用惊心动魄造句子
1、惊心动魄句子造句
(1)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
(2)、红色，点点的，顺着脸庞流下来，在锦上缀出一朵殷红的花。
(3)、遥夜泛清瑟，西风生翠萝。残萤栖玉露，早雁拂金河。高树晓还密，远山晴更多，淮南一叶下，自觉洞庭波。(《早秋》许浑)
(4)、乐乐为我们表演杂技--走钢丝，大家都兴高采烈地观看表演，这时，他突然在空中抖了一下，那个场面可真是惊心动魄。
(5)、 整间屋子里，电视哗哗的响着，一切都是那么安静。忽然！一张惨白的脸出现在荧屏上，慢慢的慢慢的一个穿着红衣的女人从电视里爬了出来。在地板上留下了一条长长的血迹。不寒而栗，我的瞳孔不自觉的放大。指甲狠狠的插进手心里。
(6)、感悟｜老师您知道吗，真正的尊重是不吹灭别人的灯
(7)、一场惊心动魄的火灾过后，居然没有一个人受伤。
(8)、9)汽车飞跃黄河，真是一个惊心动魄的壮举，让我们惊讶。
(9)、第一感悟：养精蓄锐把握机会——学会定位《易经》告诉人们，人在不同的年龄阶段的定位是不同的，而又是承前启后相互衔接密不可分的，因而又是不能超越的。两点之间看起来是直线近，但人世的道路永远是曲折的，欲速则不达。所以，我们还必须得按部就班地一步一个脚印地从头走起，该受的苦你得受，该喝的蜜你得喝，不可越雷池一步。第二感悟：心有乾坤神闲气定——戒除浮躁当人们浮躁的时候，应该想想那浩繁飘渺无穷无尽的宇宙，为什么它能够数亿年的时间仍然坚守着自己的法则，遵循自己的规律不动摇。要知道黄忠六十才跟了刘备走，德川家康七十打天下，姜子牙八十为丞相，佘太君百岁挂帅，孙悟空五百岁西天取经修成佛，白素贞一千多岁才下山谈恋爱。年轻人，你说你急什么急？第三感悟：锲而不舍奋发进取——读书明理中国的多数成年人总以为面无表情，一脸死相才是成熟的表现。而真正的成熟表现应该是读书明理，见心知性，正辩是非，通达世事。
(10)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
(11)、上次去欢乐谷春游，我们玩的激流勇进真是让我们惊心动魄。
(12)、上次去欢乐谷春游，我们玩的激流勇进真是让我们惊心动魄。
(13)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为陈述句)
(14)、这个世界上没有什么东西比得上孩子悄悄所怀的爱情。——斯蒂芬·茨威格
(15)、鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
(16)、这场电影真是惊心动魄，大家看完了心还噔噔跳呢。
(17)、万圣节来了，小明看了一部电影，正当一声枪响，让小明惊心动魄。
(18)、我不够富，不能像我希望的那样爱你；我不够穷，不能像你希望的那样被你爱，让我们彼此忘却——你是忘却一个对你说来相当冷酷的姓名，我是忘却一种我供养不起的幸福。——小仲马
(19)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。
(20)、我去欢乐谷玩的时候，看见第一个项目叫“风暴”，就感到惊心动魄的恐怖，吓得我不敢玩。
2、用惊心动魄造句子三年级
(1)、裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
(2)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
(3)、①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。
(4)、老班长一次次把小梁的话打断，小梁知道老班长已经做出了选择。
(5)、汽车飞跃黄河，真是一个惊心动魄的壮举，让我们惊讶。
(6)、小明在家里，有一个小偷，幸好小明聪明，把小偷给吓跑了，小明想，真是惊心动魄。
(7)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
(8)、这个世界上痛苦的离别方式是，从你们分开的那一刻开始，你没有办法再次走进他的生活，他却仍在你的生活中无处不在。——王宇昆
(9)、坐车的人掠崖凌空，临海观潮，大有惊心动魄之感。如果胆量不足，真的.要吓出一身冷汗。
(10)、美貌、青春、财富、甚至爱情本身，都不能让深得上帝恩宠的人免于焦虑和痛苦，远离哀愁，也无法让他们避免失去自己爱的东西。因为，一生中，有些雨必然得下，一些日子必然会黑暗、哀伤、凄凉。——露意莎·梅·奥尔柯特《小妇人》
(11)、岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。——三毛《岁月》
(12)、哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。
(13)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(14)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
(15)、 黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。
(16)、险象环生：这次旅行真是险象环生、惊心动魄。
(17)、六首写于逆境中的诗词，一首一个名句，成为励志经典
(18)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
(19)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(20)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
3、用惊心动魄造句子四年级
(1)、炮火轰鸣，硝烟弥漫，遮云蔽日，惨不忍睹；绝地反击，放手一搏。
(2)、无人超越即为经典。经典就是用来珍藏的，用来膜拜和纪念。
(3)、故事开头总是这样，恰逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。---张嘉佳
(4)、在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。(用恰当的关联词连成一句话)
