用兴高采烈写句子
1、用兴高采烈写句子怎么写
(1)、下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。
(2)、 .
(3)、 。
(4)、西南兄弟民族在世代相传的节日里，男女青年兴高采烈地在一起唱歌跳舞，并选定自己称心的对象。
(5)、⑤____________(谁 怎么样)
(6)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
(7)、(它是怎样爬出来的？)青蛙从洞里慢慢地爬出来。
(8)、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
(9)、()李静对他说：“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。”
(10)、B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
(11)、很长时间爸妈都没带我出去玩，这次来到桂林我们玩得兴高采烈的。
(12)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
(13)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(14)、 所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。( )
(15)、我兴高采烈的走在路上,发现今晚的星空那么美丽。
(16)、 ______________ ______________
(17)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(18)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(19)、从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。
(20)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
2、用兴高采烈写句子15字
(1)、 .
(2)、_______________________________________
(3)、我兴高采烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。
(4)、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高采烈的。
(5)、( )他过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。
(6)、放学了，同学们陆续离开学校，兴高采烈地走在回家的路上。
(7)、例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
(8)、江南好， 。日出江花红胜火，______________。 ______________?——《忆江南》
(9)、在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。
(10)、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。
(11)、天上的星星一闪一闪的，就像一只只眨眼的眼睛。
(12)、(1)我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。
(13)、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
(14)、______________________________。
(15)、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。
(16)、罗什渥兹先生兴高采烈地向前来告诉他这个好消息。
(17)、秋天来了，老师组织同学们去采摘，活动中同学们兴高采烈，你帮我，我帮你，将收获的果实装进了自己的小背包！
(18)、( )一边( )，一边( )。
(19)、( )一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。
(20)、在你胜利的时候，不要表现出任何欢快傲慢和粗鲁的表情，而是要真诚地用礼貌的方式去安慰你的对手，让他不要对自己太苛求。
3、用兴高采烈写句子50 百度网盘
(1)、爆竹声中一岁除， 。__________________,总把新桃换旧符。——《元日》
(2)、 。
(3)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(4)、 .
(5)、( )我明白了，它在说：“没办法，出来吧——他还在那儿站着。”
(6)、昨天，我们兴高采烈的去郊游。大自然的景色真是奇妙无比。
(7)、过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴高采烈。
(8)、______________________________。
(9)、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高采烈。
(10)、 。
(11)、 。
(12)、(2)在技术革新运动中,车间里八仙过海,各显神通,很快解决了生产中的十几项关键问题。
(13)、联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。
(14)、 ______________ .
(15)、__________________________________
(16)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
(17)、 。
(18)、 .
(19)、书：___________________________
(20)、我家的狗狗小黑尽情的玩耍，路过一片小水洼兴高采烈地往水里一蹦。
4、用兴高采烈写句子10字
(1)、◐◑ 部编版二年级语文上册《第三单元》知识点汇总，基础知识整理！
(2)、 ，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，________________。——《九月九日忆山东兄弟》
(3)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(4)、 路上行人欲断魂。牧童遥指杏花村。 从善如流
(5)、______________________________。
(6)、①分给大家吃 妈妈让我把葡萄洗一洗 吃过晚饭
(7)、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高采烈的。
(8)、清明时节雨纷纷， 。借问酒家何处有， 。——《清明》
(9)、B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
(10)、________________________________
(11)、小明一边兴高采烈的唱着儿歌一边拨弄着手中爱不释手的竹蜻蜓！
(12)、 ______________ ______________
(13)、庆六一的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
(14)、 ______________ ______________
(15)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(16)、小猴子( )地望着架上的葡萄。
(17)、排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。
(18)、 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。( )
(19)、下列句子，关联词使用正确的一项是( )
(20)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
5、兴高采烈写句子50字
(1)、 他们想( )也许到了冬天再下雪时( )白雪姑娘还会回来吧( )
(2)、③____________(谁 是什么)
(3)、春天到来了，百花齐开，蜜蜂兴高采烈的出门去采集花蜜。
(4)、我的妻子手里挥舞着一大捆钞票，兴高采烈的迎接我。
(5)、例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
(6)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
(7)、例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
(8)、 .
(9)、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
(10)、他们从来没有兴高采烈的时候，但也难得有愁眉不展的时候。
(11)、我兴高采烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。
(12)、上面句子中括号里要加的词语就是定语。加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢？
(13)、欣喜若狂精神焕发手舞足蹈兴致勃勃满面春风生龙活虎载歌载舞欢天喜地精神奕奕兴趣盎然喜上眉梢心花怒放心花怒发乐不可支喜气洋洋爽心悦目欢呼雀跃欢欣鼓舞
(14)、如：给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。
(15)、()这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。
(16)、 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
(17)、阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。
(18)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
(19)、 发现了不好的缺点，要及时改正。 今年的杏儿长势喜人，丰收在望。 又大又圆的苹果堆出了箩筐。
(20)、每次说起小时候得意的事，爸爸总是兴高采烈，得意忘形。
(1)、 .
(2)、()红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨??
(3)、他兴高采烈地说：谢天谢地，我妹妹的性命有救了！
(4)、这句话是_______句，我也会写_____________________________________________。
(5)、例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
(6)、我很喜欢读书，每一天去学校都是兴高采烈的。
(7)、独怜幽草涧边生， 。
