相提并论造句40个字
1、相提并论造句10个字
(1)、我们乘(chéng、shèng)车去莞城。
(2)、“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
(3)、5) 这两篇文章春华秋实，各有所长，不能相提并论。
(4)、写出两个AABC式的词语：
(5)、迎候—等候 敬重—敬佩 辽阔—宽阔 茂盛—茂密
(6)、
(7)、第一个难处呢，外邦人，像我们都是外邦人，很不容易领会这三种职份的含义。这个不信的人哪，那些慕道友，他不懂什么叫祭司。不信的人讲先知，跟我们信的人讲先知，讲的不是同一种先知。我们讲先知是那种宗教性的先知，说神的话的先知。但是不信的人，像我没信主之前，我也用先知这个词，我甚至把鲁迅说成是先知。就是有先见之明的知识分子就叫先知，比方说我们要做时代的先知，就是这个意思嘛。这是第一个难处。
(8)、字音：看(看守看见)磨(磨面磨刀)调(调皮调转)千里迢迢
(9)、相提并论：把某些不同的人或不同的事物不加区别地同等对待。
(10)、因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
(11)、
(12)、陶罐：
(13)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(14)、
(15)、(拼音)： xiāng xíng jiàn chù
(16)、这两个班的学生入学成绩差别就很大，所以不能将它们相提并论。
(17)、高尔基的三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
(18)、课文讲了一件什么什么事？(发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克)
(19)、相提：相比；相对照；并：一起；并列；论：谈论；对待。把两个人或两件事放在一起谈论或看待。
(20)、东施效颦(出自寓言故事的四字词语)： 、 。
2、相提并论造句40个字以内
(1)、形容十分慌张，脸被吓得变了。形容对事情不能放心，害怕。
(2)、等待 耕地 骄傲 懦弱 鹿角 池塘 尘土 欣赏
(3)、陶罐：
(4)、待dāi( ) dài( ) 论lún( )lùn( )
(5)、不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一位美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，移植给了他人。这位青年捐赠的生命礼物使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，为儿子的行为感到骄做，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
(6)、当dāng( )dàng( )量liáng( ) liàng( )
(7)、真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。我在A项作了选择，就是说，一旦发生意外死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把那张淡红色小卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。这是一份生命的礼物，
(8)、“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
(9)、俄国十月革命前一部从古代写到十九世纪中叶的多卷本俄国史巨著
(10)、“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
(11)、看他怎么对待麻风病人，看他怎么对待妓女，怎么对待强盗，怎么对待瘫子，怎么对待那个血漏的妇人，怎么对待外邦人，等于是我们跟着他一起是吧。天长日久，他的生命感染你，感染你。所以近朱者赤，近墨者黑，近耶稣者得生命。
(12)、似shì( ) sì( ) 好hǎo( )hào( )
(13)、列文虎克玩出了什么名堂？(做成一架显微镜，发现了微生物)
(14)、《丑石》的作者是老舍，这篇文章表现出了丑石坚韧不屈，默默承受的品质。( )
(15)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(16)、尽jìn( )jǐn( ) 应yīng( )yìng( )
(17)、 一月十日,北风刮得很猛,我骑着自行车,只顾低着头,(勿 匆)忙赶路。临近路口,突然撞上了一个边走路边低头数钱的老大爷,他手中的人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱拾起来,可是,已经来不(及 急)了。散落在地上的钱已被呼呼的北风刮得四处飞扬。 正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去,有的还高喊着:“钱跑了,快捡呀!”顿时,路口喧腾起来了。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊。我本想向老人赔不是,可是,说什么好呢?没过多久,“抢钱”的人从四面八方向老人跑来,把钱一一(缴 交)到他手里。人们聚集在老人周围,关心地要老人把钱数一数。老人有点情面难却,便用颤抖的双手数了起来。数完,老人迟疑了一下,接着又数了一遍。老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们,自言自语:“不对……”话音刚落,一个戴红领巾的小男孩儿喊开了:“谁还没把钱送来?”老人连忙说:“不是少了,是多了。”“怎么会多了呢?是你记错了吧?”人们诧异地问。老人肯定地说:“没错,是三十张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小男孩儿又喊开了:“是谁多送了?”只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的。我拿着一张五元钱准备买东西,刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,就一块儿交给了大爷。”说完,人群中发出一阵爽朗的笑声。 北风仍然刮得很猛,然而,我心中热乎乎的,我被深深地感动了…… 选出文中正确的字。“这突如其来的情况,使老人大为吃惊。”“这”是指什么情况?老人当时是怎样的心情?