(5)、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
(6)、我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹;
(7)、朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
(8)、没有不可的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的，会以另一种方式归来。---《许愿树》
(9)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？
(10)、在玩"过山车"的过程中，让我感到惊心动魄。
(11)、心经｜惟有拨开浮光掠影，才能等来那一场春暖花开
(12)、一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。——王小波
(13)、今天看新闻才知道这几天发生了许多让我惊心动魄的车祸,不由自主的告诉爸爸开车要小心。
(14)、三处中的每一个战役，都需要写成一部巨著，来描述那个硝烟弥漫中的惊心动魄的故事。
(15)、a仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
(16)、十首“无名氏”诗词，没有作者，照样流传千古！
(17)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
(18)、出自明·王世贞《过长平作长平行》。汾，指汾河。流，指河水。战死者的白骨就像皑皑白雪，堆积如山，高过太行山；战士的鲜血迸飞，将汾河之水都染紫了。此以比喻与夸张修辞法写战场上尸骨如山、血流成河的惨状，让人为之骨折心惊、不寒而栗。
(19)、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。
(20)、我上次在欢乐谷玩的激流勇进，至今还让我惊心动魄，记忆犹新。
4、用惊心动魄造句子战争
(1)、有些伤痛，何可言、何能言、何处言、何时言；有些秘密，不可说、不能说、不必说、不须说。我们都觉得，成功没那么严重，做自己反而比较心安理得。
(2)、《阿凡达》是一部让人看了后觉得惊心动魄的世界大片。
(3)、你，一会看我，一会看云；我觉得，你看我时很远，你看云时很近。——顾城
(4)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(5)、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。(改为反问句)
(6)、不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。
(7)、我年轻时也渴望崇高，等年纪越大，越明白庸俗的意义，越觉得需要捍卫人庸俗的权利。
(8)、出自清·孔尚任《桃花扇·余韵》。残军，指残败之军。垒，堡垒。壕，战壕。郭，在城的外围加筑的一道城墙，泛指城池。此以“残军”、“废垒”、“瘦马”、“空壕”、“夕阳”五个具有悲哀色彩与意象的词语，形象地再现了一幅战后城乡萧条、颓败的图景，抒发了作者在山河破碎、国破家亡后的深切悲哀之情。
(9)、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)
(10)、春秋时期的著名政治家、军事家和“商圣”范蠡也一样。变官服为一袭白衣与西施泛一叶扁舟于五湖之中，遨游于七十二峰之间。是“无人之境”的归宿，
(11)、(解释)：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
(12)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？
(13)、
(14)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
(15)、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。(修改病句)
(16)、出自宋·张舜民《西征回途中二绝》之一。此以白骨比沙之白，又以沙比雪之白，层层设喻，遂将白骨、沙、雪融为一体，从而扩张了原有的意象范围，将“白骨蔽于野”的边塞惨象淋漓尽致地展露出来，令人不寒而栗。由此，再逼出下一句“将军休上望乡台”。面对士兵的累累白骨，将军望乡良心何安？何以面对将士们的亲人？由此，再把将军难以言表的悲哀之情推到极点。
(17)、中国历史上著名的六首绝命诗，字字泣血，荡气回肠！
(18)、残军留废垒，瘦马卧空壕，村郭萧条，城对着夕阳道。
(19)、寒假似乎就这样就要结束啦，开学在即，看到同学们已经陆续返校，其实很想知道这时候你们的心境都是怎样的，所以
(20)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
5、用惊心动魄造个句
(1)、武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。
(2)、战士们攻城时，那惊心动魄的场面在脑海回荡。
(3)、这是一个怎样待人更有利于自己的问题，答案简单，善待他人，终有利于自己，而与人为恶，会陷自己于万劫不复的境地。“出乎尔者，反乎尔者也”，你的人生道路是铺满鲜花还是荆棘，决定于自己。
(4)、我，如断了线的木偶。连任人摆布的机会都没有
(5)、一个人吃饭也没有什么不好，不过是空出来一个座，邀请了寂寞。
(6)、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)
(7)、电脑特技的使用，使电影里出现了许多惊心动魄的画面。
(8)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
(9)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(10)、王老师在历史课上总是爱讲一些惊心动魄的战争故事，让人听后感慨不已。
(11)、我看了蜘蛛侠的电影，真是又惊心动魄又精彩啊!
