作文批改评语大全六年级
1、作文批改评语大全六年级部编版
(1)、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
(2)、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
(3)、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
(4)、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
(5)、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
(6)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
(7)、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
(8)、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
(9)、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
(10)、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
(11)、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
(12)、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
(13)、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
(14)、文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。
(15)、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
(16)、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
(17)、A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
(18)、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
(19)、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
(20)、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
2、作文批改评语大全六年级
(1)、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
(2)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
(3)、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
(4)、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
(5)、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的.特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
(6)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
(7)、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意
(8)、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
(9)、本文开门见山引出本文的主要内容，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。
(10)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
(11)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
(12)、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
(13)、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
(14)、xxx：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手，这学期各科学习成绩优秀。继续努力吧，你会更棒！
(15)、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
(16)、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
(17)、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
(18)、文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。
(19)、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
(20)、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
3、作文批改评语大全六年级下册
(1)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
(2)、你的文章用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。这是你作文的大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
(3)、xxx：你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
(4)、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
(5)、 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
(6)、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!
(7)、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
(8)、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
(9)、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
(10)、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
(11)、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
(12)、xxx：你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲！愿你持之以恒地学习，去采撷美丽的花朵！
(13)、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
(14)、 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
(15)、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
(16)、xxx：你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？
(17)、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
(18)、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
(19)、你的比喻句贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
(20)、啄木鸟大喊：“人类啊!请不要再乱砍伐树木了。
4、作文批改评语大全六年级上册
(1)、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
(2)、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
(3)、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
(4)、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
(5)、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
(6)、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
(7)、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
(8)、相应的，要表扬优点，就也要提出缺点，不要害怕批评孩子，我们应该培养学生的就是知错改错的意识。当然，更要着重的还是表扬优点，毕竟要发展学生兴趣，不能让他们对写作文失去动力嘛！
(9)、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
(10)、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
(11)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
(12)、(1)本文能紧扣题目要求，完整地写了xxx的过程。
(13)、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
(14)、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
(15)、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
(16)、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
(17)、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将xxx呈现读者面前。
(18)、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
(19)、放风筝是孩子们爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
