三年级上册
1、三年级上册英语单词电子版
(1)、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
(2)、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
(3)、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品.
(4)、验证土壤成分的实验：(1)用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水迹：证明土壤中含有水分。(2)把土块放入水中，土块中冒出了气泡：证明土壤中有空气。(3)把土壤放入水中，搅拌后，静置一段时间，土壤出现分层现象：大颗粒的在下，细小颗粒的在上，水面漂浮一层黑色物质：证明土壤中有沙粒、黏粒和腐殖质。
(5)、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)作单位；量比较长的物体，常用(米)作单位；测量比较长的路程一般用(千米)作单位，千米也叫(公里)。
(6)、像粉笔、水一样，空气也需要(占据一定的空间)。将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾(没有)被浸湿，是因为(空气占据空间)，所以水接触不到纸巾。将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的(空气占据空间)。
(7)、三年级上册数学《测量》千米的认识、换算和计算
(8)、如果要说我喜欢的人吧！我一定会说：“我喜欢的人就是我们班的同学——雯雯了！她长着一双水汪汪的眼睛，短短的头发，还戴了一副眼镜。
(9)、大家不妨按照下面的方法试一试。第三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生大限度的自由发挥空间。
(10)、再次，作文评价太单一学生每次作文，只要一写完上交给老师，似乎就是完成任务了，不管写得如何，可能都不会再作修改。大部分教师也许是“忙”字当头，对交上来的作文也只是打个成绩，粗略地写几句评语(有些评语都没有)，发还给学生，就算是一次作文教学走个来回了。
(11)、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
(12)、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
(13)、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
(14)、我们(爱)(带来快乐)金色的草地小学三年级语文上册教案5(教学目标)
(15)、西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是宝的肥料。
(16)、(3)鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的蛋白质，是我们长身体必需的营养素。
(17)、当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
(18)、三年级上册数学倍的认识《求一个数是另一个数的几倍》
(19)、第俗话说：“兴趣是好的老师”。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。
(20)、1三年级上册数学《数学广角—集合》同步视频+练习
2、三年级上册数学课本电子版
(1)、⑴初读课文，标出自然段，边读边看哪些词不会。
(2)、全班起立，把这句话连起来读一读。注意读的时候请想象当时的情景，加上自己的表情、动作。
(3)、题目表述是直接的，可能绝大多数人不会犯粗心的错误，如果题目表述稍微灵活一些，可能孩子们就找不到东南西北。这更多的是对知识的理解没有达到熟能生巧，灵活运用，举一反三的程度。
(4)、(1)(碘酒)是"淀粉探测器"，碘酒滴到含淀粉的食物上会变(蓝)。土豆、馒头、米饭中含有大量淀粉。
(5)、反义词:美丽―—难看―凉爽——闷热―愉快―—痛苦幸福——悲惨尽情―—扫兴。
(6)、首先字词要扎实。语文，不管几年级，字词都要扎实，这一点是毋庸置疑的。作为父母，我们要经常检测孩子的字词学习情况。每天抽出半个小时，帮助孩子听写一下字词，长期坚持，一定会有效果的。
(7)、先用这个数除以分母(求出1份的数量是多少)，
(8)、师：这些问题我们下节课再来解决，接下来，我们先来写几个生字。
(9)、将自己独特的体验通过朗读表达出来。(不同的表情、语气读出自己不同的感受，或轻、或重、或急、或慢)。
(10)、美丽的秋天秋天不知不觉地来了，天气渐渐冷了，大地换上了金色的秋装，来迎接秋天。
(11)、小学三年级语文需要培养识字能力，阅读能力与短文分析能力，还要培养行为与观察能力。说起小学语文，三年级是个分水岭。一二年级的语文停留在拼音字词这个阶段，相对来说很简单，写写记记就可以了。但是到了三年级，阅读理解的部分就多了。
(12)、要让学生体验成功，***引趣，怎么样让没有这种爱好的孩子同样养成阅读。假如学生对写作文根本不喜欢、没有模式的条件下，充分想象。
(13)、统编版语文1-6年级(上)课外阅读50题，暑假提前练！
(14)、富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
(15)、描写夏天的好词、好句、好段，孩子作文肯定用得上！
(16)、3三年级上册数学《吨的认识》同步视频+练习
(17)、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄.
(18)、作者采用第一人称的把我们带进了一个纯真的世界。第一人称(我)，第二人称(你)，第三人称(他)。
(19)、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
(20)、师：请同学们闭上眼睛，轻声再读几遍课题，看看在你的头脑中会闪现出一幅怎样的画面?
3、三年级上册英语免费跟读
(1)、(6)粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维，可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。
(2)、所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(3)、(1)米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的糖类，可供给我们能量，支持我们的活动。
(4)、(课件出示就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。)
(5)、通过一二年级的学习，孩子们已有了一定的学习基础和学习方法。甚至形成了一定的学习思维定势。这好比，一是一横，二是二横，三是三横，但错误的思维惯性就四是四横！三年级的学习就恰恰进入了这个“四是四横”的误区！必须过了这个误区才会好转！总之，孩子们对三年级的学习内容加宽，深度加大，缺少预判，结果，不小心，成绩就滑坡了。
(6)、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
(7)、自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海。有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。
(8)、让每个学生都有自己独立的分数，都有自己成功的一面。再次是口头评语，对那些作文能力较差的学生进行个别辅导。
(9)、春雨霏霏，雨慢慢地下着，犹如千万条银丝，荡漾在空中，恰如穿成的珠帘，美丽极了。
(10)、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
(11)、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(12)、反义词：散发——收集清香——恶臭勤劳——懒惰满载而归——空手而回好句子：
(13)、金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得洁净而美丽。
(14)、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
(15)、在考试过程中先做自己熟悉的知识点，将该拿的分拿到，如果碰到了没有见过的陌生题目，放到后集中考虑。对于一些难题，要调整自己的心态。我不会，满考场的同学，大家都不会跟我一样，没有什么所害怕的。
(16)、本单元的学习内容主要包括认识小数和简单的小数加、减法两部分，与实验教材相比，降低了要求，小数的含义、大小比较和小数加、减法，仅限于一位小数。
(17)、A.老师将这两句话改了改。听我读读这两组句子你认为哪一组更能表达我们对这片草地的爱?
(18)、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。
(19)、男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯下腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。第五课：灰雀
(20)、投影学生比较成功习作，让学生来评价，学生发表各种意见，教师更加肯定的地方，鼓励存在的缺点。其次是书面评价，每次学生的作文，作为教师要细细品析，找出闪光点，值得改正的地方，对基础较好的学生提出更高的要求。
4、三年级上册英语
(1)、起床后，我打开窗户，看见雨一会儿大一会儿小。雨小的时候就像蚕吐出来的丝，雨大的时候就像一串串珍珠项链挂在天空中。这些珍珠一颗颗落在地上，地上开满了亮晶晶的雨花。
(2)、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