(12)、大凡致胜的利器都有伤己的危险，然而在利益的诱惑下，有人却舍不得离开这种“双刃剑”，于是脚下忽深忽浅，心头时明时暗，前途变得扑朔迷离。智者从来不舞“双刃剑”。
(13)、比赛场上，同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。(用修改符号修改句子)
(14)、有的人虽然了解至深，却怎么也喜欢不起来。有的人，即便是初次邂逅，便已无法自拔。我不相信一见钟情，但对你的感觉，我却是深信不疑的。我爱你，并不需要很了解你，她们使我心动，而你，却让我动了心。
(15)、《阿凡达》是一部让人看了后觉得惊心动魄的世界大片。
(16)、什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
(17)、 那天傍晚，下起了暴雨。先是一道闪电划破了整个天空，闪电好像是一根金线，从我眼前闪过。这时，我看见漆黑的天空被这根金线劈成两半，接着，就是一声惊天动地的雷声，它似乎要把整个宇宙震碎了似的。雷声在头顶上轰鸣，大地似乎被震的颤抖起来。我吓得魂飞魄散，钻进被子里，连大气也不敢出。
(18)、 在这种黑暗中我的全身一阵阵冒着凉气，头皮发麻，仿佛前后左右有无数双眼睛在看着我，身体逐渐蜷缩成一团，闭上眼睛，在也不敢凝视黑暗。
(19)、天下事无非三种情况，不可能成，不可能不成，可能成可能不成。绝大多数情况属于第三种。因此积极或消极成为事业成败的决定性因素。如果说成事在天，那么你的心态就是老天的旨意。
(20)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
(1)、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(2)、友谊对于人生的意义，大概怎样夸张也不过分。有太多的人因为朋友而决定了一生的命运。是这一点，使择友、交友的话题万古常新。
(3)、我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
(4)、只见陪审员们一个个回到原座，于是庭上照例发问，等候着他们惊心动魄的回答。
(5)、假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；
(6)、天晚上，我在看《深海巨兽》这部电影，我看的惊心动魄，狠不得马上冲进
(7)、一场惊心动魄的火灾过后，居然没有一个人受伤。
(8)、当大侠淹没于人群中，那些过往风云不是不说，是不屑一提。说了无人回应，他的高度你攀不到。
(9)、看过这场惊心动魄的电影，同学们都懂得了生命的可贵。
(10)、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
(11)、1)本以为会惊心动魄的事,就这样平流缓进地过去了。
(12)、你不是爱情的终点，只是爱情的原动力。我将这爱情献给路旁的花朵，献给玻璃酒杯里摇晃着的晶亮阳光，献给教堂的红色圆顶。因为你，我爱上了这个世界。——黑塞
(13)、例句：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
(14)、出自汉·陈琳《饮马长城窟行》。健少，年轻男子。此言战争对人民生活的严重影响：年轻男子都集中到边境作战，战死了，他们的妻子便成了寡妇；幸存下来，不得回家，他们的妻子也形同守活寡。
(15)、 夜色浓重，如腐烂的尸体上流出来黯黑冰凉的血，蜿蜒覆盖了天与地。月亮孤零零地盘旋在学校上空，光线暗淡，仿佛女人眼角的怨泪。高大的建筑物被黑暗模糊掉棱角，远远看去，似血肉模糊的脸孔。淅沥的雨下在黑夜里，所有东西都很潮湿，树木和泥土的皮肤开始溃烂一般，空气中弥漫着令人窒息的味道。
(16)、年轻的我们心脏都是比较小的。一点苦难放进去，都显得大。长大了的人，心脏就变大了。即使更大的悲伤装进去，也照样可以冷漠的离开，平静的遗忘。所以忍耐吧，有天我们的心脏会长得比悲伤大。
(17)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
(18)、我只是个戏子，在别人的故事里，流着自己的泪。——席慕蓉
(19)、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。(缩句)
(20)、第四感悟：目标明确果断前行——战胜疏懒我们要找聪慧的“启蒙”老师作为指导，而不是“启蒙”老师来找我们，如果“启蒙”老师指出我们的缺点和错误，就应该积极主动地去接受，去改正。第五感悟：等待时机慧眼明察——走向成熟等待是一种智慧。等待是一种积蓄。等待是一种信念。人们之所以等待，是因为时机还没成熟。第六感悟：冷静反省心安理得——避免争执我们必须学会反省，当我们做事之前反省了，每个细节都考虑到了，办事才能得心应手，即使遇到挫折由于预先考虑的明白，心里也会有准备，不至于后会把事情办砸，甚至走向歧途。当我们做事之后反省了，从中得到经验教训，就可以为以后的成功铺好路。第七感悟：伸张正义宽厚仁慈——化干戈为玉帛国家出师有名，惩恶扬善，是为了伸张正义，为天下人谋福利，这是大义；同样一个人也能出师有名，而这个“师”就是“小师”。就是人们心中的正义之道，就是做正义之事，这个义也是小义。第八感悟：相亲相爱和平共处——赶走孤独爱需要相互帮助，爱需要相互依靠，爱需要理解，爱需要交流，爱需要磨合，爱需要缘分，爱可以赶走孤独。
