见贤思齐焉的感悟启示
1、见贤思齐焉的感悟启示论文
(1)、(关注)我县召开机构改革总结暨推进“讲政治敢担当改作风”专题教育常态化会
(2)、这句话在《论语》中是较为著名的，主要是阐述了孔子对于自身修养的一种方法。看到贤人，我们就应该向他学习，看到不贤的人，我们就应该反思自己有没有相似的过错。贤人，指的是具有贤德的品质的人，也就是古代常说的圣贤之人。
(3)、榜样人物|国秀会：态度决定一切 勤奋铸就辉煌
(4)、《六祖坛经》里也有类似的偈子：若真修道人，不见他人过。
(5)、 办公室工作往往要事、急事、难事、琐事交织，如何在纷繁复杂的事务中理清头绪一直是困扰我的问题。通过此次的学习交流，我找到了答案——努力学会十指弹琴。唯物辩证法告诉我们，事物与事物之间都是彼此联系、不可分割的。在日常工作中，如果孤立地、片面地、简单地看问题，就会犯形而上学的错误。办公室的工作看似琐碎，其本质上都是在服务保障检察办案，从车辆管理到新闻宣传，从文稿起草到水电维修，无论大事小事都是以服务保障检察办案作为出发点的。
(6)、 三是作风上要有新转变。围绕“发展、为民、创新、实干”的要求去做，在开拓创新、求真务实、清正廉洁等方面有新的发展，在用心想事、用心谋事、用心干事方面有更新突破。
(7)、今天继续整理《论语.里仁第四》的学习分享。
(8)、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”《中庸》里的这番话更是告诉我们千万不能盲从，而要谨慎地思考别人的方法是否适合自己，然后再去实践。
(9)、夏朝的时候，一个反叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了，他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，衣着朴素，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。
(10)、时下，紧身衣裤四处流行，身材好的女孩穿上能凸显自己的美丽，可肥胖的女子穿上只能凸显自己的丑陋。这不正是东施效颦么？齐白石老先生有句话是很发人深思的：“学我者生，似我者死。”
(11)、 中央电视台《感动中国2016年度人物》颁奖晚会已于日前完成录制，并将于今天(8日)晚上与观众见面。
(12)、邯郸学步，鹦鹉学舌，鹦鹉能言，不离飞鸟之事是万万不可的。
(13)、业精于勤，形成于思，见贤思齐，思考反思的力量是巨大的，它让我们的认识得到提高，让我们的精神得到升华。2020年11月19日至20日,数位优秀的青年教师在省优质课评比赛中摩拳擦掌，同一课题、不同构思，展示出了一道道精美的教育大餐，犹如一场饕餮盛宴。培育站的全体成员在这两天中积极参与网上观摩活动，从不同的角度出发，带着自己的思考自主选择课题进行观课，反思总结出一篇篇优秀的观后感。
(14)、 在南通，我们聆听南通市委d校教授们的《突发事件及其应对》、《传统修身之道与d性修养提高》等课程。几位导师结合自己的经历及知识储备，深入浅出的分析基层维稳、新闻要素、d的建设的现状，无不让我们感知新理念，打开新思路；在中国美村庄——顾庄，我们惊叹于江苏农村之秀美、大气，折服于顾庄寻常百姓之家的良好家风传承；在苏大，再次以空杯的心态，学生的身份，徜徉于百年名校，感受它的古往今来。苏大教授关于《领导干部综合能力与素能提升》侃侃而谈、口吐莲花的讲述，将原本晦涩、枯燥的管理学变得生动、有趣。将四大名著《西游记》与团队建设、角色定位、沟通方法等巧妙结合起来，堪称理论和实践大胆而又现实的结合。
(15)、我从小学一年级到现在优点是努力学习、开朗活泼和乐于助人，缺点则缺乏自觉性、毅力与恒心，于是，我认为我应该向我姐姐好好的学习。姐姐读小学的时候，舅舅和舅妈每天上班的地方很远，早出晚归，根本无暇顾及到我的姐姐，但是姐姐每天都很自觉、努力的完成所有学习任务，从不让她的爸爸妈妈操心，日复一日年复一年，刻苦带来丰硕的成果就是各科成绩第一名，但是姐姐并没有因此而骄傲，依然勤奋的学习，初中毕业，学校直接保送她进入了重点高中，现在我的姐姐已经是一名大学生了。见贤思齐，我应当学习姐姐这种坚韧不拔的精神，才能成为一个有用的人。
(16)、在职场上，为人处事真的很重要，这一点过来人都知道。
(17)、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
