一、借代句的例子
1、以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”。
2、⑧忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、(3)借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。
4、可以算,以人物身上的一个特点来代表这个人,就算是借代.不加那个朋友,直接说旧毡帽把自己种出来的米……这里的旧毡帽就代表那个人了.还有一个例子,教师里飞奔出了一群红领巾,这也是借代的手法,以红领巾来代表一群少先队员们
5、示现是一种修辞方法，就是把实际不见不闻的事物，说得如见如闻，活灵活现。示现分为：追想式示现、预感式示现、悬想式示现。
6、"细腰粉腿"就是借代修辞格，指舞女。
7、通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
8、⑪西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
9、第看本体和客体之间是否有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。如“旌旗十万斩阎罗”“南国烽烟正十年”中“旌旗”“烽烟”到底是借喻还是借代用法呢?先了解这两个词的含义。旌旗：旗帜的通称，这里指部队。烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火，后泛指战火或战争。只要想一想就可以知道，“旌旗”和“军队”，“烽烟”和“战争”之间没有任何相似性，因此可以判断这两词的用法不是借喻。
10、由以上词义分析，二者都涉及借用，但是二者也有不同的地方：“借代”是“借而不喻”，而“借喻”是“喻中有借”。
11、例如：然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。(鲁迅《故乡》)
12、根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。
13、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
14、孤帆一片日边来。(借代)
15、社稷、轩辕用来借代
16、B本体和喻体之间必须有相似点。
17、魏宛静秋2021/12/518:01:00
18、分析：第(1)句中的“三座大山”与其所代替的帝国主义，封建主义和官僚资本主义间具有“压迫”的相似性，所以是借喻；第(2)句中的“红领巾”与其所代替的少先队员之间是戴与被戴的关系，具有相关性，所以是借代。第(3)句中的“尖鼻子”是指长着尖鼻子的人，部分代整体，二者具有相似性，所以是借代；而“豆芽菜”代替的是体质弱的象豆芽菜一样的人，二者具有相似性，所以是借喻。(4)借代。(5)借喻。(6)借代。(7)借代。(8)借喻。(9)借代。(10)“旌旗”为借代；“阎罗”为借喻。
19、近代闻一多《后一次讲演》：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
20、⑦你们这一车西瓜，也不必过秤，一百张“大团结”，我们包圆儿了。(刘绍裳《柴禾妞子》)
1、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。
2、例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(《望天门山》)用船的一部分“帆”代替了船；
3、老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。
4、南国烽烟正十年。(借代)
5、(1)你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。茅盾《现代化的话》“细腰粉腿”就是借代修辞格，指舞女。(2)如果首长一句话不讲，扔下“有线”，全用“无线”去了，那我们才受不了呐。徐怀中《西线轶事》“有线”“无线”分别借代“有线班的战士”、“无线班的战士”。
6、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
7、魏宛静秋2021/12/719:34:40
8、小学人文素质教育42节课视频、国际音标课程、国学大智慧及下图”2017(包含下图所有资料)“目录资料请回复“zl”获取,一次一份。
9、例2：垂老之年是生命成熟之果。
10、关于“好精彩语文课程”
11、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
12、古诗文中借代女子的词语(点击阅读)
13、②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：王老八你不要灌汤
14、①特征代本体。例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。
15、只要出现了乙物，再有相似性，基本上就是比喻；只要没出现乙物，但具有了相关特点，基本上就是比拟。
16、(11)江山如此多娇，引英雄竞折腰。(《沁园春·雪》)
17、利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。
18、义：借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。作用：恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的果。借代的修辞果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。例如：①把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。(臧克家《有的人》)例①中的“石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭。
19、借代句分析05｜何以解忧，唯有杜康
20、(3)：过尽千帆皆不是。《梦江南》．其二温庭筠(以「帆」借代帆船。)
1、(13)陈涉叹息曰:“嗟呼，燕雀安知鸿鹄之志哉～”(《陈涉世家》)(节选)
2、例(15)中以“驼背”代指〈药〉里一个“茶客”，两者的关系是用人的外貌特征代替人。
3、借代的运用使语言简练、含蓄。
4、甲项说话关键词语是“东风”、是“吹”，“吹”这个词通常适用于“风”。现在，诗人要表达乙项观念：“愁”，愁多无法排遣。于是“顺手拈来”甲项说话“东风吹”所适用的词语“吹”来表达乙项观念“愁多无法排遣”，就出现了“东风吹散愁多少？”
5、相关性1：以结果代原因。极美(原因)以至于倾覆(结果)。
6、参考范例：①句不是比喻句，“街上遇到的这个人”与“高中的同学”属于同类事物，都是“人”，不能构成比喻。②句是比喻句，本体是“笑脸”，喻体是“阳光”，属于不同类事物，且有“温暖亲切”的相似性；“身体”是本体，“青松”是喻体，属于不同类事物，且有“高大挺拔”的相似性。
7、将军百战死，壮士十年归。
8、⑤专名代泛称。例如：一千个读者就有一千个哈姆雷特。
9、⑤美化或丑化本体。前者(例例2是歌颂、赞扬本体，后者(例4)则是贬低、卑视本体。例如:
10、为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。这种修辞手法叫设问，常用于表示强调作用。
