国家尊严的作文
1、国家尊严作文标题怎么写
(1)、(2)我相信，在相当长的一段时间内，科技还是掌握在人类手中的。科技解决世界上诸多问题的潜力也会逐渐实现。
(2)、作为一个炎黄子孙，爱自己的祖国、维护祖国的尊严是我们的职责，但这并不只是心底的热爱，更要用自己的行动来表现。一件难忘的事，让我至今记忆犹新。
(3)、当然，我们只是个普通人，但是我们就不可以为祖国做点什么吗？
(4)、后一部名著《红楼梦》中国古典小说中一部之作，也是世界文学之宝。作者曹雪芹所刻划人物鲜明栩栩如生，故事描写细腻婉约，以贾宝玉和林黛玉一场生死恋情为主线，架构出贾、王、史、薛四大家庭的兴衰史，也凸现《红楼梦》一反传统大团圆结局的悲剧美学价值。
(5)、一个人的成长是部苦难史。人总要无可避免地在生活中遭遇苦难，一个人的工作可以不畅，情感可以受阻，人生可以坎坷，苦难无时不在，又无处不在。
(6)、 开篇引用的话，指出中国开启实现民族复兴的新征程意义非凡。接着谈古论今，回首过去(新中国成立之初、改革开放之初、孙中山时代)几多曲折，几多沧桑；审视当下，充满自豪感，中国开启实现民族复兴的新征程；展望未来，自信百倍，中华民族已经实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，明天的中国将成为世界的领跑者；接着就中外思想的碰撞，融合，进一步阐述中国从低潮而重兴的历程，后借外国名人名言侧面表达了我们d一定能将更辉煌的成就写在未来的信念。
(7)、说了很多催人奋进的话语，值得新时代青年人学习反思，如“幸福是奋斗出来的。”“逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。”“蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”，“我们伟大的发展成就由人民创造，应该由人民共享”。“九层之台，始于累土。”
(8)、大约一年前，我读过一篇文章，读后深受感动。文章写了一个中国女孩状告一个美国银行家的故事。这个中国女孩在美国留学，像大多数中国留学生一样，她的家庭很难承担她的高额学费，所以，她必须一边上学一边靠打工来维持自己的生活和完成学业。
(9)、越王勾践不忘国耻，卧薪偿胆，终消灭吴国;伯夷，叔齐宁愿饿死，也不耻食周栗;陶渊明不慕名利，不为五斗米折腰……勤劳，骨气和努力才能换取尊严。
(10)、尊严必须自己去维护，也必须自己才可能丧失，任何外在之物不能使它改变。封侯拜相、钟鸣鼎食不能使人拥有尊严，五代时冯道一生历事多国多君，始终位高权重，自称“长乐老”，却被人称作***之尤；强压、利诱色迷不能剥夺人的尊严，孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的名言、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句、柳下惠坐怀不乱的事迹越过千百年的历史迷雾可以为之作证。
(11)、分总式结构常常适用于小说、议论文、说明文等文体。但这种写法不易掌握，其难点在于，不易构建文章的行文结构及逻辑。如果分论点在文章排篇布局过程中没有紧扣中心论点，哪怕结尾呼应了文章中心思想也会使全文主旨不够明确。因此，在没有把握写好一篇分论式的文章时，建议开门见山地表达中心论点，运用总分或总分总的方式进行论述。
(12)、这时，我发现同桌有一只红色水彩笔，便小声对同桌说：“你能把你的红色水彩笔借给我吗?”他向我翻了个白眼，轻蔑地说：“这可是我舅舅从韩国给我买的，可贵了呢!你要是弄坏了怎么办?要是没有水了怎么办?我才不借你呢!你今天就别想交作业了，哈哈哈哈!”我十分生气，嘴里嘟嘟着：“我还不稀罕你的笔呢!”