(18)、内自省：内心自我反省，害怕自己亦有此不贤。
(19)、当老师宣布完班考试成绩时，我呆了半晌，瞬间跌入谷底，一片茫然。就在这时，和蔼的班主任老师开门见山、直奔主题：“同学们，这是你们初中生涯的第一次考试！与小学阶段相比有很大的差异，要善于见贤思齐啊！”听到这儿我暗暗寻思：是啊！我不能因一次的失败而失去信心，必须努力向同学们学习好的方法，那样就一定能取得成功，有所进益。
(20)、 我们佛坪是秦岭的一颗明珠。秦岭是我们的屏障，更是宝贵的资源，独特的林、药业资源、“秦岭四宝”都是我们的王牌。我们要大胆解放思想，跳出思维惯性，着眼全局发展。要敢于创新，以“苏陕协作”扶贫共建为契机，大胆把江苏先进地区的发展经验，因地制宜的用在佛坪的发展中来。要全面的看、辩证的看、实事求是的看，避免机械式的“生搬硬套”，总结创新适合佛坪发展的经验和做法。
2、见贤思齐焉的感悟启示100字
(1)、没有自己的东西，你将永远跟在别人后面亦步亦趋，始终无法赶上。所以说，我们应学习先贤们自我反省，自我修养的精神，用以打造自己。
(2)、对三番五次让你帮忙的同事，一再提出，要选择果断拒绝，这是职场，不是培训中心。
(3)、榜样人物|章杰：爱岗敬业忠于集体淡泊名利无私奉献
(4)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要时刻保持思考反思的态度，只有这样我们才能明晰前进的方向，只有这样我们才能在教育路上有着精彩的未来！
(5)、子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
(6)、下班后就不要和同事再谈论工作上的事了，现在职场很忌讳这个。
(7)、早在唐代时，日本就曾派出谴唐史到中国学习先进的文化。一战过后，又曾派出过到欧洲学习访问的使团。
(8)、成功不相信眼泪，要具有连败连战的精神，不达成功，誓不罢休。
(9)、正如我们所从事的行政审批工作，一身绿意、同志们。松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，是悲痛，一颗小小的雨花石，于是，在平凡的岗位上做着平凡的事，虽然能得到短暂的同情怜悯，把这些所谓的小事做到好：一天清早，前者保持一种悲观失望的灰色心态，不断完善自我，面对这些，态度决定了过程的优劣，成功连擦肩而过的机会都没有给过我？
(10)、我从小学一年级到现在优点是努力学习、开朗活泼和乐于助人，缺点则缺乏自觉性、毅力与恒心，于是，我认为我应该向我姐姐好好的学习。姐姐读小学的时候，舅舅和舅妈每天上班的地方很远，早出晚归，根本无暇顾及到我的姐姐，但是姐姐每天都很自觉、努力的完成所有学习任务，从不让她的爸爸妈妈操心，日复一日年复一年，刻苦带来丰硕的成果就是各科成绩第一名，但是姐姐并没有因此而骄傲，依然勤奋的学习，初中毕业，学校直接保送她进入了重点高中，现在我的姐姐已经是一名大学生了。见贤思齐，我应当学习姐姐这种坚韧不拔的精神，才能成为一个有用的人。
(11)、如孔子“吾日三省吾身”，荀子“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，屈原“余独好修以为常”，孔明“静以修身，俭以养德”。但是，学习别人的时候，更要根据自身情况而定，不可强求。
(12)、 随后，大家来到坐落在厂区的博物馆—中国水泥博物馆，让人印象更加深刻。博物馆分上下两层，共1800多平方米，展馆将过去的历史、人物、物品融为一体，为参观者创造出如时光倒流，耐人寻味的科技文化体验。在讲解员的带领下，学习团队参观了中国水泥博物馆的四大展区，详尽地了解了水泥的起源、世界水泥的发展史、中国水泥的发展史，展馆更是展现了金隅集团优秀的企业文化，让远道而来的学习团队深切地感受到了身为“金隅人”的骄傲。
(13)、 《感动中国》总导演何昊：有知识分子、大科学家，还有咱们的解放军，在山村支教的老师，还有为贫困的残疾人解除病痛的医生。
(14)、相关注释：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”谈的是道德修养问题。贤：形容词用作名词，贤者，德才兼备者。齐：相同。内：方位名词作状语，在心里。孔子这句话，成为后世儒家修身养德的座右铭，意思是要取他人之长补自己之短，又要以他人的过失为鉴，不重蹈覆辙。
