一年级论语背诵名句
1、工欲善其事，必先利其器。(《论语·卫灵公》)
2、(译文) 孔子说：“温习旧知识时，能有新收获，就可以做老师了。”
3、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。()
4、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
5、益者三友：友直、友谅、友多闻。——《论语·季氏》
6、士不可以不弘毅，任重而道远。(讲解)：读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(讲解)：三军中可以夺取统帅，但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向。岁寒，然后知松柏之后凋也。
7、君子周而不比，小人比而不周。——《论语·为政》(君子合群而不与人勾结，小人与人勾结而不合群。)
8、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。
9、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。
10、(讲解)：(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他(四方形)的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他(新知识)了。
11、(讲解)：名分正当，说话才能合乎情理，事情才能成功。指做事、说话必须理由正当而充足。(一年级论语背诵名句)。
12、鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉(王驾)
13、 君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之，君子哉。
14、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》
15、(讲解)：发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”
16、书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)
17、家在梦中何日到，春生江上几人还？(卢纶)
18、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
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20、《论语》：中国春秋时期一部语录体散文集，主要记录孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。全书共20篇、492章，“语录体”。东汉列为“七经”之(七经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《论语》《孝经》)。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
21、(讲解)：看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。
22、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)
23、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想。(爱因斯坦)
24、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。
25、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
26、(讲解)：发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”
27、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。
28、(讲解):学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！
29、学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语·为政》)
30、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (讲解)：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(讲解)：自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。巧言令色，鲜矣仁。(讲解)：花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。德不孤，必有邻。 (讲解)：世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。文质彬彬，然后君子。
31、子绝四：毋意，毋必，毋因，毋我。——《论语·子罕》
32、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(讲解)：三军中可以夺取统帅，但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向。岁寒，然后知松柏之后凋也。
33、温故而知新，可以为师矣。(温故知新)(讲解)：温习已知的旧知识，又能领悟到新的东西，可以凭借这一点做老师了。
34、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
35、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》
36、(讲解)：到了一年寒冷的季节，才知道松柏树是后凋谢的。
37、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。
38、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。
39、所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。——《大学》
40、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》
41、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。
42、一根筷子容易折，一把筷子难折断。
43、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)
44、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(讲解)：我每天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意办事情，是否忠实呢？与朋与交往，是否有不真诚的地方呢？老师传给我的学业，是否复习了呢？己所不欲，勿施于人。(讲解)：自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。
45、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)
46、水滴石穿－－非一日之功。
47、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
48、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)
49、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《论语·子罕》)
50、温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》(温故知新)
51、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。
52、不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》
53、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》)
54、(讲解)：君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)
55、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)
56、(讲解):学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！
57、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)
58、物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。——《大学》
59、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
60、君子周而不比，小人比而不周。——《论语·为政》
61、大意：由于诚恳而明白事理，这叫做天性；由于明白事理而做到诚恳，这是教育的结果。真诚就会明白事理，能够明白事理也就能够做到真诚了。
62、(讲解)： 一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。
63、(讲解)：看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。
64、(讲解)：(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他(四方形)的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他(新知识)了。
65、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
66、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。
67、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。
68、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
69、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹zhěn)
70、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。
71、己欲立而立人，己欲达而达人。(讲解)：自己要在社会上自立，就要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就要别人也能在社会上通达。
