关于诚信的事实论据100
1、关于诚信的事实论据1000字左右
(1)、古往今来，无数名垂青史的成功者，有谁不是以诚信待人，以诚信任物的呢？从汉高祖刘邦“与父老约，法三章耳”，到司马迁为“李陵事件”的中肯之言；从魏征以诚信直言敢谏，到我们的开国领袖……正面的例子实在多得不胜枚举。事实上，诚信是每个人应有的品德，更是任何成功者之所以成功的基石。
(2)、晋文公以信服众春秋时期,五霸之一的晋国,攻打小国原, 晋文公重耳,命令出征部队只带三天的军粮,三天攻打不下,部队 就撤退。原国凭城固守,顽强抵抗,三天已到,未能攻下原国,晋 文公文令撤退,军队统帅请求说:根据情报,原国已不能久守了, 等原国投降后再撤。晋文公说:“信用,乃立国之本,百姓的依 靠,为了得到原而失信于百姓,那是得不偿失。”晋军按晋文公命 令撤退 30 里。原国闻讯后自愿投降了晋国。
(3)、李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。从此以后，痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。
(4)、“材料四”是供我们进行提炼论点训练的很典型的材料，经分析思考，我们可以从中提炼出诸多论点。然而，综合全段，我们发现，不是每个论点都对、都好。要确立论点，我们必须考虑那个更贴近作者写这段话的本意。这段话给我们的主要感受是：这家人出于好心却办了坏事。因此，论点应在“A．溺爱使动物丧失本能。”“B．我们对自然不能横加干预。”“C．爱也会错。(错爱。爱也要讲究方式)”三者中确定。至于到底确定哪一个，还要结合自身对相关素材掌握的情况、展开论证的难度等来考虑。
(5)、要求全面理解材料，自主确立论点，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
(6)、《岳阳楼记》无愧一篇名作。篇幅不长，文字凝练，写景浩然大器，抒情荡人心魄。而“不以物喜”、“不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生自白则更为历代仁人志士所尊崇。
(7)、辩证分解需要用一分为二的观点来看待事物，既要看到事物的正面，也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点，即事物的反面，防止“一叶障目”或“过犹不及”，进行客观公正的评价，方能使论证更具有说服力。
(8)、此文是重修岳阳楼时，其受好友巴陵郡太守滕子京邀请而作。写文时，作者尚未登临岳阳楼，对岳阳楼之景观无直观的概念，若写景，则不真且易入俗套；于是，范仲淹别出心裁，写登楼的迁客骚人看观洞庭湖的不同情感，用以说明“古仁人之心”。他将事景交融，把抒情和议论结合一篇文章中，用笔简练，写景磅礴浩大，抒情感切真诚，入议精准-有人认为《岳阳楼记》为议论文概来于此。
(9)、这一段话巧妙的复活了卢梭、李白、张君瑞和崔莺莺、杜甫等人生活的片段，既巧妙地论述了何为诚信，又论证了巧妙的重要性，读来令人心旷神怡，仿佛置身于华中，精彩至极。
(10)、“言之有文”就是说语言要有内涵和文采。很多中学生的作文语言干巴，满纸学生腔，通篇没有一个亮眼的语句，没有对称句和排比句，没有比喻句和拟人句，更没有具有哲理和智慧的语句。一个成功的人必定有自己独特的话语方式，或深沉蕴藉，或幽默风趣，或精致典雅。独特的话语方式有三个硬核的标准，一是感性，二是弹性，三是个性。
(11)、这个题的审题立意难度是挺大的，很多人都要弄偏甚至无从下笔。我们不妨从作三个判断入手。事实判断：材料叙述的基本事实是什么？答：人杀死了一只刚学会独立思考的鹦鹉。关系判断：人与鹦鹉之间是什么关系？答：上与下，强与弱。可用以喻人。是非判断：人的做法对不对？为什么？答：不对，因为他扼杀独立思考，专制，霸道，残暴。鹦鹉的遗言对不对？为什么？答：也不对，因为那是弱者的愤激之语。究竟要怎样才对？参考立意：要尊重他人独立思考的权利。(或“不要压制独立思考”，或“哪怕要付出生命代价，也要独立思考”等)
(12)、做判断真假的题目步骤：第一步找矛盾;第二步确定矛盾的两句话章必有一真一假;剩余的话可以判断其真假。
(13)、请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。人与人之间就如核磁场，太紧太密会互相排斥，给各自一点空间，却能互相供给无穷的力量。爱的传递也一样，父母爱着子女，却不能用无穷的拘束来把爱传递，用无比的严格把爱传导。试着宽容，爱其实就在那无形的缝隙中渗透。张良退墙让邻里三尺，蔺相如藏车避廉颇几段，都是宽容在传递着无形的感情。邻里之爱，同僚之心，在宽容的搭建下，无限温暖。
(14)、大家一定要记得你是来考教师的，对待这种问题一定要动动脑筋，千万别出现这种低级错误。从教师的角度出发，把自己准教师的身份带入作文当中。
(15)、片段三：十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。