(13)、一个人，可以没有鲜花和掌声，但是不能没有做人的底线和尊严。尊严是夜空中一轮皎洁的明月，尊严是冰天雪地里绽放的腊梅，尊严是喜马拉雅山上美丽的雪莲，令人不懈追求、由衷赞赏。
(14)、“垂下头颅，只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。”是啊，垂下头颅，扬起思想，让信念支持自己，让真正的尊严在心中燃起不屈的火焰。等待终有一天卷土重来!
(15)、有一次，安南在父亲的办公室里看他处理文件，父亲发现文件有些小问题，就叫一个职员来办公室修改一下。那位职员匆匆赶来，竟然忘记了熄灭手中的烟。可怜的职员不敢在安南父亲面前吸烟，他一着急就把还在冒烟的烟卷塞进了裤兜里，下面的情况就可想而知了，那职员一边汇报文件的内容，一边裤兜还在冒着烟。
(16)、文章对陶渊明、马丁·路德·金、墨翟等几个事例的举例分析，基本到位。引用“呼尔而与之，行道之人弗受。
(17)、父亲在子女面前的尊严，是夹杂着倔强的;青年在所爱女子前的尊严，是伴着冲动的;穷人在富人面前的尊严，是带着自卑的。想到这里，不禁哑然。我们真的无需再呼唤尊严了吗?
(18)、什么是尊严?辞典上的解释是“尊贵庄严，可尊敬的身份或地位”。其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，是一种自立奋斗的精神。
(19)、这位美国作家在无意中给了乞丐尊严，让乞丐也有了做人的尊严，让乞丐具有了骨气。让乞丐也感觉到自己并不是卑微低下的。
(20)、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷
2、国家尊严的作文素材
(1)、暑假的一天，我们全家一起去登长城。我们兴高采烈地登上了长城，突然被一个小姑娘撞了一下，那个小姑娘连忙向我道歉。我细细打量着小姑娘，她大约十一二岁，戴着手套，手里还拿着个垃圾袋，看样子是在捡垃圾。我感到奇怪便问她，她干脆地回答道：“来登长城的人太多了，免不了要产生很多垃圾。如果外国游客看见了，肯定会嘲笑中国人，没有素质，乱扔垃圾，那不是给祖国抹黑吗？我家离长城比较近，我每天都要来长城拾垃圾，尽可能地多捡一些，以保持长城的清洁。”我被她震撼了：小小年纪就懂得维护祖国的尊严，知道为祖国效一份力，哪怕只是捡垃圾这样的小事。而有些人呢，一个劲向外国人献殷情，勾结外国奸商，陷害中国人，从中谋得利益。生活在长城脚下，却没有长城的气魄！“我也不小了，该为祖国做点小事了，等以后，我还要为祖国做更大的贡献！”小姑娘说完，又弯下腰干起来。我回到家，认真地想了小女孩的话，然后制作了一张“勤奋表”我每个星期都要做至少三件有益的事让我们的祖国更美好。
(2)、"我的愤怒还没升起，继而像泄了气的皮球--就在这块牌子旁边，就有若干国人同胞一字排开蹲在大门旁边旁若无人的吞云吐雾......"
(3)、在确认了沙利特还活着之后，以色列政府改变数十年来“不与恐怖分子谈判”的坚定方针，开始尝试通过交换战俘的方式换回沙利特。在埃及和德国等多方的斡旋下，经过长时间的艰苦谈判，在沙利特被俘五年后，以色列与哈马斯达成协议，用1027名被以方关押的巴勒斯坦战俘交换沙利特。
(4)、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(5)、 中国人都团结一心，我们这次
(6)、以尊严为话题写一章八百字的作文,不要别人写过的.