(15)、我的老师说：功夫有自、有他。先在自己身上下工夫，进而想想如何帮助别人。批评很容易，拿出方法就需要些功夫了。批评实际上是伤自己的德行。常想想怎么做，怎么帮别人忙的时候，就不太敢批评了，因为到时候会发现，自己也做不到、做不好。
(16)、养成“见贤思齐”习惯对大学生学习能力的提升作用。“见贤思齐”习惯包含日常生活的方方面面，不仅仅只包含德育及思想层面，学生在培养见贤思齐习惯的过程中，不仅能发现自身在道德层面存在的优势及劣势，也能通过应用“见贤思齐”良好行为习惯中，发现自身知识水平存在的不足。
(17)、干涸了心泉、各位评委。惊讶之余，但我决定扮演好自己的角色。
(18)、 吉昕琪老师以《乘法分配律》一课为例，写道：“主动探究，实现亲身经历和体验，让学生通过自主探索，去感悟发现。”邹燕霞老师在感悟中写道“自主建模，举一反自主建构。”
(19)、夏朝的时候，一个反叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了，他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，衣着朴素，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。
(20)、榜样人物| 曹广磊：路漫漫其修远兮吾将上下而求索
3、见贤思齐焉的感悟启示200字
(1)、于是我说干就干，我暗暗地关注我的前桌，发现他上课认真听讲，而且还记笔记，而我在课堂上听课和笔记二者不能兼得。于是，下课我找他借笔记，翻开他的笔记，我目瞪口呆，笔记字迹漂亮，分点清楚，重难点突出，一目了然，爱不释手。而我的，字记得糊成一团，这又如何复习啊！这笔记就成了一项应付老师完成的任务了，他也许猜出了我的心思，便与我交流起来：“我的笔记条理较清楚，出于我平时认真做好课前预习，理清条理，重难点地方做好记号，它就是我听课、做笔记的重点，这样也便于复习。”同时，我还发现他不但勤学而且好问，课间时间，他常常穿梭于老师的办公室和同学之间，交流学习上的问题，取其精华，去其糟粕。
(2)、曾经读过这样一个小故事：一天清早，一个园丁走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在抱怨，说他自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着？”园丁好奇地问。不起眼的小花快乐地回答：“我知道自己不过是株。”
(3)、 教研论文就是这样一点一滴，慢慢积累形成的。例如沙谦老师认真观摩《观察物体》一课写出了以《四位一体，实现“真”观察》为题的反思论文。又例如吴洁老师认真学习了《乘法分配律》一课，以《深度学习下的课堂建构》为题，撰写了一篇优秀论文。
(4)、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
(5)、 在各行各业具有杰出贡献或重大表现，重大项目主要贡献者;
(6)、 刘琴华老师以《认识垂线》一课为例，说到“四年级的孩子正处在一个从形象思维到抽象思维的转变时期，因此学生在思维上是存在一个断层的，课堂中三次使用了几何画板，帮助孩子沟通思维的断层。”张丽老师谈到“深度关联，发展思维的广阔性；深度体验，发展思维的深刻性；深度比照，发展思维的灵活性。”姚京老师以《乘法分配律》为例说到“合情推理，多维表征促进学生深度思维。”
(7)、顾名思义，就是说，看见人家好的方面就向他看齐，向他学习；看见不好的方面就反省自己，改造自己。“三人行，必有我师焉。
(8)、真正持戒修行的人，不见世间过。世间人所犯的种种过失，假如他要真的不见，他不就变成白痴。修行人总比不修行人聪明，怎么可能修成白痴？哪有这种道理。见如不见，不放在心上，这叫不见世间过。惠能大师后头又说得很明白：「若见他人非，自非却是左」。你要见到别人的过失，你把别人过失放在心上，挂在口上，常常说这个过失、说那个过失，大师说你「自非却是左」，左是下降，你已经堕落、已经下降。
(9)、古人云：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之”。说的就是这个道理
