一、七年级下册语文古诗
1、统编初中教材编者答疑汇总
2、《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。
3、《竹里馆》——作者：王维(唐)
4、《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”(“会当凌绝顶，一览众山小”)两句有异曲同工之妙的两句诗是：，。
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6、(4)春风：另一版本作“东风”。
7、相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
8、在寓讽为主的同时，诗中又寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。诗人夙怀“欲回天地”的壮志，但偏遭衰世，沉沦下僚，诗中每发“贾生年少虚垂涕”“贾生兼事鬼”之慨。这首诗中的贾谊，正有诗人自己的影子。概而言之，讽汉文实刺唐帝，怜贾谊实亦自悯。
9、长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些超逸之士常用来抒发感情。魏晋名士称吹口哨为啸。
10、①故园：指作者在长安的家。
11、②人生哲理：人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。
12、全诗写了诗人雨夜候客来访的情景，表现约客未至时孤寂、惆怅、无奈。
13、山际见来烟①，竹中窥落日②。
14、全诗通过对环境和人物动作的渲染，含蓄而有韵味地描写诗人怎样的情景？
15、(1)写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。
16、渝州：今重庆一带。
17、这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了隐者闲适的生活情趣，传达出诗人宁静、淡泊的心境。
18、杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：，。
19、赏析该诗，有误的一项是()
20、《约客》——作者：赵师秀(南宋)
1、第四句是全诗的诗眼，使诗歌陡然生辉。诗人约客久候不到，灯芯渐渐快燃尽，诗人百无聊赖之际，下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。诗人独自静静地敲着棋子，看着满桌的灯花，友人久等不至，虽然使他不耐烦，但诗人的心绪却于这一刹那脱离了等待，陶醉于窗外之景并融入其中，寻到了独得之乐。
2、C(提示：前两句是诗人听到的“景”，诗人盼望朋友到来，侧耳细听，没能听到朋友的脚步，只听到雨声和蛙声；这两句也暗中点明朋友“不来”的原因。因此，后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能理解为“悠闲”“闲适”，而是闲得无聊。)
3、后两句诗有什么深刻含义？
4、此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪会有不同的领悟。
5、《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声，散sàn入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
6、逢入京使岑参(唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7、②“割”是“分开”的意思，写出了泰山将山南北的阳光切断形成两种不同的自然景观，突出了泰山隐天蔽日的奇险，抒发了诗人对祖国河山的热爱。
8、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
9、C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意为“长远得无穷无尽的样子。”
10、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。
11、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
12、释义：我喜爱生长在涧边的幽草，黄莺在幽深的树丛中啼鸣。春潮夹带着暮雨流的湍急，惟有无人的小船横向江心。
13、后两句表面上指责歌女，其实是一种曲笔，真正不知亡国恨的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。
14、“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。
15、春夜洛城闻笛李白(唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
16、酒楼里的人们还在寻欢作乐，那些卖笑的歌女浑然不知亡国之痛，隔着秦淮河，隐隐约约传来她们唱的玉树后庭花。
17、在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，我乘着小船，从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着我。但在从清溪到渝洲的途中，月亮总被两岸的高山挡住，使我思念不已。
18、却有明月陪伴，殷勤来相照。
19、D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
20、“可怜”一词表达了作者怎样的感情？这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要赏析。
1、竹里馆：辋川别墅胜景之房屋周围有竹林，故名。
2、D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
3、05登幽州台歌(陈子昂)
4、七年级下册语文古诗：《送灵澈上人》刘长卿
5、沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
6、本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想与性格，使万山活了起来。
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8、整首诗通过直抒胸臆的表现手法，表达诗人的思想感情，具有苍凉悲壮的感情基调。
9、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：，。
10、杳(yǎo)荷(hè)
11、离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
12、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权孙权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪(!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字)拜蒙母，结友而别。
13、示例1：我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情。因为本诗生动地描写了丰收之年农村一片欢快的景象、农家热情好客的民风(或：“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表现了农家待客倾其所有的盛情，诗人陶醉在山西村人情美之中)和农村秀美的风光(或：颔联写山水景色写景中蕴含生活哲理，诗人陶醉在山西村风物美之中)，以及淳朴的农村生活习俗(或：颈联写出一片节日的欢快气氛和对古老民俗的赞美；诗人陶醉在山西村民俗美之中)，表现了诗人对农村生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
14、首联写出了农家人的特点，后两句表现了的情感。
15、释义：是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？
16、阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？
17、七年级语文下册古诗古诗赏析《木兰诗》
18、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是()
19、初中语文文言文常见文言虚词(也附有实词)用法一览表|干货
20、《登幽州台歌》中直抒胸臆的诗句是：，。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、七年级下册语文古诗词全部
1、这首诗突出运用了什么修辞手法？结合诗句具体分析这一手法。
2、全诗紧扣一个“”字，按推移展开叙述。
3、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八但微颔之。
4、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
5、是谁家的庭院的飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？
6、在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，震落了灯花。(评分说明：语言生动，抓住“闲敲”一词即可。)
7、A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
8、用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：，。
9、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
10、(苍苍)深青色。(竹林寺)在现在江苏丹徒南。(杳杳(yǎoyǎo))深远的样子。(荷笠)背着斗笠。荷，背着。
11、“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
12、黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，青草丛中，池塘里，青蛙的鸣叫声此起彼伏，悠扬悦耳。
13、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：，。
14、“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象生机盎然。隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
15、《望岳》唐.杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
16、写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。
17、C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
18、末句方引满而发，紧承“可怜”与“虚”，一语中的——“不问苍生问鬼神”。郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，不是为了询求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题。诗人仍只点破而不说尽——通过“问”与“不问”的对照，让读者自己对此得出应有的结论。诗人同时抓住“虚前席”“问鬼神”这两处细节，借题发挥，在议论中把讽刺君王昏聩弃贤和伤叹贤士怀才不遇两方面的意蕴融于一篇，足见其思想深刻、构思新颖。
19、B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
20、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的；“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽；“决眦入归鸟”一句蕴藏了之情。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、七年级下册语文古诗四首
1、后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？
2、七年级下册语文古诗：《约客》赵师秀
3、深林③人不知，明月来相照。
4、落红不是无情物，化作春泥更护花
5、《逢入京使》 岑cén参shēn 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
6、A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
7、汪年到，教你画5只可爱的“福狗”分分钟萌化你
8、能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是()
9、这首古诗选自《》，作者是唐代的。
10、贾谊被贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材，但李商隐独具慧眼，独辟蹊径，抓住不为人们所注意的“问鬼神”之事，讽刺晚唐幻想成仙、荒于政事的帝王。诗歌欲抑先扬，发出了一段发人深省的议论。
11、诗人登上，看到，先想到，再想到，不禁。
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13、整首诗表达了作者怎样的思想感情？
14、正文中只有一首《木兰诗》，课外10首。
15、这是一首纪游抒情诗。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。
16、《泊秦淮》作者，后人称杜甫为“老杜”，称本诗作者为“”。本诗从听觉的角度，运用“曲笔”的手法，写出诗人忧国忧民的感慨的诗句是：。
17、(5)折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷四：“《乐府杂录》云：‘笛者，羌乐也。古典有《折杨柳》、《落梅花》。故谪仙《春夜洛城闻笛》……’杜少陵《吹笛》：‘故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？’王之涣云：‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。’皆言《折杨柳》曲也。”曲中表达了送别时的哀怨感情。
18、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：，。
19、(当时的保守势力)眼前的困难、障碍、挫折等。
20、衡中学生考砸痛哭：期末考试后，伤孩子的十句话，请父母嘴下留情！