(7)、卷面和书写都不错。但全文过于追求形式的严整而忽视了论证，语言稍显生硬。
(8)、席勒曾说：“不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。”让我庆幸的是，我无心看到的一幕，帮我证实了这个深奥的道理。
(9)、当你尊重别人后，就会得到别人的尊敬。(m.taiks.com)如给你给了快递员一杯水，还和清洁工打招呼，当你遇到困难也会帮助你。如果有一天，你没空取快递，快递员也不会破口大骂，他会耐心等你回来。如果有一天，你把重要的文件扔掉了，如果清洁工见到了，他不会偷走，他会完璧归赵。如果你不偷看孩子的隐私，孩子就会不和你吵架。为什么会这样呢？因为他们尊敬你，因为你给过他们尊重，所以以它为和。
(10)、没有人想当不劳而获、看别人脸色的乞讨者，那样，相当于舍弃了作为人重要的尊严。可是，因为生活的逼迫，他们却不得不放下自尊。但还是抱着侥幸的心理，希望能通过劳动而获得他们所需要的钱财，因为这样得到的，不叫施舍，而叫酬劳！他们手里的二胡，就是好的证明。在此，我向他们道歉，因为我的愚昧无知、傲慢无礼，不仅一次鄙视、嫌恶、讨厌他们。如果我还不懂得反省，那么，还有什么资格作为一个人类呢？
(11)、也许有人会问：一个人的尊严真的是如此高贵以至于不能受损？
(12)、永不言败，永不低头，永不服输，因为败了的、低头了的、输了的是自己的尊严，我们永不言败，永不低头，永不服输，因为比生命更重要！
(13)、蚊子是懒惰的，是贪婪的，是自私。它们每天只知饿了就去找食物吃，在得到食物时，毫不付出任何代价。也罢，世上貌似只有蚊子的食物是永远存在的，到处都有，可以不用劳动得到。但是蚊子每当享受甜美的食物时，就会忘了一些的存在，吃了还想吃，即使肚子饱饱的，还要吃，吃个不停。到后，只有一条路，走上这条路的方式有很多种，被人发现了，啪得一声;吃得太饱了，飞也飞不动了，在地上慢慢爬着，被大大小小的脚掌一踩;被重的东西一压……唉，后还不是同一个结果，只是去得方式不同罢了。
(14)、在家的时候，经常会看见上门乞讨的人。我是讨厌他们破坏小乡村独有的宁静的。拿着个二胡拉的刺耳，木牌子也噼里啪啦的响叮当。村民视他们为瘟疫，远远地看见他们，就马上关门制造没人在家的景象。
(15)、不知何时起，小吃街来了一位不速之客——一个几乎未着半褛的脏乞丐。无论是谁走过，都会向他投以一记嫌恶的目光。我也不例外
(16)、很多连环画收藏者热衷于收集这套冀美老版，可惜的是1987年的原版《西游记》连环画已经绝版，价格炒的极高。目前的收藏价格至少也要6000元，是值得珍藏的一套艺术品。
(17)、有尊严地活着，这个命题的本身就不是的。因为，每个人心里“尊严”的标准绝不相同。你可以圆滑，却不得不尊重能守住尊严的人。古语说“人而无信，不知其可。”我云：人而无尊严，亦不知其可。
(18)、尊严真是个奇妙的东西，它看不见，摸不着，却让追求它的人为之生死不渝。为了尊严，有的人宁愿饿死而不吃“嗟来之食”；为了尊严，有的人宁愿躬耕田园而“不为五斗米折腰”；为了尊严，有的人宁愿“采薇而食”而不事二主。
(19)、(13)应该相信自己是生活的强者。〔法〕.雨果
(20)、蹴尔而与之，乞人不屑也”，分析经典名著《飘》，让文章增色不少。但文章语言粗糙，表达不严谨，尤其是首尾段的排比句，显得很空洞；全文说理思路不够严密，逻辑有点混乱。
3、国家尊严的作文开头
(1)、我觉得真正的英雄应该是能屈能伸的，越王勾践卧薪尝胆，忍辱负重。他的尊严受到了侮辱。使得，如果他也像项羽那样一死了之，那么越王终还是以失败的自刎收场，而不是再度战胜吴王。更不会留下卧薪尝胆的美谈。
(2)、司马迁的尊严受到了践踏，然而他的隐忍苟活完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他的伟大在于受戮后的顽强。那些将尊严看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊严。而只能说是盲目的尊严。