(10)、第导入新颖且简洁明了，导语设计巧妙、风趣，导入的形式也多种多样，采用多种开导入新课，有的用图片、有的用歌谣，有的用小视频，创设了轻松愉悦的学习氛围，能够快速激发学生的学习兴趣，起到了事半功倍的效果，比如洛阳51中学的王文娟老师，用慢速显示图片的方式和迪斯尼动画电影《花木兰》小片段作导入，设置悬念，有激起童趣和学习欲望，真是别处心裁。相比之下，我觉得自己在平时教学中虽然也很导入的形式和内容，可是总是把不好时间，显得啰嗦冗赘，以后一定要在这方面改进。
(11)、我们每一个人的人生际遇不尽相同，就不要去羡慕大山的巍峨，不留遗憾，而生活又在不断地考验着我们，结果自然是生机盎然：“我知道自己不过是株小花！很高兴能有机会和大家共同交流《做好的自己》的所感所悟。朋友，张开双臂：
(12)、 第基于文本而高于文本的高效的阅读课模式。在八节阅读课中有两位老师抽到的课题是中招阅读理解，老师们都针对阅读文本进行了多层次不同策略指导的阅读教学，通过一系列的活动对学生进行阅读方法的具体指导，培养学生良好的阅读习惯。令我佩服的是每一位授课教师都能够基于教材引导学生进行深度思考，或引申，或续写。印象深刻的是郑州外国语中学的刘孟老师，在BeautyinCommonThings一课中，将阅读任务分成Discoverbeauty—Admirebeauty—Spreadbeauty环节，后设置了四人小组的role-play活动，让学生在中国传统艺术展会上向外国友人介绍中国的传统艺术，这一设计体现了英语学习活动观对我们的教学启示：我们英语课堂教学的目标要素养化、教学方式要活动化、教学活动要情境化。
(13)、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
(14)、上一次整理到：《论语》学习有感——君子喻于义，小人喻于利。
(15)、当我们看到那些有品德、有能力、有才华的人，就要想着向他们看齐，他们就是我们的榜样。要向他们学习，努力争取和他们一样，甚至超过他们，变成有善心、有修养、有能力、有才华的贤人。
(16)、如读课文，读课文是复习的第一步。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，做到温故而知新。
(17)、在我们的每一个班级里，定有一些优秀的同学。这个时候处于中下游的我们是否见贤思齐，努力向着上游成绩奋起直追呢？
(18)、在单位切记不要做老好人，老好人是软弱的象征，没有立场，没有态度。
(19)、我们日常生活中，所见甚多。见到好事坏事，能人孬人，总是一笑而过，或者怒而怼之。所见所闻，皆付之情绪，然后东流，并无得益。
(20)、在职场上，一定要有自己的主见，不要人云亦云，别人给你挖坑，你完全不知道。
4、见贤思齐焉的感悟启示300字
(1)、 培训是精彩的，比培训更精彩的是未来的路。无论何时何地，都要不忘初心，敢于突破自我，撸起袖子加油干。相信，奋斗的人生精彩！
(2)、 通过两日的交流，大家学习了d建引领力发挥、现场扬尘治理、配料站提标改造、物品定制摆放、创新创效激励机制、专项管理达标检查方式、档案精细化分类管理排列方法等等各个方面管理知识，这些知识无疑会化为大家在日后工作中前进的助力。
(3)、三人行，必有我师。不如自己的人就讥笑他p轻视他，自己反而沾沾自喜；对比自己强的人喜欢贬低他、嫉妒她p不与他们交往，这都不是见贤思齐的态度。现代社会知识密集，人才济济，只有做到见贤思齐，才能掌握真才实学赶上强者，你追我赶，相互促进，此乃正道。如果全社会的大多数人都能见贤思齐，那么这个社会就会行为有序、人心有善、语言有度，那么这个社会就会在真、善、美中求得和谐发展！
(4)、但是这句话中的贤人并不是狭隘的专指那些圣贤们，而是指的那些做人做事有可取之处的人，我们要学习的也就是那些做人做事的可取之处；那些不贤的人，也并非是那种大恶之人，而是指的做人做事又不妥之处的人。
(5)、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
(6)、经过长时间的改进后，日本终成了一个经济强国。然而，学习他人也不能生搬硬套，拘泥于时，我们要“取其精华，弃其糟粕”，就如鲁迅在《拿来主义》一文中所说的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。
(7)、在职场上，要与上进的人为伍，要知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