11、③阐明本体情况的程度。原先对本体的特性只有概括性的了解，经过比喻，指明了这种特性的程度。这常常是可以感觉得到的事物。例如:
12、运用夸张要注意以下三点。
13、①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：
14、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
15、李清照的这首《如梦令》，轻灵新巧而又凄婉含蓄。尤其是末句，“绿肥红瘦”的意象攫取，极尽传神之妙。以绿、红两种颜色借代树叶和花朵。“肥”字写出了雨后的叶子水汽充盈的舒展之貌，“瘦”字写花蕾被雨点打落、凋谢稀少之貌，用字极简，而色彩明艳，引人浮想联翩。
16、例(10)是用“添上新伤疤”来代替造成此结果的原因即孔乙己被打;
17、第夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
18、借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
19、“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
20、⑳北极星像盏指路灯一样挂在天空。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、借代句的例子三年级
1、构成比喻的关键：①甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物；②甲乙之间必须有相似之处。①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。
2、①他的性格像母亲。——同类事物做比较
3、(5)我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。(《反对党八股》
4、⑩狂风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠的将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(高尔基《海燕》)
5、同志们，你来看，我们力量大如天。脚下地球当求玩，大洋海水能喝干。
6、借代、比喻的区别及举例如下：
7、是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。
8、“没有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子便取消了自己的话。
9、爱上层楼，为赋新词强说愁。
10、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
11、综上，当难以辨别二者时可以从以下几个角度考虑：
12、将士(将军和战士)们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。
13、⑤风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？(杨朔《樱花雨》)
14、为什么能够“倾覆城池”？
15、(17)满天里张着灰色的幔，看不见太阳。(《在烈日和暴雨下》)
16、诗人们张开想象的翅膀，在诗词中运用的修辞手法，让诗词更生动，学会了这些修辞手法，你也会写诗词了！
17、总之，区分借喻和借代，除了在概念上内涵上彻底弄懂外，不要在“借”字上迷惑，要从“喻”和“代”上去区别。好办法就是把它们还原成三要素，孰是孰非，一目了然。
18、第夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。要以客观事实为基础，不要无缘无故地故作夸张。夸张与浮夸有着严格区别，浮夸是违背客观事实，说假话，必须坚决反对；夸张是现实主义与浪漫主义相结合的一种修辞方式。夸张的真实性不在于表面的真实，而是在于反映出事物的本质。夸张的奥妙在于不似真实，又胜似真实。下面的例句就没有现实基础，属于浮夸：
19、例如：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)
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【axxzhouaxxyyflongdd】五、借代句是什么意思 举个例子
1、(4)在一篇文章中，如果前面出现了“××像××”的比喻句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。(比如《故乡》里的“圆规”)
2、第看能否转换成明喻，能转换成明喻的是借喻，不能转换成明喻的肯定不是借喻。
3、例(2)为借喻。例(1)中的“梨花”比喻雪花，两者在本质上具有完全不同的属性，但有其相似点，比喻形象，新颖美丽富有诗意。例(2)以“龙头”比喻泥石流，其喻体“龙头”同本体“泥石流”在本质上是完全不同的两个事物，作者取其相似点作比，贴切生动，增强了文章艺术色彩。例(4)为借代。例(3)中“袁世凯”是��元上的标志，用以代替银元，这是以标志代本体。例(4)中“江山”是整个有代表性的一部分，用以代替，这是以部分代整体。
4、例(2)为借喻。
5、借喻与借代构成的基础不同
6、一般说来，比喻尽管有明喻、暗喻、借喻等不同的方式，但利用事物之间的相似之处来比拟的特点是不会变的。因此，借喻虽是比明喻、暗喻更进一步的比喻，但在多数情况下，借喻却可以变换成明喻或暗喻。借代只是直接用人或事物的特征等代替本体事物，因此不能构成明喻一类的格式。如:
7、用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
8、借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”。
9、(14)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。(《过零丁洋》)
10、(15)壁角的驼背忽然高兴起来。(《药》)
11、魏宛静秋2021/12/721:00:22
12、……这时候，你就知道冬天迫在眉睫了。一张枯叶飘落在苏比的膝头。这是“杰克·弗罗斯特”的名片。杰克对麦迪逊广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。他在十字街头把名片递给露天公寓的“门公佬”——“北风”，好让房客们有所准备。
13、⑦春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
14、(3)讨厌的“尖鼻子”，“豆芽菜”恨恨地想，他干什么盯着人不放。
15、例1：狗像忠实的朋友。
16、(2)如果首长一句话不讲，扔下"有线"，全用"无线"去了，那我们才受不了呐。徐怀中《西线轶事》
17、例(5)用喻体“又长又臭的懒婆娘的裹脚”来比喻长而空的文章；可以改为“是把那些像懒婆娘的裹脚一样又臭又长的文章，赶快扔到垃圾桶里去。”例(6)用喻体“走过很长很长的艰苦道路”来比喻遭遇过很多艰难困苦。可以改为“我知道你们已经像走过很长很长艰苦的道路似的遭遇过很多艰难困苦了。”
18、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
19、在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。
20、②阐明本体的情况。本体的特性原先不为人知，用比喻加以形容，大家便一目了然。