(18)、(3)陶罐：还是那样光洁、朴素、美观。 铁罐：连影子也没见到。 明白的道理：每个人都有自己的长处和短处，要正确看待别人的长处和自己的短处，不能骄傲。
(19)、耶稣与天父是一体的。他说：我在父里面，父在我里面。这句话，在约翰福音里至少重复了五遍(约10：38；14：20；17：21)。耶稣又说：我与父原为一。这句话也重复了两遍(约14：8；10：30)。这等于这个意思重复了七遍。
(20)、闷mēn( )mèn( ) 调tiáo( )diào( )
3、相提并论造句大全小学
(1)、两个城市相距225千米，一辆客车和一辆货车同时从这两城市相对开出，5小时后相遇，已知货车与客车速度比是4︰客车和货车每小时各行多少千米？
(2)、庞大—瘦小 朴素—艳丽 热烈—冷淡 善良—凶恶
(3)、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
(4)、似shì( ) sì( ) 好hǎo( )hào( )
(5)、
(6)、(出处) 《梁书·武帝纪》：“距义阳百余里；众以魏军盛；趑趄莫敢前。”
(7)、憧憬—向往 留意—留心 丰富—富饶 大致—大概
(8)、你们知道，祭司其实就是代表人向神献祭的、求情的。但是耶稣说：我是道路，你们借着我可以到神那里去。祭司是站在人的位置上向神献祭求情，而耶稣他是一个通路，就是神人之间的通路，而且是一条通路。
(9)、(成语解释)鸩：毒酒。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法解决眼前的困难；而不顾严重的后果。
(10)、天牛的脖子嘎吱嘎吱地响，这活像在拉一把小提琴。
(11)、真假 好人 发现 晃眼 朝阳
(12)、“我们”为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。
(13)、这个故事告诉我们什么道理(善于观察，善于思考)
(14)、第一个，从源头的角度，他是太初之道。源头，就从哪儿来的呢？从太初之道来的，本体的角度。
(15)、喜爱—喜欢 激动—感动 经常—常常 叮咛—叮嘱
(16)、
(17)、(出处)西汉·刘安《淮南子·本经训》：“衣食有余，家给人足。”
(18)、烧、浇：后不要多加点。新|课 |标|第 |一|网
(19)、然后呢耶稣说：他是凭着天父做事。他说：子凭着自己不能作什么，惟有看见父所作的，子才能做，父所做的事，子也照样做。(约5：17-23)
(20)、( )( )而逃彬彬( )( ) ( )( )不断
4、相提并论造句40个字左右
(1)、竹林七贤中的嵇康和山涛，泾渭不分，无法相提并论。
(2)、与此同时，本教材还可以供具有一定俄语基础知识的中国读者使用，以帮助他们提高用俄语与俄罗斯人交往、向俄罗斯人介绍现阶段中国国情和中国传统文化的口语会话能力。
(3)、以俄罗斯出版的多部辞书为参照蓝本，进行创作编纂
(4)、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
(5)、
(6)、果园里有70棵树，苹果树有40棵，杏树有20棵。其余的是桃树，桃树有多少棵？
(7)、不带宾语：津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心等。只能用于否定句、疑问句中，同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等。只用于否定句：望其项背、吹灰之力、万应灵丹等。多适用于诙谐讽刺句：神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。注：“莘莘学子”中的“莘莘”，表示“很多”的意思，不受具体量词的修饰。
(8)、小心翼翼(ABCC式的四字词语)： 、 。
(9)、4) 竹林七贤中的嵇康和山涛，泾渭不分，无法相提并论。
(10)、造句：两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。
(11)、小华的字( )写得很快，( )写得很好。
(12)、岳飞和秦桧简直无法相提并论,他们的死有如桑弧蓬矢。
(13)、在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。
(14)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
(15)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
(16)、(出处) 晋·葛洪《抱朴子》：“咀漏脯以充饥；酣鸩酒以止渴。”
(17)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
(18)、 2018年高考一轮复习：基础组合练(1)(2)(3)(9月21日 点击量520+)
(19)、危险—安全 简单—复杂 进攻—防守 减轻—加重
(20)、本体，就是与父为一。就肉身来说，耶稣是在地上，就本体来说他是在天上，所以他才说：我从天降下仍旧在天。(约3：13)
5、相提并论造一句话
(1)、在小学语文的学习中，成语是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看多加学习。
(2)、共产主义是科学,而迷信是一种愚昧的表现,两者根本不能相提并论。
(3)、在中原路上铺一条地下电缆，已经铺了，还剩下250米没有铺。这条电缆全长多少米？
(4)、
