防微杜渐造句小学生
1、防微杜渐这个成语的意思是什么
(1)、富贵之家，鬼神瞰之，防微杜渐之首要，即在于戒除奢侈浪费的习惯。
(2)、2抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
(3)、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
(4)、东汉和帝时，窦太后亲临朝政，并由太后的兄长窦宪掌握大权，官员们争着逢迎巴结，因此政局混乱不堪。窦氏家族仗势横行乡里，鱼肉百姓，没有人敢揭发他们的恶行。当时的司徒(相当丞相)丁鸿借着日蚀出现的机会，向和帝密奏说：『太阳是君王的象征，月光是代表臣子的。日蚀出现，是象征做臣子的侵夺君王的权力，陛下千万要小心。在历史上记载，日蚀出现了三十六次，国君被臣子杀死的有三十二人，都是因为臣子的权力太大了!』他控诉窦宪仗着太后的权势，包揽朝政，独断专行，连皇帝也不放在眼里。接着他又说：『日蚀的出现，是上天在警诫我们，我们就应该注意危害国家的灾祸发生。穿破岩石的水，一开始都是涓涓细流，长到天上的大树，也是由刚露芽的小树长成的。人们常忽略了微小的事情，而造成祸患。如果陛下能亲自处理朝政，从小地方着手，在祸患还在萌芽的时候消除它，这样就能够安定汉室王朝，国泰民安。』”
(5)、(2)家长对小孩子要严格管束，不能放任自流。
(6)、1首当其冲“比喻先受到攻击或遭遇灾难。(不要按字面意思来理解)
(7)、加强健康监测：坚持每日健康上报。如果你或家人健康码变成红(黄)色，请立刻告知班主任，并请父母告知社区；
(8)、A学生汇报：在当时，众都信奉亚里士多德，并把他的话汪作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信，只追求真理(教师引导理解“信奉”)
(9)、少外出：尽量减少外出。如果一定要出行，做好防护，尽量避免去人员密集的地方；
(10)、 在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是会游泳、水性好的人。切勿以为自己会游泳，在水中就很安全！
(11)、1上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面的人学着怎样做(多指不好的事)。
(12)、2尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。
(13)、5根据学生介绍，把好书名字写在黑板“好书看台”里，鼓励大家有条件的亲自读一读这些书。
(14)、2唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存
(15)、4 引导学生把自己敬佩的人的名字写在黑板上，说一说他们身上值得学习的是什么风范。
(16)、2发指毗裂：发指，头发向上直竖；毗裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。
(17)、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。
(18)、清华校训“自强不息，厚德载物”，就是出自《周易》。
(19)、取坎填离：坎离两卦，是由乾坤两卦中间一爻呼唤位置而变成的。炼丹家认为。人成胎儿后，即由先天八卦的乾坤相对变为后天八卦的坎离相对，则形成火上水下的未济局面，但如果通过练功，则可返还本原的先天八卦图形，使水上火下，坎离既济，达到心肾之气相交的局面，就可以延年益寿。
(20)、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2、防微杜渐的警句
(1)、3 在小组内轮流说说自己身边敬佩的人。
(2)、1按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
(3)、能围绕中心将一件事情或事物描写清楚，意思完整、语言连贯。
(4)、1同日而语：侧重时间上的先后，重在“日”。多用于否定语气。
(5)、1望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
(6)、今天我们所以要注意这些小地方，目的在防微杜渐，免得日後酿成大问题。
(7)、 3读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。
(8)、1 拜访自己身边值得敬佩的人，进行观察或记录，为口语交际和习作做好准备。
(9)、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
(10)、小组同学共同办一张手抄小报，把“观察记录”和任务照片等材料合理安排在报上。
(11)、1等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。(多用于对待事物)
(12)、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
(13)、事，如果想进一步了解他们，可以读读其他的古希腊神话故事。
(14)、1乐不思蜀：蜀汉亡国后，后主刘禅被安置东魏国的都城洛阳。一天，司马昭问他想不想念西蜀，他说“此间乐，不思蜀“。后来泛指乐而忘返(贬义词)
(15)、20哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲号的农民。
