1978年)3
13、(1)“肝胆俱裂”是什么意思？为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”？
14、关键词：戏剧教学 莎士比亚剧目 教学中的价值和意义
15、12)淅沥的烟波浩渺里，沙鸥翔集，青瓦白墙后转过一张张阴郁神色，直至新的惊动到来。
16、《佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放”的路径设计策略。故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种佳选择。
17、(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
18、“春晖”：比喻(教师的关心和爱护)；“春蚕”：比喻老师；“理想的丝线”：比喻教学成果；“甘露”：比喻教师的心血；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻学生。
19、他受过许多艰苦的磨练，没有什么惊涛骇浪能难倒他。
20、我深信，我们可以把这惊涛骇浪的一年当作我们悠久的英吉利和大不列颠帝国历史上光荣的一年，也是艰难的一年。
21、惊涛骇浪 ((jīng tāo hài làng )，令人惊惧的大波浪。比喻险恶的环境。
22、⑵ 夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
23、不管是朱生豪、卞之琳或者方平的译本，我们都可以从中看到莎士比亚精巧的事件构成、跌宕起伏的情节设置、鲜明复杂的人物性格。仅仅人物语言的纯净和准确、情感表达的浓度，就是我们难以企及的。《马克白》中马克白杀害了邓肯国王：“这是什么手！嘿！它们要挖出我的眼睛。大洋里所有的水，能够洗净我手上的血迹吗？不，恐怕我这一手的血，要把一碧无垠的海水，染成一片殷红呢。”②《哈姆雷特》中哈姆雷特在王后寝宫对母亲怒斥：“那么是什么魔鬼蒙住了你的眼睛，把你这样欺骗呢？……羞啊！你不觉得惭愧吗？要是地狱中的孽火可以在一个中年妇人的骨髓里煽起了蠢动，那么在青春的烈焰中，让贞操像蜡一样融化了吧。当无法阻遏的情欲大举进攻的时候，用不着喊什么羞耻了，因为霜雪都会自动燃烧，理智都会做情欲的奴隶呢。”③我们中国的现代剧目使用的词汇大约不会超过10000个，而据统计，莎士比亚创作的词汇量有29066个；哈姆雷特的话富有哲理和诗意，御前大臣波洛涅斯的语言矫揉造作，伊阿古的语言充满秽言秽语，人物语言极其性格化。相比我们戏剧作品中的语言，概念多于性格，叙事多于情感，除了不多的几部作品外，没有多少可以作为范例。
24、展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。
25、表现爱国主义的词：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存(精忠报国、舍生取义)
26、阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。
27、有的孩子晕车，有的孩子单独出行很害怕，老师们前后忙碌，一边为晕车的孩子准备晕车药、呕吐袋，一边轻声细语地安慰鼓励年纪小的学生，“老师在呢，别害怕，老师和你一起！”
28、逝水流年，敲打着难言的苦涩，一心向往纯美的心境，却误入凡尘，融入激流。
29、爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；但爱也可以是温馨的，犹如花香，丝丝缕缕，沁透人的心脾；爱还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。
30、庄志明扬气手中的刀以雷霆万钧之势向于水的砍去。
31、用“启发式”教育出来的孩子，热爱思考、善于找方法、喜欢讨论、思维大胆活泼，全身都充满一种促人前行的能量。
32、“绿色工厂”是指树木能进行光合作用，释放出氧气。“绿色宝库”指森林。
33、文中讲到的森林的作用一是蓄水保土、二是调节气温。
34、现年岁的庄灵告诉我，他至今仍能记起狂风的呼啸声和呕吐物的刺鼻气味，那种在惊涛骇浪中坐船常见的回忆。
35、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
36、信息化和全球化的汹涌浪潮将以雷霆万钧之势推动世界经济进入知识经济的第三阶段。
37、伴着九寨沟这段水色美、水势猛、水声大的激流溯溪而行，清风徐来，水烟蒙蒙，凉意阵阵，神清气爽，怎不顿生宠辱皆忘、超绝尘世的通达之感?
