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66句有关数学的名人名言二年级精选好句

来源:个性网名 发布时间:2023-10-01 13:12 | 编辑:个性资讯 | 热度:59

有关数学的名人名言

1、有关数学的名人名言英语

(1)、数学不可比拟的永久性和性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博

(2)、直接向大师们而不是他们得的学生学习。——阿贝尔

(3)、“精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔

(4)、整个数学所涵括的,正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

(5)、“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”——希尔伯特

(6)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

(7)、 ”数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释. ”——傅立叶

(8)、“到底是大师的著作,不同凡响!”----伽罗瓦 “异常抽象的问题,必须讨论得异常清楚。”----笛卡儿 “我思故我在。”----笛卡儿 “我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做,是为了研究另一种几何,即目的在于解释自然现象的几何。”----笛卡儿 "数学是人类知识活动留下来具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙。”----笛卡儿 “直接向大师们而不是他们得的学生学习。”----阿贝尔 “挑选好一个确定得研究对象,锲而不舍。你可能永远达不到终点,但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”---克莱因 “我决不把我的作品看做是个人的私事,也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人,对我来说无关紧要,重要的是它更接近于真理。”----维尔斯特拉斯 “思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”----庞加莱 “人生就是持续的斗争,如果我们偶尔享受到宁静,那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神,我们的警惕松懈片刻,我们将失去先辈为我们赢得的成果。”----庞加莱 “如果我们想要预见数学的将来,适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”----庞加莱 “我们必须知道,我们必将知道。”----希尔伯特 “扔进冰水,由他们自己学会游泳,或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的,与他们问题有关的一切,才肯试着靠自己去工作,结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”----E.T.贝尔 “一个人如果做了出色的数学工作,并想引起数学界的注意,这实在是容易不过的事情,不论这个人是如何位卑而且默默无闻,他只需做一件事:把他对结果的论述寄给处于领导地位的就行了。” ----莫德尔 “数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的,然后他再着手去制造一个证明。”                      ----哈代 “一个做学问的人,除了学习知识外,还要有“tast”,这个词不太好翻译,有的译成品味,喜爱。一个人要有大的成就,就要有相当清楚的“tast”。”----杨振宁 “数学是科学之王.”----高斯                                 “如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然,那会是一个严重的错误。给我五个系数,我将画出一头大象;给我第六个系数,大象将会摇动尾巴。人必须确信,如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西,已经使科学获得了巨大的进展。”----柯西 “数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。”----陈省身 “科学需要实验。但实验不能精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。”                                          ---陈省身     “数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究。”                                          ----陈省身 “我们欣赏数学,我们需要数学。”----陈省身 “一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。”                                          ----陈省身 “虽然不允许我们看透自然界本质的秘密,从而认识现象的真实原因,但仍可能发生这样的情形:一定的虚构假设足以解释许多现象。”----欧拉  “因为宇宙的结构是完善的而且是明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情。”----欧拉  “迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。”----祖冲之 “事类相推,各有攸归,故枝条虽分而同本干知,发其一端而已。又所析理以辞,解体用图,庶亦约而能周,通而不黩,览之者思过半矣。”----刘徽 “虚数是奇妙的人类棈神寄托,它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”----莱布尼茨 “不发生作用的东西是不会存在的。”----莱布尼茨 “考虑了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的一个目标。”----莱布尼茨 “几何看来有时候要领先于分析,但事实上,几何的先行于分析,只不过像一个仆人走在主人的前面一样,是为主人开路的。”----西尔维斯特 “也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号,因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。”----西尔维斯特 “一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。”----魏尔斯特拉斯。

(9)、 ”攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.”——陈景润

(10)、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

(11)、“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密,从而认识现象的真实原因,但仍可能发生这样的情形:一定的虚构假设足以解释许多现象。”——欧拉