(16)、这些飙车族如果怙恶不悛，继续胡闹，必将受到法律的惩处。
(17)、2发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。
(18)、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。(贬义词)
(19)、不横穿马路。在外出的时候，尽量不要横穿马路，即使有斑马线也做好观察下车辆情况再通过，如果有过街天桥或者地下通道，我们要尽量使用，以出行的安全；
(20)、(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，
3、防微杜渐的意思是什么,举例说明
(1)、1如履薄水：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。
(2)、1箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。
(3)、南朝梁．沈约《宋书．吴喜传》：“耳欲防微杜渐，忧在未萌，不欲方幅露其罪恶，明当严诏责之，令自为其所。”
(4)、何天之衢:“何天之衢”，语出《周易·大畜》上九爻辞说：“何天之衢，亨。”何音荷，有担负、肩姚之义；衡，指四通八达之道，天衢喻朝政大事。因上九大畜大道已成往日乾阳不可上进。现在可以上进了，往日贤才不得用，现在贤路大开，可以得用了。君子才德充实，又得大有作为之时，故象辞曰“何天之衡，道大行也。”
(5)、上车后往里边走不要挤在车门边，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故；
(6)、2黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。
(7)、200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。
(8)、(6)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
(9)、2表里山河：内有高山，外有黄河。比喻地势险要。
(10)、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
(11)、(释义)防：提防;防止;微：微小;指事物的苗头;杜：杜绝;堵塞;渐：事物的起始、发展。在错误、坏事、不良风气等刚刚露苗头时就加以制止;不使其发展。
(12)、对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在我们以前，有很多有成就的人都说过读书的作用。
(13)、4 多种形式开展读的竞赛，使学生熟记这些成语。
(14)、悬壶济世：指行医救助生灵。(壶，药壶也，注意该词的使用对象)
(15)、(防微杜渐的意思)：防：防止；微：微小的，指事物还在苗头阶段；杜：杜绝、堵塞；渐：事物的开端。在坏事情、坏思想以及错误的做法刚开始在萌芽阶段的时侯，就加以防止杜绝，不让它蔓延发展下去。
(16)、要体认运动员有生涯转换的危机,并从教育的方式中防微杜渐、转化危机。
(17)、1蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己光荣。(蓬荜：蓬门荜户的省略)也说蓬荜增辉。
(18)、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文通字顺的短文。会使用句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号。
(19)、物极必反：“物极必反”，是事物变化的普遍规律，现举剥卦之象说明之。剥卦上艮下坤，五阴爻自下渐长，消剥在上之一阳，阴盛阳孤，势将尽剥，这就是“物极必反”之象。凡事物发展到了极限，都会走向它的反面，如病情发展到了极限，就会阳证似阴，阴证似阳，出现假寒真热，假热真寒的症状；舆论造过了头，就会言过其实，文过饰非遇事过于残暴，逼人太甚，就会引起反抗，这些都是物极必反的例证。
(20)、月晕生风础润有雨应见微知着,鼠洞毁屋蚁穴溃堤宜防微杜渐。
4、防微杜渐的下一句是啥
(1)、在盛世之际，主政者就要对潜伏在社会的危机有所警戒，防微杜渐，才能长治久安。
(2)、明确课本中习作教材的编排特点，科学合理地安排作文复习。
(3)、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
(4)、(词语库：www.)成语辨析“防微杜渐”与“防患未然”都有“预先加以防止”的意思。不同的是：前者是“在错误或危险刚萌发时，就加以制止”，后者是在“病患没形成前加以预防”。防微杜渐的近义词防患未然 杜渐防萌 未雨绸缪 杜渐防微 曲突徙薪防微杜渐的反义词养痛遗患 亡羊补牢 养虎遗患 放任自流 后患无穷防微杜渐造句“千里之堤，毁于蚁穴”，因此，处理问题时，我们应该做到防微杜渐。
(5)、1满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)
(6)、这件事吧，意思意思就够了，不用操那么大的心。
(7)、防微杜渐这个成语是什么意思呢?这个成语背后的故事是怎样的呢?下面我跟大家分享一下这个成语的故事，希望对大家有所帮助!