(5)、懦弱—勇敢 丑陋—美丽 愚蠢—聪明 犹豫——迅速
(6)、①“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
(7)、一部乐观激昂的民族史诗，19世纪俄国文学中具有全欧洲意义的巨著
(8)、小学语数1-6年级每日一练(带答案)03期
(9)、母亲的心情有什么变化？(担心--生气--激动)
(10)、do,doing,you,what,like(?) ________________________________likes,films,she,watching(.) ________________________________Tom,what,like,does,doing(?) ________________________________also,he,tennis,table,likes(.) ________________________________can,I,well,dance(.) ________________________________
(11)、小蜜蜂飞到花园，一眼看到了一树桃花，它高兴地说：“我知道了，春天是粉色的。”
(12)、草地为什么会变色？(花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)
(13)、“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”
(14)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
(15)、“我们”为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。
(16)、磨mò( )mó( )乘chéng( )shèng( )
(17)、☛小学1-6年级语数英《通关宝典》全套9册
(18)、运用了排比的修辞方法，强调了我们当时的高兴，为下文把妈妈当成公主做了铺垫。
(19)、不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一位美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，移植给了他人。这位青年捐赠的生命礼物使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，为儿子的行为感到骄做，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
(20)、(2)陶罐对铁罐却很友好，这从语段②中的哪句话可以看出来？用“____”在文中画出来。
(1)、萧萧(风声)挑(捉)篱落(篱笆)九月九日(重阳节)山东(华山以东)独(单独)异(别的，其他的)逢(遇到碰到)倍(加倍)遥(遥远)
(2)、
(3)、物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海
(4)、这些岛各有特色,有的因动物知名,有的因花树著称,还有的因名胜古迹而闻名遐迩。(用画线字造句)
(5)、你看，生命之光，生命之粮，生命之水，生命之树。耶稣苦口婆心哪，或者叫煞费苦心，搜寻这些比喻，好让我们理解他是什么。他是我们的命根子，没有粮不行，没有水不行，没有光不行，对不对。树枝子离开了树身、树根也不行。真妙，耶稣太伟大。耶稣是生命，唯独耶稣是生命，这个唯独很重要。
(6)、圣灵带领我们，那很清楚了。这个生命在向我们说话，生命的本体在向我们呼喊说：来吃我、吃我、吃我，喝我、喝我、喝我，要白白的取水喝。我刚才引的只是有代表性的经文，如果你把所有的关乎耶稣生命的经文那，比这多得多。凡口渴的来喝啊，白白的取水喝啊，也是耶稣讲的，很多，他着急啊，他看着我们渴得不得了，气息奄奄，一点力气都没了，他的水就在边上，你就不喝。
(7)、磨mò( )mó( )乘chéng( )shèng( )
(8)、▍综合整理：江苏微教育 ▍编辑：李老师 ▍审核：王老师
(9)、我不喜欢马。我喜欢狗。Idon’t____.I____. -你喜欢老虎吗？-不。____you____?No.我有一根香蕉和一些苹果。 I____a____and____.-你有一些芒果吗？-是的，我有。 -Doyou____mangoes?-Yes,I____.-这些是什么？-他们是熊猫。 -What____?-They’re____.-那是什么？-它是一头大象。 -____?-It’s____elephant.
(10)、
(11)、小学语数英1-6年级每日一练(带答案)第17期
(12)、这个故事告诉我们什么道理(善于观察，善于思考)
(13)、☛《幼儿识字动画视频，轻松识字1000字》40集
(14)、就好像我们交朋友，或者是夫妻在一起就更细腻了。你体会到他的音容笑貌、言谈举止，什么你都体会得到，跟他天长日久，他的生命就影响你的生命。我们常常说交什么朋友就变成什么人，为什么？就是因为太细腻了，在无形中你被感染，在无意中你被感染，这是生命之粮。
(15)、小明有56个草莓，吃掉了17个草莓，又给了小香23个草莓，小明还剩多少个草莓？
(16)、☛《七彩预习卡+课课练》语数英1-6年级下册|可下载打印
(17)、不论 都 因为 所以
(18)、又有一次，腓力对耶稣说：求主将父显给我们看，我们就知足了。耶稣说：腓力，我与你们同在这样长久，你还不认识我吗？人看见了我，就是看见了父(约8：19)。你看，耶稣与父是一体的。
