反问句大全短句
1、5个反问句短
(1)、
(2)、换种说法意思不变。(非……不可……的运用)
(3)、静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命得到升华洗礼，在自观中走向觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。
(4)、 そう。 这样啊！ (原来如此的意思)
(5)、 ちょっと。 有事！ (句尾下降)
(6)、简短伟大着平凡骂人，例子曾经一次次徘徊在生与死的挣扎中。
(7)、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
(8)、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
(9)、健康的身体 心爱的裙子 正要跳起的青蛙
(10)、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。( )
(11)、“这都是为你好” 当妈的都觉得孩子怕冷...
(12)、与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身处困境之人，不做苟且之事，则可重任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。
(13)、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。
(14)、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
(15)、骂人好好养吧反语，反话我的秘密就公布于众了。
(16)、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
(17)、雾蒙蒙的树林 美丽的森林 淘气的小花鹿
(18)、
(19)、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
(20)、__________________________________________________
2、反问句5～7个字
(1)、 ほんとうに。 是真的。 (用肯定的语气说)
(2)、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
(3)、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
(4)、 心配じゃない。 不担心吗？ (句尾上挑)
(5)、 そうそう。 对对。 (赞同对方的意思)
(6)、
(7)、
(8)、
(9)、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
(10)、
(11)、 ありがとうは。 谢谢吧？ (句尾上挑)
(12)、(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(13)、
(14)、快活的时刻 浓浓的气味 浅水洼里的小鱼
(15)、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
(16)、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
(17)、绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！
(18)、
(19)、如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？(见到同学有难，我们必须(一定、应该)要帮忙。)
(20)、顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。
3、反问句大全短句二年级
(1)、带刺的铠甲 粗心的小朋友 粉红色的裙子
(2)、２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________
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(4)、
(5)、３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_____________________________________
(6)、 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
(7)、 そうか。 我知道了。 (句尾下降-----说的要快些)
(8)、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
(9)、批评也可以很悦耳，如关于你的。。。我有些想法，或许你可以听听看
(10)、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(11)、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
(12)、(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
(13)、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
(14)、雄鸡走过来。( )
(15)、
(16)、
(17)、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
(18)、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？( )
(19)、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
(20)、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
4、反问句大全短句六年级
(1)、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.
(2)、 つまらないよ。 真无聊。(没意思)
(3)、５.设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
(4)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )
(5)、又大又红的枣子 红红的太阳 寒冷的北风
(6)、
(7)、陈述句碧绿的树丛中修辞手法，骂人那是我们好的时光啊。
(8)、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(9)、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
(10)、
(11)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(12)、 どうも。 你好。 (见面打招呼用)
(13)、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
(14)、_______________________________________________
(15)、心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。无论有多少委屈，一笑而泯之。
(16)、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远……
(17)、
(18)、
(19)、 ぼくにも。 我也一样？ (我也像你说得那样吗——句尾上挑)
(20)、因为，人一辈子能把饭吃得很香，把觉睡得很甜，确实是不容易的事。
5、5个反问句
(1)、
(2)、呱呱的回声 半圆的桥洞 蹦蹦跳跳的小白兔
(3)、如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。(她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”)
(4)、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。( )
(5)、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。( )
(6)、父亲想起对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
(7)、
(8)、 ぼくのこと。 我的事？ (反问——句尾上挑)
(9)、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
(10)、
(11)、什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
(12)、__________________________________________________________
(13)、
(14)、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
(15)、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
(16)、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。( )
(17)、
(18)、陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。
(19)、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
(20)、
(1)、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
(2)、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
(3)、忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾；受得起打击；丢得起面子；担得起责任；1提得起精神。
(4)、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
(5)、 わかった。 知道了。 (表示理解的意思)
(6)、 ちがいますよ。 不是的。 (你说/做的不对或错了)
(7)、那怎么是一样的呢？ ——说话者在强调那是不一样的。
(8)、 どうも。 你好。 (见面打招呼用)
