马寅初经典的一句话
1、1958年3月21日，马寅初在北京大学校刊上登出了认错的大字报。全文如下：(马寅初经典的一句话)。
2、学历代表过去，财力代表现在，学习力代表将来。
3、于光远、范若愚、并杨述、陆平、穆欣诸同志：
4、今天，妈妈从图书馆买来了一本名叫《中外名人故事》的书，我一回到家就兴致勃勃地读了起来。
5、毕业典礼在徐学军校长的致辞中拉开序幕。他首先代表学校祝贺九年级570名毕业生完成了三年初中学习任务，同时也向三年来为同学们的成长倾注了无数心血和智慧的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢！徐校长在毕业之际向同学们提出了两点殷切希望：第把学习当成一种习惯，提倡终身学习。第把感恩当成一种责任。徐校长表示，马初永远是孩子们的家，欢迎常回家看看。徐校长语重心长的讲话引来学生们的频频点头。
6、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照(南宋女诗人)引自《乌江》
7、教育闪闪发光的魅力，不体现在高楼大厦和现代化设施，而主要体现为人的魅力、教师的魅力。(马寅初经典的一句话)。
8、牛顿小时候因为家境贫穷，父亲因病去世他被迫退学回家，母亲让他每天以经营农产品为生，但他总是偷偷地看书而忘记了做买卖，结果感动了舅舅。在舅舅的帮助下，他重新走进了校园。后来，他成了科学家，经常忘我地工作。一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭，他研究科学入了迷，把这件事忘了。他的佣人照例只准备了牛顿一个人的午饭，临近中午客人应邀而来，见牛顿正埋头计算就没有打搅牛顿而自顾自地吃起来，吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了准备吃饭时，看见盘子里吃过的骨头恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，原来吃过了”。牛顿在发明了万有引力后，却不急于发表，在朋友的不断劝说下仍反复验算确认无误后，才在1687年《自然哲学的数学原理》上发表于世，成为经典物理的奠基人。
9、几年之后，楚国又与邻国发生战事，楚庄王亲率三军督战。出发前，唐狡请求带百余人做开路先锋。唐狡身先士卒，带领这百余人，以一当勇猛拼杀，直杀得敌军望风而逃；楚庄王率领大军紧随其后，长驱直人，大获全胜。
10、人心如叶片，一生一落，一落一生，每一个光阴流转的季节，都有嫩芽悬于枝头；人心是容器，时常刷新，时常清空，才会面朝阳光，轻装而行。
11、总而言之，人类要自己控制自己，有时候使他能够增加一点，有时候使他能够停顿一下，有时候减少一点，波浪式前进，实现有计划的生育。这一条马寅老今天讲得很好，我跟他是同志。从前他的意见没有放出来，有人反对，今天算是畅所欲言了。
12、通过读了《世界名人的故事》这本书，我明白了学习和工作要有严谨的态度和忘我的精神，才能取得成功。正像那首歌里唱的那样：不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。愿我们以牛顿为榜样，在今后的学习中，更加努力，勤奋好学，成为祖国的栋梁。
13、发生在有史以来伟大的童话作家----安徒生身上的“勇敢地面对”告诉我们对邪恶势力退让是对邪恶和暴力的一种纵容，弱者的眼泪不会换来坏人的同情与怜悯，勇敢是不可战胜的。
14、做人处事，待人接物：重师者王，重友者霸，重己者亡。
15、今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。
