下笔如有神的下一句
1、读书破万卷下笔如有神的下一句
(1)、7不干，半点马克思主义都没有；不干，增长本领就是纸上谈兵。
(2)、4把“讲规矩”作为政治生命的“紧箍咒”“护身符”，把“有纪律”作为干事创业的“生命线”“安全带”。
(3)、8思想上向着d组织这块“磁针石”，行动上围绕d组织这个“主心骨”。
(4)、“工欲善其事，必先利其器”想要充分提升自己的论述题写作水平，有必要先充分认识论述题的定位与考查特点。
(5)、干工作不能光看“说”的姿态，关键还要看“干”的状态。
(6)、5俗话说，“瓜无滚圆、人无十全”，人难免有过失过错，有则改之无则加勉。
(7)、9选准“主线”、拧紧“红线”、把握“重心”、聚焦“针眼”，才能通过“穿针引线”，下足“绣花功夫”。
(8)、2下功夫纠治忘战懈怠的“和平病”、华而不实的“虚假病”、怯战畏战的“软骨病”。
(9)、7选准“主线”、拧紧“红线”、把握“重心”、聚焦“针眼”，才能通过“穿针引线”，下足“绣花功夫”。
(10)、4唯有责任落实，才有工作落实；唯有责任到位，才有工作到位。
(11)、也就是说，阅读量的大小是写好文章的必要条件，而写作能力的高低是衡量一个人阅读水平的充分条件。一般情况下每个人希望自己能写出一手好文章。因为阅读能够提升文化积淀，扩展视野，给人们更多的对生活的感悟能力。
(12)、—She________herhairstyleinherhometownbeforeshecametoChongqingforabetterjob.
(13)、8千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。
(14)、1决胜就是冲锋号，来不得半点犹豫或懈怠；决胜就是总动员，容不得一人偷懒或掉队。
(15)、2在生活中管好自己的腿，不该去的地方不去；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿。
(16)、2“敢教日月换新天”的信念，需要“不到长城非好汉”的锐意进取；“一张蓝图绘到底”的奋斗，需要“咬定青山不放松”的笃定前行。
(17)、6结一个好友，就如入芝兰之室；交一个坏友，则如入鲍鱼之肆。
(18)、1盯住做事不撒手，磨出真本事；一干到底不放手，干出真成绩。
(19)、4“上面热、下面凉，中间热、边缘凉，热、基层凉”。
(20)、9被约谈的干部普遍感到“压力山大”，确实“着了一把急”“上了不少火”，经历了“吃不香、睡不着”的反思与彻悟，也激发出“咬紧牙关、搏他一回”的干劲。
2、下笔如有神什么意思
(1)、“不妄取”者靠觉悟，“不苟取”者保名节，“不敢取”者畏纪法。
(2)、《奉赠韦左丞丈二十二韵》是唐代大诗人杜甫的作品。此诗叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。
(3)、让技能人才端着“技能碗”，不但成为“香饽饽”，还能分到“收益羹”。
(4)、在Excel2010中，某公司引用了一组单元格，它们是(C3:D7,A1:F1)，该公式引用的单元格总数为( )。
(5)、出自唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”
(6)、5事业就是感召力，环境就是吸引力，服务就是凝聚力。
(7)、20热烈的交流，碰撞出思想火花；深入的讨论，凝聚成高度共识。
(8)、9创新引领是动力引擎，绿色崛起是发展路径，担当实干是保障支撑，兴业富民是奋斗目标。
(9)、D.程序设计分数大于等于60或总分大于300的记录
(10)、容易显出天才的地方是灵感。我们只须就灵感研究一番，就可以见出天才的完成不可无人力了。
(11)、这个招，那个招，不落实都是虚招；这本事，那本事，落实好才是真本事。
(12)、10“硬钉子”扎在d的肌体上是如芒在背，那么“软钉子”就如鲠在喉，更具“杀伤力”。
(13)、5“不怕群众不满意，就怕领导不注意”。“奖状一屋子，工作还是老样子”。
(14)、先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
(15)、7“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”
(16)、7配强“顶梁柱”，选优“”，派驻“尖刀班”，集聚“智囊团”。
(17)、在一个民族的精神谱系中，英雄是醒目的标识；在一个国家的道德天空上，英雄是璀璨的星辰。
(18)、“艰难困苦，玉汝于成。”困难就是试金石，迎战挫折能够砥砺坚韧不拔、不骄不躁的品质，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志，保持吃苦在前、拼搏在先的昂扬斗志。