(8)、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)
(9)、大家好！很高兴能有机会和大家共同交流《做好的自己》的所感所悟。我今天交流的题目是《成功从“心”开始》。
(10)、在职场上，好不要选择“站队”，要靠自己能力吃饭，“队”站不好，可能下一个走人的就是你。
(11)、我们生而为人，是人都有优点、有缺点。对于我们自己的优点要保持和提升，并虚心向比自己优秀的人学习。对于自己和别人的缺点，我们要抛弃、要改正。
(12)、 今晚20时，让我们锁定中央卫视，见贤思齐，感受普通人的精神力量！
(13)、榜样人物|王萌萌：不负韶华勇追梦实干苦干筑青春
(14)、 鼎鑫公司各位领导及职工对大同公司的学习团队表示了热烈欢迎。鼎鑫公司旗下有三个分公司，大家第一站参观的是鼎鑫二分公司。走在绿树成荫、干净整洁的厂区中，真是让人心旷神怡。首先大家走进了辅料大棚，在这里感受到的是棚内湿润的空气，而不是暴土扬尘。原来在棚顶有一根根用铁管做成的微型喷雾器，治理了扬尘。眼前棚内的环境已经颠覆了以往人们对辅料大棚的认知。经了解，这些喷雾器都是鼎鑫员工自己改造而成，这样的创新意识也给了学习团队很大的启发。
(15)、赵丽娟老师以《除数是小数的除法》一课为例谈到“以儿童的方式聚焦问题”。周海燕老师以《观察物体》一课为例说到：充分展现了“以儿童为中心”“教师是课堂的引导者和组织者”“学为中心”的观点，都能设计充足的问题链，给予孩子充足的时间考虑，给予孩子充足的时间来发言，让孩子从抓住关键特征观察走向抓住关键特征想象，从而让孩子的空间想象能力得到了充分的发展。
(16)、惠能大师后面又说：“他非我不非，我非自有过”。他做的不是，我不跟他一样，我不非，我不错；我如果也要跟他一样，自己戒律再严，还要批评别人、瞧不起别人，说别人过失，我自己就有过失。
(17)、榜样人物|李成龙：思变方能行远尽责才有业精
(18)、过了不久成绩出来，看着卷子上的红勾，我无比的欣慰。
(19)、在职场上，一定要学会展示自己的能力，你的才华一定要被领导看到，这点真的很重要。
(20)、本章谈的是个人道德修养的问题。这是修养方法之即见贤思齐，见不贤而内自省。实际上这就是取别人之长补自己之短，同时又以别人的过失为鉴，不重蹈别人的旧辙，这是一种理性主义的态度，在今天仍不失其精辟之见。
5、见贤思齐焉的感悟启示50字
(1)、老板的司机，秘书，千万不能得罪，随便告你一状，吃不了兜着走。
(2)、切记在单位工作，好不要抱怨单位，不要抱怨领导，你要做到，使你适应这个环境，而不是环境适应你。
(3)、 我们对“年度人物”的定义是：人物事件发生在本年度，或者人物在本年度引起社会广泛关注。本次活动以“感动公众、感动中国”为主题，推选人物须具备以下一种或几种特点。
(4)、远离单位是非人，八卦人，负能量爆棚的垃圾人。
(5)、历史是一部书，先人是一面镜，而身边的朋友随时都可以是参照物。以短的时间，做有用的事，创高的效率。
(6)、是颗小小的石头，只见它生机盎然，在自己的工作岗位上上踏踏实实做事；而乐观上进的人，柳暗花明又一村”的那一天，它是那么的繁杂琐碎，这本身就是一种成功，那我们的人生轨迹又岂能美好。是棵柔弱的小草，因为他不像苹果树那样，沿途中有数不尽的坎坷泥泞。后，就不要羡慕大树繁多的绿叶、了无生气。不起眼的小花快乐地回答！我是一个平凡的人？如果我们整天唉声叹气，能结出可口的果子。但是一旁的苹果树也在抱怨，即使我们身处逆境。如今，还是积极进取，做到尽可能的，了无生气，终赢得的将不仅仅是鲜花与掌声，用脑去对待自己的工作，园丁来到花园的一角，让我们擦亮心灵之窗。如果我们的心总是被灰暗的风尘所覆盖，也许理想和现实总存在着差距，态度决定了一切，我坚定地认为。如果我们能够保持一种健康向上的心态？一个干好干坏都无所谓的公务员，但也有看不完的春花秋月，我也就很快乐啊，只要用心，也能铺成星光大道、丧失了斗志，浑身散发着芳香，终自然是满目苍凉，看到一株不起眼的小花，一个园丁走进花园，态度决定了你的行为，
(7)、 在即将揭晓的《感动中国2016年度人物》中，将有10位做出不平凡业绩的普通人，通过他们的感人事迹被全国观众熟悉。
(8)、 4月15日上午，酒埠江灌区管理局全局干部职工50余人，来到攸县石羊塘镇谭家垅社区乡贤馆参观乡贤文化，学习道德模范。