(3)、记住这句话：尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒。
(4)、其实我们每一个人，在某个方面有缺陷时，例如权利，财产，知识，相貌等。处于弱势状态时，常常会产生自卑的心理，但是你的尊严就会站出来，帮助你克服这方面的自卑，从而坦荡的站立在这个社会中。
(5)、不是人人与生俱来都有好的品质。不是雾里看花，走马观花地做事便能具有良好的修养。它们都是一点一滴从生活中感悟出来的。朋友，这是我真挚的话语。
(6)、中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向，我们还要大力提倡，在大是大非的问题上，一定要保持高贵的尊严，这样，就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。
(7)、尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒，它属于每一个人，不管你是怎样的人，都应该维护自己的尊严。
(8)、我看着老板，抿着嘴，沉思，这不只是一个人的作风，而是一群人的代表，这样的事情，我永远忘不了。
(9)、这套48册的小人书，有7000多幅画图，其绘画队伍几乎囊括了当时上海所有优秀的国画家。中国画大师贺天健先生书写了每一册的书名。
(10)、让我们把尊严刻在心里，做有尊严的人，也做维护他人尊严的人！让我们记住：有了尊严，就等于拥有一笔财富。
(11)、 含A卷8页，彩色答题卡4页，B卷8页，彩色答题卡4页，赠送老师答案与解析，含A卷答案6页，B卷答案6页
(12)、一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"
(13)、2011年10月18日，以色列人铺上红地毯，像对待英雄一样地迎接普通士兵沙利特。在机场，总理内塔尼亚胡对沙利特说：“即使世界都已经抛弃了我们，我们不会抛弃自己人”。
(14)、我似懂非懂的点了点头。过了一会儿，那个人干完了活，妈妈给了他30元，他向妈妈道了谢，转身走了。
(15)、的确，尊严无价。然而，现实却有那么多人抛弃尊严。
(16)、这时，乞丐生气地说道：“你怎么能这样，虽然我只是一个身无分文是穷乞丐，可是我也是一个有尊严的人，你怎么能这般侮辱我!”
(17)、总分式结构的“总述”起到概括全文或升华主题的作用，“总述”若不知所云，文章便会没有主心骨。例如在《成功背后的秘密》一文中作者写道：
(18)、很多人谈责任，却不知道责任到底为何物。责任是你对朋友的一句承诺，责任是你对家人的一声问候，责任是路见不平时的挺身而出，责任是民族危亡时的大义凛然。我们每个人生来都带着责任，每个人的责任各不相同。责任有小有大，小到为家庭买盐打油，添砖加瓦；大到为国家争光，为民族尽忠。顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”如今我们应说：“民族复兴，我们有责！”虽然我们生活在和平年代，但我们不能忘记我们肩负的责任，实现中华民族的伟大复兴，这是我们每个青年义不容辞的光荣使命。
(19)、蹴尔而与之，乞人不屑也。”连乞人都会为了尊严而不受施舍，更何况我们的陶渊明呢？个人为要尊严而奋斗，而一个种族也要为尊严而战。
(20)、当前，国民责任意识日益淡漠，不少人渐渐缺失了责任感，于是才有了各种表现国民素质低下的新闻出现。强化责任意识，增强国民的责任感，已经成为迫在眉睫的当务之急。如果我们人人都有责任意识，人人都敢于担当自己的责任，让“责任”二字永驻心中，那么，我们的国家将会变得更加美好。
4、国家尊严议论文
(1)、尊严是一株雪松，只有那暴风雪的惨白才能衬托它那坚韧的绿，只有那孤独与寂寞的暗袭，才成就了它庄严挺拔的树干，它摒弃伤害，傲然挺立。
(2)、以色列总理内塔尼亚胡(右)在以色列泰勒诺夫空军基地与获释的以色列士兵沙利特交谈。
(3)、分后总式，是把所要表述的对象或主题分成若干部分或侧面，从不同角度渐次展开阐说或论述，后在此基础上作出结论或归纳全文。其特点是从个别到一般，由因到果，由分述到总论。