(19)、制定拆分教学，逐个突破的教学模式。使孩子们有一个清晰的模式去突破，让孩子不再恐惧，体验写作带来的成就感和快乐。
(20)、50群众就是打不断的“补给线”，摧不垮的“根据地”。
3、下笔如有神下一句搞笑
(1)、“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”改进作风绝非一日之功，一曝十寒只能隔靴搔痒。
(2)、理解：读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手,有如神助一般。
(3)、2聚浩荡而击中流，集百川而惠苍生，兴甘霖而润万物，固堤坝而安黎民。
(4)、8拜人民为师，向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情。
(5)、5干部办公集中化、服务群众规范化、工作决策民主化、村级事务阳光化。
(6)、1没有辛勤耕耘，哪有一招制敌；没有汗水挥洒，哪有无往不胜。
(7)、灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识它好比伏兵，在未开火之前，只是鸦雀无声地准备，号令一发，它乘其不备地发动总攻击，一鼓而下敌。在没有侦探清楚的敌人(意识)看，它好比周亚夫将兵从天而至一样。这个道理我们可以拿一件浅近的事实来说明。我们在初练习 写字时，天天觉得自己在进步，过几个月之后，进步就猛然停顿起来，觉得字越写越坏。但是再过些时候，自己又猛然觉得进步。进步之后又停顿，停顿之后又进步，如此辗转几次，字才写得好。学别的技艺也是如此。据心理学家的实验，在进步停顿时，你如果索性不练习 ，把它丢开去做旁的事，过些时候再起手来写，字仍然比停顿以前较进步。这是什么道理呢了就因为在意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。所以心理学家有“夏天学溜冰，冬天学泅水”的说法。溜冰本来是在前一个冬天练习 的，今年夏天你虽然是在做旁的事，没有想到溜冰，但是溜冰的筋肉技巧却恰在这个不溜冰的时节暗里培养成功。一切脑的工作也是如此。
(8)、谈谈深化简政放权放管结合优质服务改革，对推进政府职能转变，建设法治政府的意义(无需特别关注本题内容，主要观察作答格式的运用)。
(9)、9不是碌碌无为的清谈馆，而是知行合一的行动队。
(10)、4“广厦千间，夜眠不过七尺；珍馐百味，日食不过三餐”。
(11)、1俗话说，久坐心闭塞，常接地气百脉通。
(12)、3筑牢意识墙、形成常态化培训机制；筑牢防护墙、优化选拔使用机制；筑牢“监督墙”，夯实监督评价机制。
(13)、8理想信念是消除迷航的“灯塔”，是指引征途的“路标”，是引领方向的“北斗”。
(14)、3补精神之“钙”，充知识之“电”，加能力之“油”。
(15)、4不让布置的工作在我手里延误，不让公文在我手里积压，不让差错在我身上发生，不让不道消息在我这里传播，不让部门的形象在我这里受到伤害。
(16)、8形势判断精确、任务落实精细、工作方法精当、实际效果精到。
(17)、7昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。
(18)、此诗作于公元748年(天宝七载)，时杜甫37岁。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。
(19)、2惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。
(20)、5“能勤能敬，未有不兴者”，精神的力量是无穷的。
4、下笔如有神的下一句是什么
(1)、我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。
(2)、8怕出错不干事、怕麻烦不抓事、怕吃亏不揽事
(3)、6推动发展的“加速器”，解决矛盾的“润滑剂”。
(4)、1在“统”字上下功夫，在“融”字上做文章，在“新”字上求突破，在“深”字上见实效。
(5)、7“九龙治水天下旱”、“三个和尚没水吃”。
(6)、当时看到卷纸我觉得有点为难，心想：量这么大，不知学生能完成么?特别是那些平时就磨蹭的孩子。可结果却出乎我的意料，就拿我班的一个转学生来说，小姑娘爱看书，能说会道，可是一让写就发愁，生字改了还错，课文背了就忘，课堂上写日记总是写不起，进班三次考试成绩都在后几名，可这次出乎我的意料，她不仅做完了所有题，居然还考了90分。我想这得益于她平日的阅读，更受益于课上10分钟的练写。这学期开学她的学习劲头更大了，对读书更痴迷，上课作业，开学写了几篇日记，她都能按时有质地完成。
(7)、1成功源于实干，祸患始于空谈。不干，半点马克思主义都没有。