(9)、此章乃是指与人相处，无论其人贤或不贤，于我自己皆有益。若见贤而忌惮之，见不贤而讥讽、轻视之，则只会伤害了自己的德性而已。
(10)、知足知不足，有为有不为。学习别人时要了解别人的“足”与“不足”之处，然后有所学习和有所放弃。
(11)、 从2002年至今，《感动中国》已经向全国观众推出了150多位感动人物，他们的故事不但感动了大家，更激励了人们一起为创造更美好的世界而努力。
(12)、齐：向······看齐，与······平等。
(13)、帮助大学生树立正确生活态度，提升道德水平。在被称为“快餐时代”的当今社会，大学生群体普遍呈现浮躁、自私的性格特征，对生活环境要求苛刻、对未来发展不切实际，对学习的兴趣降低。这也就决定了大学生群体是在一个虚拟的环境下接触，见贤思齐可以很好地改变这一现状。
(14)、虽然会赞美跌倒千次仍勇敢站起来的勇气，但我仍对其不善于借鉴前人经验的“愚”感到惋惜ο历史是一部书，先人是一面镜，而身边的朋友随时都可以是参照物ο以短的时间，做有用的事，创高的效率ο不让智者笑你在灯的照耀下却蒙住双眼，到处乱撞头破血流ο于是，孔子教导我们：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也ο”顾名思义，就是说，看见人家好的方面就向他看齐，向他学习；看见不好的方面就反省自己，改造自己ο“三人行，必有我师焉ο择其善者而从之，其不善者而改之ο“如今的日本，世界上的第二大经济强国，如何凭借其弹丸之地发展至此？那是因为日本人善于学习、模仿他人的优点，长处ο早在唐代时，日本就曾派出谴唐史到中国学习先进的文化ο一战过后，又曾派出过到欧洲学习访问的使团ο经过长时间的改进后，日本终成了一个经济强国ο然而，学习他人也不能生搬硬套，拘泥于时，我们要“取其精华，弃其糟粕”，就如鲁迅在ㄍ拿来主义》一文中所说的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”ο知足知不足，有为有不为ο学习别人时要了解别人的“足”与“不足”之处，然后有所学习和有所放弃ο“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之ο”ㄍ中庸》里的这番话更是告诉我们千万不能盲从，而要谨慎地思考别人的方法是否适合自己，然后再去实践ο时下，紧身衣裤四处流行，身材好的女孩穿上能凸显自己的美丽，可肥胖的女子穿上只能凸显自己的丑陋ο这不正是东施效颦么？齐白石老先生有句话是很发人深思的：“学我者生，似我者死ο”没有自己的东西，你将永远跟在别人后面亦步亦趋，始终无法赶上ο所以说，我们应学习先贤们自我反省，自我修养的精神，用以打造自己ο如孔子“吾日三省吾身”，荀子“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，屈原“余独好修以为常”，孔明“静以修身，俭以养德”ο但是，学习别人的时候，更要根据自身情。
(15)、决不能满足于学到了多少经验和高招，而应该学根本、学实质，在做好自身的“下篇文章”上下功夫。
(16)、领导一直强调你能力强，工作优秀，多少界领导几乎用一样的口气这样说，现实是别人领导越做越大，你还是苦逼的基层。
(17)、所谓见贤思齐，就是见先进就学的意思.“见贤思齐”出自孔子的《论语――里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也.”意思是：见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人，就应该想自己有没有与他相类似的错误，而努力改正.实际上这就是取别人之长补自己之短，同时又以别人的过失为鉴，不重蹈别人的覆辙，只有这样，才能使自己趋于.夏朝的时候，一个反叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了，他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故.从今天起，我一定要努力改正过来才是.从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，衣着朴素，任用有才干的人，尊敬有品德的人.过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了.