(8)、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带易燃易爆的物品进入校园；
(9)、《易·系辞上传》云：仁者见之谓之仁，知者见之谓之知，百姓日用而不知，故君子之道鲜矣。易学文化繁衍而行数千载，君安知日常生活中之易学易理之应用？尤以成语论之，君安知今之所用成语多皆源于《周易》邪？
(10)、1空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。
(11)、定期与老师沟通。及时掌握孩子在校内校外的动态，尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙；
(12)、1闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求要严格。(注意不要望文生义)
(13)、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。(艾：治理，惩治)
(14)、坏习惯往往都是在不经意中养成的，为了防微杜渐，千万得事事小心。
(15)、(示例)：《元史·张桢传》：“有不尽者，亦宜～而禁于未然。”
(16)、(1)第三自然段，通过“每天-----就-----直到----才”写父亲通过一个星期起早贪黑地劳动，才开出了三四分的黄土地。
(17)、——隆林各族自治县扎实开展防范中小学生溺水工作
(18)、九五之尊(《周易·乾卦》)：《周易》六十四卦之首卦为乾卦，乾者象征天，因此也就成了代表帝王的卦象。乾卦由六条阳爻组成，是极阳、极盛之相。从下向上数，第五爻称为九九代表此爻为阳爻，五为第五爻的意思。九五是乾卦中好的爻，乾卦是六十四卦的第一卦，因此九五也就是六十四卦三百八十四爻的第一爻了，成为了帝王之相。这里的“九”本不是具体的数字,而是判别数字阴阳属性的符号。后来人们把“九”和“五”作为具体的数字来运用，窃以为一来是为了契合代表帝王的“九五”之爻；再者，“九”和“五”两个数字在建筑上的使用也是符合美学原则的。《周易》的释义词句有“乾道变化，各正性命，保合太和，乃利贞”。
(19)、2不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。
(20)、不打伞骑车、不脱手骑车、不骑车带人、不骑“病”车(有故障的车)、不骑快车、不与机动车抢道、不平行骑车；
5、防微杜渐的上下句分别是什么?
(1)、彘猪之牙：“彘猪之牙”，语出《周易·畜》六五爻辞。本卦上艮下乾，离错坎有豕，中爻震为足，指好奔走的小猪仔。五变巽为绳，有系之之象；牙，即指系豕之木桩此言好奔走的小猪仔，用绳把它栓在木桩上，使之驯服。此六五柔中居尊，所畜者大，彘猪之喻，言能使天下强梗者，皆自屈服为所用，此大吉之象。
(2)、2大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。
(3)、 2他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字——入木三分。
(4)、作为一个习惯，我们给这篇文章加上了若干层的。
(5)、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
(6)、(2)第五自然段，“从山脚下把土一筐筐挑上去”
(7)、(释义)“否”、“泰”为卦名。天地交，即天地相互作用，谓之“泰”，不交谓之“否”；“泰”则亨通，“否”则失利。意思是事物发展到一定程度，也就是达到一个关节点，就要向着它的对立面转化，一事物变成另一事物，“否”可以转化为“泰”。后来便常用“否极泰来”形容情况从坏转好。
(8)、(英语)：preventtroublebeforeithappens;nipinthebud;takepreventivemeasures
(9)、幽独之贤：“幽独之贤”，语出《周易履卦》九二爻辞。九二爻辞说：“履道坦坦幽人贞吉。”因本爻以刚居柔而处中，有坦途之象。九二在下，与九五不相应，有幽独之象，而幽独之贤，多惊世骇俗，索引行怪。此种幽独之贤，必坦率恬静，不受外界干扰，才能得到好结果，故曰惟贞乃吉。
(10)、20安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
(11)、(教材)新部编版(五年级)上册语文电子课本
(12)、2尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。
(13)、1耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。
(14)、2咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。
(15)、2错彩镂金：错，涂饰；搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。
(16)、要体认运动员有生涯转换的危机，并从教育的方式中防微杜渐转化危机。
(17)、今天我们所以要注意这些小地方，目的在防微杜渐，免得日后酿成大问题。
(18)、在教育孩子方面我们要注重细节培养，做到防微杜渐，在坏习惯还在苗头阶段就及时予以纠正。
(19)、在盛世之际，主政者就要对潜伏在社会的危机有所警戒，防微杜渐，才能长治久安。
(20)、(示例)：清·石昆玉《三侠五义》第十二回：“君子～，这事非同小可。”