(8)、1“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感。
(9)、天下大事，必作于细。把优秀养成一种习惯、把卓越当成一种标准。
(10)、5用得正人，为善者皆劝；误用恶人，不善者竞进。
(11)、2“挽弓当挽强，用箭当用长”，量能用材、用得其所。
(12)、4常言道：“台上一分钟，台下十年功”“冬练三夏练三伏”“三天不念口生，三天不做手生”。如果春天没有耕耘播种、夏天没有除草施肥，秋天就不会有好收成。
(13)、天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多复音的交 响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也有不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景，席勒和哥德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。
(14)、7千斤的绳子还是从头搓起的；日日行，不怕千；常常做，不怕千万事。
(15)、4“笔账”：政治账——自毁前程；经济账——倾家荡产；名誉账——身败名裂；家庭账——妻离子散；亲情账——众叛亲离；自由账——身陷囹圄；健康账——身心憔悴。
(16)、2在其位不谋其政，留下的是无人履责；不求有功但求无过，贻误的是发展良机；当作为而不作为，丧失的是群众信任；有令不行有禁不止，瓦解的是执政根基。
(17)、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。
(18)、5百舸争流，千帆竞发。人才者，求之者愈出，置之者愈匮。
(19)、5只想当“战略家”画大箭头，不愿当“突击队”和“爆破手”。
(20)、8学习新思想，就要学出忠诚，把忠诚转化为维护核心的定力；学习新思想，就要学出担当，把担当转化为服务人民的毅力；学习新思想，就要学出自信，把自信转化为推动发展的动力；学习新思想，就要学出本领，把本领转化为履行使命的能力。
5、下笔如有神下一句是什么成语
(1)、“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”
(2)、7风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须蹄疾步稳。
(3)、9“志不立，天下无可成之事。”理想信念动摇是危险的动摇，理想信念滑坡是危险的滑坡。
(4)、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”
(5)、4心思集中到“想干事”上，胆识体现在“敢干事”上，能力展现在“会干事”上，目标落实到“干成事”上。
(6)、3工作好不好，关键在领导。作风实不实，首先看领导。
(7)、1相信“相信的力量”，就能闯关夺隘；坚定“坚定的信念”，就会势不可当。
(8)、3你高我低“争面子”，鸡毛蒜皮“伤脑子”，一己之私“使绊子”。
(9)、此诗通篇直抒胸臆，语句颇多排比，语意纵横转折，感愤悲壮之气溢于字里行间。全诗不仅成功地运用了对比和顿挫曲折的笔法，而且语言质朴中见锤炼，含蕴深广。如“残杯与冷炙，到处潜悲辛”，道尽了世态炎凉和诗人精神上的创伤。
(10)、2为劳动者鼓劲、为创新者点赞、为建设者喝彩。
(11)、5“干打雷不下雨”，“高高举起，轻轻放下”。
(12)、1实干者天不负，有志者事竟成。天上不会掉下馅饼，梦想不会自动成真。
(13)、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
(14)、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋代陆游的《冬夜读书示子聿》
(15)、2不矜细行，终累大德；为山九仞，功亏一篑。
(16)、6领导班子负责“不松手”、一把手尽责“不甩手”、班子成员担责“不缩手”。
(17)、3干大事，就要有开天辟地的胆识，也就是敢教日月换新天的奋斗豪情；干大事，还要有翻天覆地的勇气，也就是要有历史沧桑巨变的责任担当。
(18)、8把责任扛在肩上，勇于挑重的担子，敢于啃硬的骨头，善于接烫的山芋。
(19)、5主动用新时代的标尺对正看齐，善于在新征程的熔炉百炼成钢。
(20)、8“工作向高标准看齐，生活向低标准看齐。”
(1)、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
(2)、Idon’tmindpickingupyourthingsfromthestore.________, thewalkwilldomegood.
