一、你可知道后面仿写句子
1、蚂蚁是靠团结精神找到饭的，蚂蚁虽然小，但他们不管到哪儿都要同舟共济，有可能他们的口号是“有福同享有难同当”。
2、仿写：(1)我爱妈妈，但我也爱爸爸。
3、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
4、C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
5、星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
6、仿写：小小老鼠细尾巴。
7、善良是友情中的糖果一枚，忍让是交往中的良药一剂。
8、后语：本号为一线在职教师的推送，更符合教育现实，也更有！关注主体为广大家长和在职教师。坚持是一种信仰，专注是一种态度！一路前行离不开大家的鼓励，请给个好看！
9、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
10、例：诚信是人生路上的一张通行证。
11、简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
12、勤劳说：人生就是无私付出的快乐。
13、你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
14、你知道水还有哪些特点？
15、一年级上册语文同步教学视频(全)
16、爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
17、小溪唱着欢快的歌往前跑去。
18、大自然多像一位伟大的母亲！
19、蝴蝶花间做迷藏。
20、答不是，因为外面的星球上的一些生命已经来到了地球上。
1、选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了沙漠，你也就选择了孤独。
2、c.用词不能重复。除了的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
3、枣核大摇大摆地走了!
4、你可知道森林深处是怎样的吗？北面树比较稀少，因为北边比较冷，只要下一个倾盆大雨就成了一片。但南面树叶稠密，森林南边的动物都不跑回家，为什么会这样呢？因为稠密的树叶挡住了雨滴的进攻，像一道防护罩一样。
5、感叹，直接表达了对走月亮的感受。“我”回忆在这里做过的有趣的事，感受到了啊妈的温暖，体会到了生活的幸福和美好。
6、鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
7、孩子，你可知道，你今天的努力和付出是你将来人生的大幸福，你应该好好珍惜来之不易的美好时光。过了这个年纪，你再也没有机会回了，你可知道，不吃上学的苦就得吃生活的苦，上学的苦只是短短的时间。生活的苦才是一辈子的苦，你看看你的父母背朝黄土面朝天，挣来的辛苦钱却供你去读书，你却不去努力，将来你还要走父母的路，父母不希望你走他们的老路，努力吧孩子！
8、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
9、“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
10、我爱月夜，但我也爱星天。
11、过了这个年纪，你再也没有机会回了，你可知道，不吃上学的苦就得吃生活的苦，上学的苦只是短短的时间。
12、不经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！不经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！
13、D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
14、你可知道雨点的来源会是什么样的？
15、pep五年级上册英语视频+一课一练(全)
16、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
17、你珍爱自己的生活环境吗？那么别破坏美景,因为美景是组成自然环境的图画。
18、仿写：妈妈一有空就打扫房间。
19、一年级上册数学视频+练习+数学概念(全)
20、人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的老师，愿你永远拥有其中美好的记忆，美丽的图画！体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。
1、你可知道你坐在我帽子上了吗？
2、粽子吃起来又黏又甜。
3、后一句表示产生的结果。
4、水若满则溢，它好像懂得知足常乐,不能贪得无厌。
5、这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
6、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
7、设问手法的运用，不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。
8、仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。
9、童年就是一座梦幻城堡，我就是里面的主人，快乐地生活着，无忧无虑。童年是一首充满韵律的诗歌，我就是这首诗的作者，创作历程充满趣味。
10、雨像断了线的珠子纷纷落下来。水花像点燃的礼花纷纷飘起来。海水亲吻着沙滩。小脚丫亲吻着草地。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。朋友们被优美的歌声迷住了。
11、(2)我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？
12、朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。
13、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
14、二年级上册语文二年级上册数学
15、幸福是朋友一个温馨的字条；
16、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
17、挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
18、水百折不回，流必向前，它好像有韧性。
19、D．好一个高傲的动物！
20、仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。从例句：这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。小男孩说。例句的结构是“这……够……，就是……够不够……。……说。”参考答案：这沙堡够大了，就是不知道够不够结实。小朋友说。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、你可知道后面仿写句子20字
1、你可知道库柏先生的电话号码？
2、如果明天下雨，郊游就取消。
3、因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。
4、你是否听说过掩耳盗铃的故事，要成功完成一件事可不能牛头不对马嘴，而要对症下药。
5、孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
6、水受到阻拦，或慢或转，它好像知道谦和礼让。
7、仿写：水珠圆圆的，亮亮的。
8、爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
9、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
10、奋斗说：人生就是与风浪搏击的双桨。
11、(2)鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
12、幸福是老师一次亲切的问候。
13、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
14、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
15、例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难。
16、什么样的年龄理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
17、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
18、“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。
19、运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
20、在冬天瑟瑟的寒风中，百合花销声匿迹，大丽花憔悴不堪，鲜艳的玫瑰花早已没有光彩。只有红梅花，寒风越是凛冽，它开得越加炽烈，越加娇艳。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、三年级下册你可知道后面仿写句子
1、仿写:潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。
2、例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，
3、你可知道，天上的云朵有多么奇妙吗，有的是刚刚打好的棉花糖，有的是冬天绵羊身上的大卷毛，有的是娃娃可爱的侧脸。
4、要是早一分钟就好了。
5、例句：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
6、你可知道世界的形成会是什么样的？
7、你可知道，我怕的就是你那颗难以捉摸的心？
8、“一……便”写出了雨给花朵带来的变化。
9、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
10、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！
11、溪水潺潺,惬意地流淌在小河里。
12、这句话是排比句，我也会写：庙会上的活动可多了，有人在演木偶戏；有人在吹糖人；还有人在玩空竹……真是太热闹了。
13、父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。
14、D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？
15、五年级下册语文五年级下册数学
16、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在高层”的追求。
17、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
18、pep三年级上册英语视频+一课一练(全)
19、例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
20、拟人，具体描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现，它们都静静地听孩子们读课文，可见孩子们读书的声音好听。