38、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
39、⑷ 重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
40、造句：我们的改革开放大业要乘风破浪，奋勇前进
41、然后结合具体应用需求，遵循雷霆万钧公司短信运行特点。详细分析、设计了数据交换子系统的整体框架及各模块，系统开发后的实施方案。
42、小桔灯的教育理念深深刻在每一位桔灯人的心里，把纯粹的教育献给可爱的孩子。教育，如果掺杂了其他不纯粹的东西，就会变质。老师的私心，老师的漠视，老师的敷衍，都是对孩子的伤害。
43、秀丽宜人：宜，合适。指(景色、环境等)清秀美丽，合适人的心意或需要，让人心旷神怡。
44、我们通常切苹果的方法是从顶部切到底部，小男孩采用的方法是拦腰切下去，他活泼天真、好奇心强。创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是打破常规的思维方式。
45、惊涛骇浪：骇，惊吓。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
46、在大家的帮忙下，这件事总算风平浪静地过去了。
47、如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
48、只有经过人生路上的惊涛骇浪，我们才能变得更加成熟和勇敢。
49、人类乱砍滥伐的严重后果：土地荒漠化、洪水泛滥成灾。
50、指没有风浪。比喻平静无事。宋·释普济《五灯会元》卷七：“僧问：‘风恬浪静时如何?’师曰：‘吹倒南墙。’”
51、通往成功的道路上充满了惊涛骇浪，需要靠毅力去战胜它。
52、这一阵子整个酒巴间就象风平浪静中飘泊在大海上的一只船。
53、《望洞庭》是(唐)代诗人(刘禹锡)写的，诗的前两句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“相”：(相互)。“和”：(和谐)。“镜”：比喻(洞庭湖水面)。“未”：(没有)。这两句的意思是：(秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，湖面就像未经磨拭的铜镜一样)。可以用成语(水平如镜)来形容此时的洞庭湖。后两句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“遥望”：(远望)。这两句的意思是说：(在月光下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱)。诗中描写了(白、银、青)三种颜色。这首诗歌运用了(比喻)的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作(未磨的铜镜)；后两句把洞庭湖比作了(白银盘)，把君山比作了(青螺)。
54、教育就像一盏灯，照亮别人，也温暖自己。老师们捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。这是一种美好的人生情感，像花开出来，美丽别人，自己也结果实。
55、惊涛骇浪 ((jīng tāo hài làng )，令人惊惧的大波浪。比喻险恶的环境。
56、诸葛亮的住地是隆中，那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮。诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人，他提出了三分天下、后取胜的策略。
57、◎惊惧：～叹(惊叹)。～惧。～然。～人听闻。惊涛～浪。
58、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
59、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的(“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”)来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的(“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”)来解释。词中的“此事”指的是(“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”)；“婵娟”原指(美好的样子)，词中指(美好的月色)。这些词句表达了词人(热爱生活、积极向上的宽大胸怀)。
60、早上六点多，老师们就举着牌子在集合点等着孩子们到来，其实规定的时间是7点多，但是老师怕有的孩子来得早，看不到老师会慌张。
61、生活的坎坷与艰辛，用爱铺平；生活的缤纷与美好，用爱描绘。听呐，小桔灯上课的铃声又响起了，它在说什么？
62、眼见前呼后拥、奔流不息的涌浪拍岸，卷起千堆雪。激流之中，乱石交错。
63、20)每当晨曦初露，太湖烟波浩渺，景色迷人。
64、所有的帷幕都是崭新的，一切都是兴旺的气象，屋里家俱洁净，有金属的地方都放着光。屋中很气闷，郁热逼人，空气低压着。外面没有阳光，天空灰暗，是将要落暴雨的神气。)(曹禺211)
65、“每个人都要保护比自己弱小的人。”这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。现在我该不是弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。
66、惟独共产主义的思想体系和社会制度，正以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界，而葆其美妙之青春。
67、冲浪的基本设备相对来说还是可以买得起的，一旦冲浪手买好了必备的工具，等待的就是那些惊涛骇浪了。
68、本书展现了千年后的一场波澜壮阔的人类星际史诗!
69、恋爱就像口香糖，时间长了会平淡无味，觉得平淡了就想放弃，而无论丢在什麽地方，都会留下难以抹去的痕迹。
70、看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：(信赖，不就能创造出美好的境界吗)？这里的“不由自主”可以用(情不自禁)替换，这里的反问句的意思是(信赖就能创造出美好的境界)。
71、《李时珍夜宿古寺》表现了(李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风)。
72、你有没有发现，你给狗的脸部扇凉，它会雷霆万钧;如果把它放在车上兜风，他却高兴得把头探出车窗外呢?
73、(解释)： 原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