(16)、①读，一把钥匙，一把可以打开心灵的钥匙；②读，一把钥匙，一把可以理解别人的钥匙；
(17)、引用法：如名言警句、讲话、广告词(多让学生练习，)
(18)、小结：在分析材料时，要考虑角度的多元化，要努力使自己的论点新颖。
(19)、事实判断：材料叙述的基本事实是什么？答：步非烟挑战金庸们，意欲超越之。(注意：不是“侮辱”或“藐视”，谴责步非烟之无礼、缺乏教养之类，是不当的。)
(20)、汉朝的创始人韩信小时候很穷。他经常没有食物和衣服。他和哥哥、嫂子住在一起，靠剩菜为生。肖汉鑫白天帮弟弟干活，晚上努力学习。他那吝啬的嫂子仍然讨厌他的书。她认为读书消耗灯油，毫无用处。于是，韩信只好流落街头，过着衣食无忧的生活。
2、关于诚信的事实论据100字高中
(1)、 除了熟读经典，我们还应该做个有心人，要善于盘点我们的思想，也就是将我们从经典阅读中获取的思想分门别类地做个梳理，可以按照“人与自然”“人与社会”“人与自我”三个方面来归类整理，便于我们在作文中加以运用。我们将阅读中获取的观点摘录下来，加以简单的解释或补充，就可以变成我们自己的思想。比如关于“人与自然”，一般的观点都是“人要善待自然”“人要与自然和谐相处”；我们读了古希腊哲学家泰勒斯的名言“万物中皆有神在”，就可以生发出这样的观点：“诚如古希腊哲学家泰勒斯所言，‘万物中皆有神在’，大自然是上帝伸展的花朵，我们应该心怀虔诚和敬畏之心跟自然对话，那我们全部的生命就是一次盛大的祈祷或弥撒，一次看得见的圣餐仪式。”这个观点就比一般的说法有意思，有思想。再如“人与自我”，我们读到古人“不谋万世者，不足谋一时：不谋全局者，不足谋一域”的思想，不妨这样阐释：“‘不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域’，一个高明的战略家，往往十分重视‘谋势’，不会把眼光局限在具体的战术或者一城一地的得失上。人生又何尝不是一场战役？及早从大处谋划自己的人生，就能尽早占据人生的制高点。”显然，这要比一般的提升自我的观点更有新意。
(2)、2021-2022部编版七八九年级上下册语文知识点+图文解读汇总
(3)、塞尔维不畏，坚持自己有关“人体血液循环”的研究。
(4)、选用论据如还能兼顾到材料的多样性如不同领域(政治、经济、军事、思想、文化等)、不同性质(正面、反面)、不同国别(中国、外国)、不同的时间(古代、近代、现当代)的话，那么就更能以一当发挥典型性。
(5)、①是什么：面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作；
(6)、统、前人成就)”，然后主要谈“勇气”、“创新(敢为天下先)”、“自信”、“谦虚、低调”、“要创新才能超越∕超越需要创新”、“理想、信念、志向”“厚积才能薄发”、“尝试”。
(7)、练习：每个人其实都背负着一个沉重的十字架在缓慢而艰难地前行。只是行到半路，有人会嫌十字架太沉重了，就会把十字架砍掉一截再走，走一段路又砍掉一截，如此不断跟自己减负。当前路出现一个大大的沟壑时，别人就用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨了过去；而砍掉十字架的人，就只能望洋兴叹了。疫情期间的网课学习又何尝不是如此呢？在舒适而又缺少监管的环境下，有的学生就将自己划进“网课学困生”的行列，削掉“认真”“坚持”“奋进”的负担，扛起“怠惰”“放松”“欢愉”的轻松，逐渐地，村支部蹭网的郭翠珠们、崖壁边上找信号的杨秀花们、方舱医院苦学的黄玉婷们就靠近了他们人生的理想，而这些“网课学困生”们却跌入了平庸的日常。强大的自律是人生的十字架，也是人生的金字塔。
(8)、我们也要揣摩考官的心理，他心理想着你敢不给我省事儿，我就敢让你死翘翘。你让他看得累了，他会给你吗?因此简单的说就是要求你在标题、开头和结尾部分要体现出你的中心思想。
(9)、见海尔企业的成就，很难会想到这个家喻户晓的企业，是由一个濒临近破产的小厂成就的，那么又是什么使它走向财富？“不是别的，是诚信创写的历史佳纪”。厂长张瑞敏自豪的讲到，“记得那时的工程濒临倒闭，而且在用户反应我们的产品有质量问题时，我毫无顾虑地当着全厂职工的面，用大锤将76台不合格冰箱全部砸毁！其实我也知道，这是“海尔”后的挣扎，前进是成功，后退是倒闭，但我有勇气的是与诚信并肩闯困难！”如今，“海尔”成为了我国入选世界具影响力的100强品牌，这便是一个诚信取富的范例。
(10)、近日，青岛一大排档兜售天价大虾事件引发热议。有旅客点了一份虾，点餐时菜单上标价38元，结账时，店老板却按每只虾38元的价格收费，整盘收费1500余元。在当今社会有些商家为了谋取暴利，完全抛弃了经商之魂——诚信，通过各种手段误导欺骗消费者。然而，诚信是一个企业的立足之本，如果没有了诚信，又如何能持续经营，更何谈“百年老店”？
(11)、我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