16、不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数的小溪、小涧的流水，一座几千米的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，多只能形成一个湖泊;荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的.高峰。秦牧转引自《艺海拾贝》
17、按照当今学生的生活规律来看，每周五天都需要上课，而每天他们在学校都要花上近10个小时的时间，占据了一天当中的5/去掉每天的睡眠时间等，学校在我们的生活中就占据了很大的比例。尽管学生不完全被教师左右，但教师的教育会成为一种力量，可引导人前进和向上。对于上学中的我们来说，学校和老师影响着我们的成长，有好也有坏。这种结果的体现或许是教师的人格魅力影响，也或者是学生的适应度。
18、在中国古代，教师受到敬重，排位在天地君亲之后，也是属于“圣”的行列。在教师被敬重，被仰视的同时，也强调了一点，那就是“为人师表”。现在很多人都认为教师是知识的传递者，但教师也是创造者，在为着学生的未来生活做创造。教师在学生面前呈现的不仅仅是他的专业知识，还有他的全部人格。当然，没有专业是不行的，但仅仅有专业，肯定也是不够的，重要的是教师作为整体的人的发展。
19、有副对联说得好：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”明代养生学家吕坤在《呻吟语》中说：“天地万物之理，皆始于从容，而卒于急促。”美国医学教授威迪安特经过多年研究，也得出如下结论：古今长寿者皆从容。北宋理学家、哲学家和教育家程颐的一首七律：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”更是道出了“从容”二字对于修身养性的极端重要性。
20、(爱是追求融合克服分裂的表现，爱上帝是追求精神的统爱情人是追求生命的统一。但爱的本身包含的痛苦是人所共知得，问世间情为何物，直叫人生死相许。)
21、教师的魅力不仅仅来自丰富的专业知识，更重要的是来自人格魅力，正如书中的一句话：先器识而后文艺。孔子说：士先器识，而后文艺。意思是说个做个知识分子，先要有器度有见识，而后再谈文学与艺术的创作。倘若没有器识，无论技术是何等的精通娴熟，亦不足道，因此要做一个好的知识分子，必先做一个好人。
22、综上所述可以看出，对马寅初的批判，是个有领导、有组织、有计划的活动。在这个批判中，、特别是起了很坏的
23、读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。
24、首先由江君英洁的越剧清唱“游上林”开场，她还通过唱越剧来歌颂自己的家乡美，真切动人，唯美典雅，极具江南灵秀之气；紧接着由吉他爱好者田田自弹自唱《好想爱这个世界啊》，唱出了抑郁症患者的心声；飞天导演的印度舞借米、郁金香版五女拜寿引来捧腹大笑，小朋友的拉丁舞那干脆有力的恰恰，仿佛整个世界都在为她旋转；COCO的“爱如潮水”唱出了自信；明君导演的欢乐舞别具一格，丰富多彩；章队引领的太极拳刚柔相济；老徐的上海滩演得，他的可可托海的牧羊人是那样的清润甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋润在你的心田；月月的舞姿轻盈如燕，身柔如云，臂柔如无骨，舞步如莲，似蝶飞花间；大家踊跃“登场”，后由宋建平老师的口琴独奏《好想你》、《十五的月亮》结束游园。
25、(天有不测风云，人有旦夕祸福。颠沛于残酷的现实之中，有谁能不受到病魔的折磨？人吃五谷杂粮那有不生病的，随时的病痛让人饱受病之苦。)