(1)、大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)
(2)、我上次在欢乐谷玩的激流勇进，至今还让我惊心动魄，记忆犹新。
(3)、第十七感悟：随机应变开阔视野——灵活变通要学会相互沟通，相互促进，不断拓宽视野。没有开阔的视野，没有长远的眼光，就会跟不上时代潮流，就会守旧，就会落后。第十八感悟：惩前毖后治病救人——冷静纠正错误我们每个人都期待着别人的赏识，期待着社会的肯定，期待着自我价值的确认，这是一种积极的动力，不管是批评还是表扬，都应该有明确的针对性，要就事而论，不能大而化之，不能空洞。第十九感悟：智慧感化德行育人——因势利导教育人或者管理人都要以理服人，以智慧来感化，以智慧育人，坚持中庸之道，利用因势利导的方法教导人，从而赢得人们的信任与尊重。第二十感悟：审视自我观察别人——完善自我人大的敌人不是别人，而是自己，要想了解自己，必须审视自我，所谓“吾日三省”也。经常审视自我会让自己更能够认识自我的不足和错误，从而改变自我，提升自我。第二十一感悟：大事化小小事化了——消除阻梗化解矛盾要首先从自己做起，记住你如何对待别人，别人也会如何对待你，要走进别人的心灵，自己就要首先敞开胸怀。这样就会把大事化小，小事化了。第二十二感悟：树立形象提高修养——学会包装自我每个人就象一个招牌，当你出现时，人们对你会产生一种印象，要想被人们所认可，第一印象重要，所以要树立形象。第二十三感悟：顺应时势寻求帮助——正确对待衰败有的时候，衰败会给人以毁灭性的打击，凭个人的力量根本无法躲避，这个时候，要会寻求外援，取得帮助，增加自己的力量，共同承担衰败带来致命的打击。第二十四感悟：有错必纠改邪归正——学会做明白人人生就是这样，既然有了错误，就要勇于面对，要有错必纠，及时改过，方能进步。
(4)、从卖气球的人那里，每个孩子牵走一个心愿。——北岛
(5)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(6)、远行的人不能让蔓藤缠住双脚，做大事的人不能因小节而停步。拘于小节，必坏大事。当整体与局部、利(益与道德、理智与情感发生冲突时，不仅要识大体，明主次，还要有壮士断腕那样的果断和坚韧。
(7)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(8)、二战时的斯大林格勒保卫战，经历了惊心动魄的四十九天，终成为二战的转折点。
(9)、我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
(10)、我永恒的灵魂，注视着你的心，纵然黑夜孤寂，白昼如焚。——兰波
(11)、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)
(12)、《人民日报》推荐36个古诗词之，换种方式读古诗，更有趣！
(13)、我们对年龄的恐惧，其实并不在于年龄增长所带来的苍老，而是恐惧随着年龄的增长，我们仍然一无所得。——良久喜
(14)、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。(缩句)
(15)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)
(16)、人生其实像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上同伴可以结伙而行，欢乐地前推后挤、相濡以沫；一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，情形就变了，各人专心走各人的路，寻找各人的方向。那推推挤挤同唱同乐的群体情感，那无忧无虑无猜忌的同僚深情，在人的一生之中也只有少年期有。——《亲爱的安德烈》
(17)、一场惊心动魄的火灾过后，居然没有一个人受伤。
(18)、此刻有谁在世上某处哭，无缘无故在世上哭，在哭我。
(19)、 句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
(20)、记得有一次爸爸带我去看电影，而且是恐怖片让我惊心动魄，一天脑子都想着，这里面恐怖的情景。
(1)、楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
(2)、战士们攻城时，那惊心动魄的场面在脑海回荡。
(3)、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
(4)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(5)、鲁迅先生的杂文，含义极深，真可谓一字千金。
(6)、友情也好，爱情也罢，总有些人在那装装装，我真的想说：我好累。
(7)、人们总是强调吃苦耐劳，“一分耕耘，一分收获”，为什么一定要吃苦？为什么不试图以一二分的耕耘，去赢得十分的收获？知识经济时代，即智慧经济时代，与辛苦劳作相比，智慧更有含金量。