(12)、用“倒错”使语言多姿多彩。将词句的语序倒装，错位，重组，尽管表意没有太大区别，但情趣和意味却完全不同；比如主谓倒错，宾语前置，定语后置，状语后置。请看下面例句：
(13)、第三天晚上，男孩敲了摄影师的门。结果他只买了四瓶啤酒。后来，他翻山过河又买了6瓶。他回来时打碎了三个瓶子。他哭着把零钱和碎玻璃还给了摄影师。在场的每个人都很感动。这个故事深深地打动了许多外国人。后来，越来越多的游客来到这里。
(14)、议论文范式九剑——高分作文进阶之路(态度篇)
(15)、请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。
(16)、什么是“诚信”？为什么需要“诚信”？怎么做到“诚信”？
(17)、“少无适俗韵，性本爱丘山”，桀骜的陶渊明经过一番世俗的历炼，终远离了富贵满堂，抱定不为五斗米折腰的信念，一袭布衣，飘然而去。
(18)、这道题的题干是一个包含与被包含的关系，那么我们只要从选项中找到与之相同或不同的那个答案就是我没所要的结果。
(19)、个性：力求独特感。作文语言追求个性化是避免作文千人一腔的关键所在；个性即风格，让语言烙上个人的特质，形成独特的话语风格是我们永恒的追求。打造个性化语言不妨这样做：
(20)、解析：论据①侧重于“多”，即“多用手、多用脑、多用口，成绩才能好”。论据②侧重于“今日事今日毕才能取得好成绩”。只有论据③强调的才是“勤奋”的问题，所以应该选择论据③。
3、关于诚信的事实论据10个30字道理
(1)、在此举一例以说明之。阅读下列材料，按要求作文。
(2)、这则材料有二百多字，假如我们要在《谈诚信》这篇议论文中引用这则材料，就需要更简明的概述。我们参考这个公式来概括：
(3)、有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。
(4)、递进式结构用在我们作文中就不像并列式结构那么清晰明了了。如果是记叙文，那就要和这些电视剧一样，情节有起伏。
(5)、议论文范式九剑——高分作文进阶之路(选择篇)
(6)、八上期中考前复习专项训练专题专题(解析版)汇总(1-24)
(7)、例如下面一段文字就是叙议没有很好结合、事理相脱节的病例：
(8)、一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。
(9)、需要注意：如果肯定“步非烟”超越的勇气，就不要以“蚍蜉”为喻。“蚍蜉撼大树，可笑不自量。”出自唐代文学家韩愈《调张籍》诗。蚂蚁想摇动大树，十分可笑。后以成语“蚍蜉撼树”比喻自不量力，感情色彩很鲜明。《满江红?和郭沫若同志》：“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。”如下标题或说法都不妥当：“蚍蜉撼大树，勇气真可嘉”、“蚍蜉撼大树，贵在不自量”等等。如果学生这样写，就要在总分基础上扣掉1分。
(10)、按照传统的理论来说，的结构是凤头、猪肚、豹尾，也就是说，开头要华丽吸引人，中间内容要充实，结尾要响亮。
(11)、起承转合式、层层递进式。这就是结构布局需要大家注意的地方。
(12)、第二种主体分析法，这种方法适用于针对具体的人、事、物的材料作文，例如2012年(见讲义)。它的步骤主要有抓主体——找做法——结果——立意。
(13)、如考场佳作《为生命的画板涂色》，作者以“在生命的那一刻，有的人选择了逃避，有的人选择了前行”这样单刀直入的开头段落确立了论述主旨。然后，就接着写道：
(14)、郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。
(15)、这就是这节课的全部内容——我们下期微课见。
(16)、但无论是华丽的凤头还是精致的豹尾，都无法挽救它们烂片的命运。这就是因为它们中间的叙事，剧情的发展都像胃胀气伴随腹泻的肚皮一样，烂到渣！
(17)、议论文是高考语文对写作考查的重点。据以往的备考经验，高考较成功的作文绝大多数都是议论文，而例证法操作简单方便，因而成为议论文写作常用的论证方法。
(18)、②为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕高尚；
(19)、山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
(20)、这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可以提出：
4、关于诚信的事实论据100字
(1)、超级课堂告诉你，文章的基本形式就是“开头—中间—结尾”，而文章结构就是我们怎么来布局“开头—中间—结尾”这三部分的内容。
(2)、B．我们对自然不能横加干预。情感态度：否定
(3)、今天，我们来谈谈写作的知识，写作在150分的题目里占了50分，由此可见它的重要性。小编就从三个大的部分系统的来学习什么是教师资格的作文，及其写作方法和一些真题的的演练。
(4)、片段二：有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。