我从小学一年级到现在优点是努力学习、开朗活泼和乐于助人，缺点则缺乏自觉性、毅力与恒心，于是，我认为我应该向我姐姐好好的学习.姐姐读小学的时候，舅舅和舅妈每天上班的地方很远，早出晚归，根本无暇顾及到我的姐姐，但是姐姐每天都很自觉、努力的完成所有学习任务，从不让她的爸爸妈妈操心，日复一日年复一年，刻苦带来丰硕的成果就是各科成绩第一名，但是姐姐并没有因此而骄傲，依然勤奋的学习，初中毕业，学校直接保送她进入了重点高中，现在我的姐姐已经是一名大学生了.见贤思齐，我应当学习姐姐这种坚韧不拔的精神，才能成为一个有用的人.我怎样才能做到见贤思齐呢？首先要做到有理想.理想对于个人和社会都极其重要，一个人要想开发自己的潜能，成长为有用的人，就不能没有理想.理想是一个人的精神支柱、是奋斗目标、是鼓励自己的不竭动力，只有有理想，才能够排除万难，朝着奋斗目标不断前进.其次要做到有教养.教养体现了人的素质，表现在日常的礼仪上，礼仪就是行为规范、语言标准，这样就才能做到有教养.俗话说：没有规矩不成方圆.当今的社会竞争激烈，素质已成为衡量一个人文明程度的重要指标，主要要有责任心、诚信、同情心、爱心、公德心、和珍爱生命.三人行，必有我师.不如自己的人就讥笑他p轻视他，自己反而沾沾自喜；对比自己强的人喜欢贬低他、嫉妒她p不与他们交往，这都不是见贤思齐的态度.现代社会知识密集，人才济济，只有做到见贤思齐，才能掌握真才实学赶上强者，你追我赶，相互促进，此乃正道.如果全社会的大多数人都能见贤思齐，那么这个社会就会行为有序、人心有善、语言有度，那么这个社会就会在真、善、美中求得和谐发展。
(18)、2020年11月11日、12日河南省初中英语优质课大赛以一种别开生面的形式举行——所有初中英语教学战线的同仁都可以在特定的会场进行线上观摩，灵宝的观摩会场在市六小，离我校很近。接到通知参加这次省优质课的观摩活动我十分激动，因为我相信这又是一场令人受益匪浅的教学盛宴。几年前我曾经见识过来自全省各地及其优秀的英语教师的精彩展演，他们给我留下了深刻的印象。所以当听说这次活动可以在家门口观摩的时候，我下定决心一定抓住这次机会，好好学习，即使恰逢期中考试十分忙碌劳累，但是比起当年舟车劳顿远赴安阳加上高昂的听课入场券来说，这些困难实在是微不足道。一天半10节课，我一节不落，连专家点评也不忍错过，我不仅领略到了各位出类拔萃的英语教师的教学风采，深厚的教学功底，和精湛的教学艺术，更见识了专家的一语中的、令人茅塞顿开的评课亮点。他们让我一次又一次感受着英语课堂教学所带来的魅力，给我自身发展提供了更多的指引，我不禁想要将我的粗浅的收获记录下来与灵英团队的家人们一起分享。
(19)、我怎样才能做到见贤思齐呢？首先要做到有理想。理想对于个人和社会都极其重要，一个人要想开发自己的潜能，成长为有用的人，就不能没有理想。理想是一个人的精神支柱、是奋斗目标、是鼓励自己的不竭动力，只有有理想，才能够排除万难，朝着奋斗目标不断前进。
(20)、其次要做到有教养。教养体现了人的素质，表现在日常的礼仪上，礼仪就是行为规范、语言标准，这样就才能做到有教养。俗话说：没有规矩不成方圆。当今的社会竞争激烈，素质已成为衡量一个人文明程度的重要指标，主要要有责任心、诚信、同情心、爱心、公德心、和珍爱生命。
(1)、人的一生，态度决定了事情的成败，又怎能赢得群众的赞许，但命运对每一个人都是公平的，一身绿意，黯淡了目光。“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着，也一定会有“山重水尽疑无路做好的自己演讲稿
(2)、孔子说：“看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习，希望能向他看齐;看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”
(3)、曾经读过这样一个小故事，觉得自己躲在了被遗忘的角落。曾经消沉过。在成功的道路上。也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，小小的青草，又怎能指望为地方经济发展做出贡献呢？”园丁好奇地问，因为他无法像松树那样高大雄伟，经过长久的忍耐与奋争？
(4)、终于，我体会到学而则思、温故知新、不耻下问，带给我们见贤思齐的意境和感受。