26、4月，我们研修共同体开启了“同读一本书”活动，教育大家于漪老师主编的《教育魅力》就这样如约而来。从教8年了，我好像从来就没有考虑过自己是否具有教育魅力这个问题，当然，对教育魅力的内涵也是懵懵懂懂。不过在看书的过程中，随着自己对教育魅力的了解越来越多，也越发地勾起自己很多教育回忆。
27、中科大刚建校不是在合肥是在北京玉泉路，就是现在的中国科学院大学。
28、后我还要对另一位好朋友(指)表示感忱，并道歉意。我在重庆受难的时候，他千方百计来营救；我一九四九年自香港北上参政，也是应他的电召而来。这些都使我感激不尽。如今还牢记在心。但是这次遇到了学术问题，我没有接受他的真心诚意的劝告，心中万分不愉快，因为我对我的理论有相当的把握，不能不坚持，学术的尊严不能不维护，只得拒绝检讨。我希望我这位朋友仍然虚怀若谷，不要把我的拒绝检讨视同抗命则幸甚。
29、故事的主人公是竺可桢。从小竺可桢的父亲就教他识字明理，因此他在进入学堂后学习成绩优秀。但上学没多久，竺可桢见周围的伙伴都不如自己，便骄傲起来，不像以前那样认真读书了。渐渐地，班里其他同学的成绩快要超过他了。老师找他谈话，他也满不在乎。
30、新中国成立后，马尔萨斯的人口学观点被斥为“为资产阶级作辩护”、“反动透顶”，而马克思通过变革生产关系解决人口问题的人口观则被视为革命、正统。
31、我从电脑里找来了一些名人读书的故事来读。我每读一个故事就感受到一种读书的感觉，但是，每一种感觉我都有一种相同的感觉，那就是的艰难。
32、一天的活动很快就结束了，大家期待着下次活动的到来。
33、(青春易失，少年不在，所有美丽的想念都将削隐于日渐深刻的皱纹。活的同时，已经死了。人得本体随时都是在新生和死去。相对与昨天来说你已经老了，生息代谢的变化人怎么能控制呢？)
34、“人口不断迅速增加，人民物质福利水平很高，患病率和死亡率很低，同时有劳动能力的人得到充分而合理的利用，这就是社会主义的人口规律的实质。”按照苏联《政治经济学教科书》的阐释，“在社会主义制度下，资本主义的人口规律已经失去效力”。
35、燕京大学因为有美/国/教/会背景被拆解,所以便宜了北京大学，其实老北京大学的校园和二本专科没啥区别。
36、先说早年，中国科学技术大学建校时间是1958年，建校第二年就别列为全国重点大学，这个速度是宇宙第一。而民国老牌浙江大学、南京大学还没被列入重点大学呢。
37、幼儿教师从事的就是为一个民族“护根”的事业，要有使命意识，不仅要看到当下，更应看到未来。
38、在完成毕业典礼第一篇章后，九年级同学自编自导的四个经典文艺节目开启了毕业典礼的第二篇章。九(8)班同学带来的《毕业之歌》，恰同学少年，心手相牵，共饮甘醇，永记师恩，难忘马初。青春太美，不应辜负韶华，要勇敢追逐《我的梦》，九(3)班同学热情似火，全场歌舞升平，这是青春的舞曲。岁月青葱甜美，人儿即将各奔东西，回望过去，《那些花儿》点缀了青涩年华，女孩们曼妙的舞姿，动人的歌声，声声入梦。九(9)班同学的《爱马初，爱中华》，歌声悠扬，朗诵声饱满，快板哒哒，大赞马初，畅想未来。
39、马寅初受到鼓舞，于1957年6月向一届全国人大四次会议，正式提交了人口问题的提案，7月3日，以“新人口论”为题在会上作了书面发言。7月5日，《人民日报》全文发表《新人口论》。马寅初在《新人口论》和在此前后发表的文章中，阐明了他的人口思想。他认为，今日中国的大矛盾，就是生产力落后。中国人口问题与这个主要矛盾关系很大。中国人口太多，影响工业化进程，如果继续这样无限制发展下去，就一定会成为生产力发展的阻碍。要提高农民劳动生产率，一面要积累资金，一面要控制人口。他认为，国家理应有干涉生育、控制人口之权。马寅初还提出着眼于提高人口质量的思想，认为提高人口的质量就等于增加人口的数量。
40、同样在人人都可以自媒体的今天，加上经济利益的驱逐，这种通过网络利用群众心理策划的一个个网络营销事件终将摧毁人们对正常、理性和美好事件的信任与欣赏，人与人之间的隔膜壁垒与不信任感终会因一次次网络推手、利益团体的推波助澜而坚固。