(1)、枯杨生华：“枯杨生华”，语出《周易·大过》九五爻辞。因本卦兑错艮，为少男，有士夫象，指未婚少男；应爻巽，指上为长女，有老妇之象，指已嫁而老者。杨指杨树，华同花，有花生于枯杨之上，不会结子，无益于杨树。如小伙子与老太婆结婚，这是少阳合老阴，这种匹配虽然象枯树开花，但也只能新鲜一时，长久不了，只是勉强凑合而已。假设一个机构，不是选贤任能，而是冗员充斥，勉强凑合，必然不能把事办好，故曰“老妇得其士夫，……亦可丑也。”
(2)、1行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。)
(3)、中华人民共和国必须镇压一切反革命活动，严厉惩罚一切勾结帝国主义、背叛祖国、反对人民民主事业的国民d反革命战争罪犯和其他怙恶不悛的反革命首要分子。
(4)、(出自)：《左传隐公六年》：长恶不悛，从自及也。
(5)、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。
(6)、2检查认读情况，指导写字。注意笔画较多的字：港澈壶缸徽聋
(7)、治历明时：“治历明时”，语出《周易·革卦》。如说：“泽中有火，革，君子以治历明时。”“泽中有之”，指水火不能相容，即自然界相互革命之象。“治历明时”，指治世的大从君子，取象于历法，因时而革。如昼夜不同为一日之革，晦朔不同为一月之革，分至不同为一季之革，四时不同为一年之革等。但古代帝王，改朝换代，必须改历，这亦取“治历明时”之义。《周易玩辞》说：“凡改世者必治历，改岁者亦必治历治一世之历者，可以明三正、五运之相革，治一岁之历者，可以明十二岁、六十甲子之相革。”
(8)、感而遂通：“感而遂通”，语出《周易·咸卦》。咸，就是感的意思，何以能“感而遂通”呢？因本卦上兑下艮，艮为少男，兑为少女，因男女相感，莫若少者，所以感而遂通。咸有感义，何以不曰感而曰咸，古人认为，咸字去掉感下面的心，以有心之感多出自私意，只有无心之感，才感之至公，才能感而遂通。
(9)、2022年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日。在当前疫情形势严峻期，请学校、家长共同做好安全教育提醒，让孩子们认真阅读并牢记于心！
(10)、课上有二十五分钟让学生复习，做到精讲与巧练相结合。突出学生主体地位，教师充分发挥主导作用。
(11)、辨物居方：“辨物居方”，语出《周易·未济》卦辞。卦辞说：“火在水上，未济，君子以慎辨物居方。”本卦离上坎下，水火不能相交，则未能发挥济物之功，君子观此象以慎辨物居方。辨物必如火之明，居方必如水之聚，辨物使物以群分，因水火各异，故于异中求同；居方使方以类聚，因水火各居相对之位，故又当同中求异，如此则物以群分，分定不乱，虽未济而成既济矣。
(12)、承乘比应：“承乘比应”，讲爻与爻之间的关系。承，在六爻顺序中，凡阴爻对上一爻的阳爻关系，称为承。如井卦，初六爻承九二爻，六四爻承九五爻等。乘，当阳爻在上时，阴爻对阳爻称为乘。如泰卦，六四乘九三等。比，指阴爻与阳爻的相邻关系。初与二与三与四与五与上，都呈比的关系。如观卦，六四比九五等。应，指六爻中，初与二与三与上之间的呼应关系。如否卦，初六应九六二应九六三应上九等。
(13)、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
(14)、我们要加强对学生的思想品德教育，做到防微杜渐。
(15)、1借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子；筹：筹码，引申为筹划。
(16)、2待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。
(17)、为了防微杜渐，让我们现在就来盘点一天当中不同阶段身体的不良感受，看看它们每时每刻都在诉说着什么。
(18)、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。
(19)、科恩中校认为这是梅杰少校的中队里开始出现的一种不健康的倾向。为了防微杜渐,他果断地采取了行动。
(20)、1苦心孤诣：指煞费心苦心地钻研，到了别人达不到的境地。(褒义词)
(1)、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
(2)、2大快人心：使人们的心里痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
(3)、(释义)防：提防;防止;微：微小;指事物的苗头;杜：杜绝;堵塞;渐：事物的起始、发展。在错误、坏事、不良风气等刚刚露苗头时就加以制止;不使其发展。
(4)、我昨天晚上引江乐，今天早上退烧了，真的是无独有偶。
(5)、(解释)：微：微小;杜：堵住;渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
(6)、了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信，执著求实地探求科学真理的精神。
(7)、一团和气：态度温和，没有原则。(多用作贬义)
(8)、布置学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。
(9)、(练字)教育部：再不练字，孩子将考不上大学！(老师和家长必看)
(10)、2道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。
(11)、为了避免毒品对青少年身心所造成的损害，我们应该防微杜渐，事先做好预防的教导与宣传工作。
(12)、2晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。