(3)、6思想系上“安全带”、给行为加装“防护栏”。
(4)、纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。
(5)、7公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。
(6)、灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。它虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。在罗马落水的如果不是素习 音乐的柏辽兹，跳出水时也决不会随口唱出一曲乐调。他的乐调是费过两年的潜意识酝酿的。
(7)、在引述论据材料时，先引述抽象宏观的内容(如现行法律规定、题目给定的材料内容、法理法谚等)，作出相应解释后再引述具体微观的内容如本案相关案情、现实生活的各种现象等)，并作出相应解释。
(8)、1平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境也造不出优秀的干部。
(9)、从这些实例看，我们可知各门艺术的意象都可触类旁通。书画家可以从剑的飞舞或鹅掌的拨动之中得到一种特殊的筋肉感觉来助笔力，可以得到一种特殊的胸襟来增进书画的神韵和气势。推广一点说，凡是艺术家都不宜只在本行小范围之内用功夫，须处处留心玩索，才有深厚的修养。鱼跃莺飞，风起水涌，以至于一尘之微，当其接触感官时我们虽常不自觉其在心灵中可生若何影响，但是到挥毫运斤时，他们都会涌到手腕上来，在无形中驱遣它，左右它。在作品的外表上我们虽不必看出这些意象的痕迹，但是一笔一划之中都潜寓它们的神韵和气魄。这样意象的蕴蓄便是灵感的培养。
(10)、90逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。
(11)、1“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”
(12)、1实干，是这个春天的主题词；实干，是强军伟业的支撑点。
(13)、1纠风之难，难在防止反弹回潮；反腐之难，难在去除病根病灶。
(14)、4落后并不可怕，可怕的是甘于落后、习惯于落后、麻木于落后。
(15)、什么叫做“潜意识”呢了我们的心理活动不尽是自己所能觉到的。自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。意识既不能察觉到，我们何以知道它存在呢了变态心理中有许多事实可以为凭。比如说催眠，受催眠者可以谈话、做事、写文章、做数学题，但是醒过来后对于催眠状态中所说的话和所做的事往往完全不知道。此外还有许多精神病人现出“两重人格”。例如一个人乘火车在半途跌下，把原来的经验完全忘记，换过姓名在附近镇市上做了几个月的买卖。有一天他忽然醒过来，发现身边事物都是不认识的，才自疑何以走到这么一个地方。旁人告诉他说他在那里开过几个月的店，他不肯相信。心理学家根据许多类似事实，断定人于意识之外又有潜意识，在潜意识中也可以运用意志、思想，受催眠者和精神病人便是如此。在通常健全心理中，意识压倒潜意识，只让它在暗中活动。在变态心理中，意识和潜意识交 替来去。它们完全分裂开来，意识活动时潜意识便沉下去，潜意识涌现时，便把意识淹没。
(16)、7坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑。
(17)、2奋进新时代，需要掌舵者；阔步新征程，呼唤领路人。
(18)、5看成就，“三军过后尽开颜”；瞻未来，“快马加鞭未下鞍”；履职责，“红军不怕远征难”。
(19)、8用快乐心导引情绪，用执著心追求事业，用平常心看待得失，用感恩心回报生活。
(20)、3打下去的板子“软绵绵”，提出来的对策“轻飘飘”。
(1)、5“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
(2)、9“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”
(3)、6带着信仰学、带着忠诚学、带着感情学、带着使命学。
(4)、4兢兢业业地当好“老黄牛”，默默无闻地做好“铺路石”。
(5)、2改革决心大，思想上就要同心同德；改革方向明，目标上就要同心同向；改革要抓实，行动上就要同心同行。
(6)、8猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松。
(7)、60“背靠大树好乘凉”“朝中有人好做官”。
(8)、4比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当。
(9)、4无法改变风向，可以调整风帆；难以改变事物，可以重塑观念。
(10)、7“机械式”落实、“走秀式”调研、“软钉子”接待、“选择性”检查。
(11)、引证于唐代杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。”白话文：“读书破万卷，写起文章，下笔敏捷好像有神。”
(12)、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感的作品大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，他只要信笔疾书。有时作品已经创造成功了，他自己才知道无意中又成了一件作品。哥德著《少年维特之烦恼》的经过，便是如此。据他自己说，他有一天听到一位少年失恋自杀的消息，突然间仿佛见到一道光在眼前闪过，立刻就想出全书的框架。他费两个星期的工夫一口气把它写成。在复看原稿时，他自己很惊讶，没有费力就写成一本书，告诉人说：这部小册子好像是一个患睡行症者在梦中作成的。”
(13)、8拍脑袋作决策、关起门定政策,要么“翻烧饼”“打补丁”，反反复复、改来改去。
(14)、2一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。
(15)、2人生需要信仰驱动，社会需要价值导航，国家需要梦想引领。
(16)、“责任田”当成“自留地”，“大棋盘”下打“小算盘”。
(17)、4不拼不搏，人生白活；不苦不累，生活无味。
(18)、唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”全文为：
(19)、在段落末尾对本段内容进行总结，换一种表述再次重审本段分论点。例如：分论点→论据材料一→对论据材料一的解释→论据材料二→对材料二的解释→……→总结并重申本段分论点
(20)、6打开思想观念的“窗户”，加满履职能力的“油箱”。
(1)、9时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
(2)、读书破万卷，下笔如有神。——唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》
(3)、4集体的事让群众举手，群众的事让群众动手，转变作风让干群握手。
(4)、8激发“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，提振“一日不为、三日不安”的责任心。
(5)、7政治上的主心骨、思想上的定盘星、行动上的指南针。