41、解决中国的社会问题，靠革命，还是靠节育，不再是一个学术选择，而是一个政治立场选择。
42、前段时间，我读了一本名叫《世界名人的故事》的书，它讲述的是世界各个国家在不同领域作出杰出贡献的名人的故事。海明威、贝多芬、牛顿、爱因斯坦，这些人的不朽事迹，一直萦绕在我的脑海里。而在这些名人中，使我印象深的那要数牛顿的故事了。
43、首先是要“管住嘴”。《皇帝内经》中一针见血地指出饮食过度的危害：“饮食自倍，肠胃乃伤”。白岩松常说两句话：一句是“任凭‘三高’食品美味，我却独爱蔬菜”，一句是“饭吃八分饱，少病无烦恼”。作为健康宣传员的白岩松，平时当然也喜欢美食，但他更爱吃粗纤维杂粮，而且保持一定的“饥饿感”。他认为，在进餐时“管住嘴”，才能带来健康的生活。
44、不管怎么说，特朗普是个识时务的人(知道如何不让自己成为靶子)。
45、“八十三位名人，擎起了绍兴历史文化的丰碑，八十八个故事，彰显着先贤的精神风范。”正如书中所说的，“一沙一世界，一花一境地。”一个个小小的故事却蕴涵着深刻的道理。作者以现实的视角、生动的笔触，展现了绍兴这个“名士之乡”中众多名士的风采。
46、我喜欢这本书，因为它能让我们了解更多，知道这45位名人的故事！
47、著名漫画家方成，年近90岁，看外表像60来岁，听说话像50来岁，思维敏捷恐怕很多40来岁的人也比不上。他童心未泯，不知老之已至，每天清晨5时起床，整天忙忙碌碌、笔耕不辍、创作不止，还经常骑着自行车到处转悠。他给自己画了一幅漫画像，并附了一首风趣幽默的打油诗：“生活一向很平常，骑车画画写文章，养生就靠一个字：忙！”有人开玩笑说：“要是方成活不过100岁，肯定是老天爷犯糊涂了！”
48、(人所看到的、听到的、想到的、遇到的、感受到的各种形形色色的假象，就会迷失自我，陷入痛苦。世人常常为表象所迷惑，因而深陷其中。)
49、这本书里有许多伟大的人物，有科学巨人牛顿，有炸药大王诺贝尔，有童话大王安徒生，还有音乐神童莫扎特等等。他们的故事告诉我许多道理。伟大的科学巨人牛顿从小就很喜欢读书。
50、因此中国科学技术大学成为的带科学技术名字的大学
51、题记：古城绍兴，绮丽水乡，风情万种。坐在乌篷船中，穿行于水乡河道之间，忽然想起了老师说过的一位绍兴名人：当年周作人返乡，乘坐乌篷船穿城出乡，在船行之中顿生感悟，于是留下了那脍炙人口的《乌篷船》。绍兴——就是一座漂在水上的历史博物馆。而《绍兴名人故事》就是穿行于水乡河道之间的一艘轻舟，绍兴的文化就这样被水贯穿，就像一本用水写成的书，相映成景。
52、在书里，音乐神童莫扎特尽情挥洒他的音乐天赋；甘冒被雷电击中的风险也要坚持弄明白雷电奥秘的富兰克林让人敬佩；美国总统林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，结束了南北战争，使美国免于分裂……那么多的历史名人，他们用自己的天赋与汗水，在人类历史的长河中各自留下了浓墨重彩的一笔。
53、关于“不挑食”，季老风趣地说道，常见有人才逾不惑，就开始挑食，这也不吃、那也不吃。每到吃饭，战战兢兢，如履薄冰，窘态可掬，令人发笑。以这种心态而欲求长寿，岂非南辕北辙？
54、于右任，国民d元老，著名政治家、书法家、教育家，陕西三原人，逝世于台湾。
55、二女婿：是中华民国驻英国的代表，1949年后留在英国。
56、这本书向我们讲述的就是108个名人小时候的故事，故事虽然不长，但却很有韵味，让我这个“小书迷”兴奋不已！
57、在这本书的前言中，我看到了这样一段话“在人类生活中，这是为数不多的一群人，但只有这群人值得关注、值得崇拜、值得纪念、值得效仿。激励你我，激励人生。”读罢，我掩卷深思，好奇、兴奋、激动……于是，我怀着复杂的心情翻开了这本书，读着读着，我便爱不释手啦！