(12)、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

(13)、对于每一本值得阅读的数学书,必须“前后往返”地去阅读(拉格朗日语),现在我对这句话稍作修饰并阐明如下:“继续不断地往下读,但又不时地返回到已读过的那些内容中去,以便增强你的信心”。另外,当您在研读之中,一旦陷入难懂而又枯燥的内容之时,不妨暂且越过而继续往前阅读,等到你在下文中发现被越过部分的重要性和必要性时,再回过头去研读它。

(14)、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(15)、开普勒说:以我一生好的时光追寻那个目标??书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者

(16)、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。

(17)、“人生就是持续的斗争,如果我们偶尔享受到宁静,那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神,我们的警惕松懈片刻,我们将失去先辈为我们赢得的成果。”——庞加莱

(18)、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。

(19)、以我一生好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

(20)、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。

2、有关数学的名人名言二年级

(1)、(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版);

(2)、现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。

(3)、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

(4)、——卢卡斯(WilliamF.Lucas)

(5)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

(6)、纯数学这门科学在其现代发展阶段,可以说是人类精神之具独创性的创造。

(7)、数学受到高度尊崇的另一个原因在于:恰恰是数学,给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠,没有数学,它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦

(8)、“一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步.”——马克思

(9)、数学如同哲学一样,实际上无法与其历史割裂开来。

(10)、数缺形时少直观,形缺数时难入微又说要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受由薄到厚;再消化、提炼由厚到薄。华罗庚

(11)、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。华罗庚

(12)、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

(13)、“近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式:A=x+y+z。并解释道:A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话。”——爱因斯坦

(14)、早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家,叫克拉维斯。

(15)、立志于物理学的人,不懂下列的事情是不行的:第一是数学,第二是数学,第三是数学。

(16)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

(17)、一种奇特的美统治着数学王国,这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似,但她深深地感染着人们的心灵,激起人们对她的欣赏,与艺术之美是十分相象的。

(18)、“思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱

(19)、“无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。”——希尔伯特

(20)、“在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么.”——毕达哥拉斯

3、有关数学的名人名言中国

(1)、“数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉。”——巴罗

(2)、数学科学近的进步帮助我们提高预测气象的能力,估计环境危险的影响的能力,研究宇宙起源的能力,以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。

(3)、一个数学真理本身既不简单也不复杂,它就是它。

(4)、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

(5)、无穷大是一个黑暗的、无限的海洋,它没有边际。

(6)、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

(7)、几何学有两大珍宝,其一是毕达哥拉斯定理,另一个是分一线段为中外比。前者我们可比之为黄金,后者,我们可称之为贵重的宝石。

(8)、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--希尔伯特

(9)、”宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学.”——华罗庚

(10)、”数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数,运动进入了数学;有了变数,辩证法进入了数学;有了变数,微分和积分也就立刻成为必要的了,而它们也就立刻产生,并且是由牛顿和莱布尼兹大体上完成的,但不是由他们发明的。”——恩格斯

(11)、“整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”——伯克霍夫

(12)、“思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱

(13)、同为九年义务教育,为何你如此优秀?原来差在这里了

(14)、  ”只有将数学应用于社会科学研究之后,才能使得文明社会的发展成为可控制的现实。”——怀特黑德

(15)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.---高斯

(16)、“我之所以比笛卡儿看得远些,是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿

(17)、这就是结构好的语言的好处,它简化的记法常常是深奥理论的源泉。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)

(18)、如果要把数学的教育潜能付诸实际,那么,既要注意到数学的技术方面,也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面,而且,各方面的注意须适当平衡。

(19)、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑

(20)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。

4、有关数学的名人名言和趣事

(1)、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

(2)、 ”攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.” ——陈景润

(3)、虽然数学没有明显地提到善和美,但善和美也不能和数学完全分离,因为美的主要形式就是秩序、匀称和确定性,这些正是数学研究的原则.

(4)、“整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”——伯克霍夫

(5)、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐,而这些是上帝以数学语言透露给我们的.

(6)、“我之所以比笛卡儿看得远些,是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿

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