58、著名相声演员姜昆，有一套自己独特的养生之道，概括起来就是五个大字：笑、俏、唠、跳、掉。
59、在一个教师给予学生的教育中，什么关系着他的生命质量，不是“文艺”，而是“器识”。器识“是人格修养、视野情操、志趣品位等隐性内涵，但却是它们无形中影响着你一生的幸福质量。
60、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，问放在学的下面。谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》陶铸引自《理想。情操。精神生活》
61、玄宗觉得他说的也有道理，便改变了主意。但元行冲认为本子还是改换一下为好，他写了一篇文章，起名《释疑》，用来表明自己的观点，这篇文章是采用客人和主人对话的形式写成的。
62、被人称作“文坛祖母”的冰心老人，生前常为别人题写对联：“知足知不足，有为有不为。”她老人家也为我题写过这副对联，并特别注明这是她先祖子修公的自勉联。
63、读了这些名人的故事，我感慨万千，我的心久久不能平静。一个个英雄人物，一个个有志气的人物，凭借自己坚强的毅力创造出来一片属于自己的崭新的天地，他们历尽千辛万苦，克服重重困难，终于走向了成功的巅峰。
64、从上偶到县城，苏步青样样感到新鲜他整天玩耍，不做功课，一到期末考试，他总考倒数第差点不及格。
65、大师是一门学科开宗立业的人物，决不是流浪就能成为大师的。读书明理适合任何人，盲目趋从只是被利益集团利用的工具与笑柄，在自媒体发达便捷的今天我们要做的清醒头脑。
66、后，我认为有魅力的教师应该极早的着手于教育教学科研活动。英国著名教育学家斯滕豪斯提出“没有教师发展，就没有课程发展”。教育科研是提升教师专业素养的重要途径。积极参加教育科研有助于教师提高能力，使教师感受到幸福。更主要的是，教师与学生间接性的关系决定，教师的成长也就是学生的成长。
67、回答说：“马尔萨斯就是结论不对。说人口成几何级数增加，粮食是算术级数增加，因此说战争不可避免的，失业和危机也不可避免的。这个级数的说法是个问题，尤其是结论。马寅初就如此说。可是人多了是否一定要打仗？你人多了，人家也人多了，不就打不成了吗？”
68、牛顿小时候因为家境贫穷，父亲因病去世他被迫退学回家，母亲让他每天以经营农产品为生，但他总是偷偷地看书而忘记了做买卖，结果感动了舅舅。在舅舅的帮助下，他重新走进了校园。后来，他成了科学家，经常忘我地工作。一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭，他研究科学入了迷，把这件事忘了。他的佣人照例只准备了牛顿一个人的午饭，临近中午客人应邀而来，见牛顿正埋头计算就没有打搅牛顿而自顾自地吃起来，吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了准备吃饭时，看见盘子里吃过的骨头恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，原来吃过了”。牛顿在发明了万有引力后，却不急于发表，在朋友的不断劝说下仍反复验算确认无误后，才在1687年《自然哲学的数学原理》上发表于世，成为经典物理的奠基人。
69、他坚称人口问题“不是一个政治问题，是一个纯粹的学术问题”，他谢绝了等人“认个错，低一下头”的好意，“我对我的理论有相当的把握，不能不坚持，学术的尊严不能不维护，只得拒绝检讨”。
70、他们勤奋学习的态度，长大后当一位对国家有用的人才。
71、如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人都应该，也可以做到脸不变色，心不跳。欧阳海(解放军英雄、革命烈士)
