望闻问切造句
1、望闻问切造句三年级
(1)、(32)教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
(2)、(4)只，只是 粗略地阅读 (5)了解 指历史
(3)、(104)人真是令人费解的一种动物，自己在那儿胡乱猜测，编出一个又一个可怕的幻想，又被这些幻想吓住了，束手束脚的，什么也不敢做。如果站在客观的立场来看这个过程，肯定会觉得一切充满了讽刺意味。
(4)、望闻问切→切切私语→语近指远→远见卓识→识途老马→马入华山→山童石烂→烂若披掌→掌上观纹→纹丝不动→动中窾要→要利盗名→名利双收→收因种果→果于自信→信以为真→真伪莫辨→辨物居方→方寸已乱→乱作一团→团头聚面→面不改容→容膝之地→地上天官→官轻势微
(5)、(8)非复吴下阿蒙
(6)、 阅读过关
(7)、91下面有些同志可能主观性强些，你们可能碰一鼻子灰，或者对你们提出的问题不重视，或者对问题见解不同，而且很可能他们的见解是错误的。
(8)、(4)…这医士呵：道明贤圣，药辨君臣。遇病时，深识着望闻问切；下药处，精知个功巧圣神。戴唐巾，披道服，飘飘扬…——明·冯梦龙《警世通言》
(9)、6古之神圣未尝不以望闻问切四者互相参考，审察病情。李中梓
(10)、(52)一个客观的艺术不只是用来看的，而是活生生的。但是你必须知道如何去靠近它，因此你必须要做静心。
(11)、你这句话没有主语，一般的陈述句，必须要有主语，人家才能看明白。也就是说你这句话，只要有了主语，对方就能判断是什么修辞了。
(12)、量词：一条皮带 一箱苹果 一名同学 一位老师一所学校 一堆西瓜 一件衣服 一堂(节)课一页书 一首歌 一阵风 一座桥 一盏灯 一个球 一滴水一艘船 一捆菜 一片云 一群鸟 一幢楼一根针 一颗星星一辆卡车 一支铅笔
(13)、唱数：1000以内从某数正数倒数；拐弯数；整5整10正数倒数
(14)、55在处世态度方面，主观、武断而不留余地，自我中心，固执己见等都不符合中庸之道。
(15)、在复课中要有意识地穿插一些做题方法的指导，使学生掌握科学的做题方法，侧重对学生英语的综合能力进行培养，让学生减少对重要知识点的遗忘，提高他们的适应能力。让学生知道他们的薄弱环节，以引起重视。
(16)、(3)不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
(17)、24虽然我们存在于这个客观世界，但许多东西是取决于人的主观感受的。
(18)、(70)艺术家和戏剧家中虽然也不乏善于在商海中的弄潮之人，但总体上说，他们的确比其它行业的人缺乏置之死地而后生的急迫客观条件；更少背水一战的魄力；拿来不出放不下身架、放下架子的勇气；没有练就出摸爬滚打、左右逢源、能上能下地在商海中闯荡的能力。
(19)、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4分)
(20)、79在做词义解释时,要充分占有语言材料,要顾及全文,要分析上下文,不能从某个孤立的字句作望文生义的主观解释。
2、望闻问切造句二年级
(1)、(5)见往事耳
(2)、》海南省教育厅厅长：坚持“五育并举”打造海南学生“特色印记”
(3)、(53)我认为今天的科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系。
(4)、长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。
(5)、“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______，生活中人们用成语“ ______ ”形容美好的事物出现的时间很短。(2分)
(6)、》人人上公开课：初二语文英语初三化学展示 | 高二数学组同课异构
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(8)、17希望真的在“望闻问切”之后,痛下针砭药石才好。
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(10)、(11)自然界是解决科学难题的好的和客观的老师。
(11)、45你不能不顾客观实际,只凭主观臆断做结论,那样做肯定会失败的。
(12)、提问：第二件事(战士火屮救小孩)是怎么写的？主要表现战士什么品质、什么精神？
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(14)、(116)看问题要客观全面,否则就只见树木,不见森林。
(15)、锋芒毕露( ) 气冲斗牛( ) 鲜为人知( )
(16)、47还有一些高职院校所开设的专业，要么凭主观臆断闭门造车，要么依据社会上一般流行的专业类别与专业名称进行开发与设置，以致专业雷同或大同小异，这是导致高职专业设置与区域产业结构脱节的一个重要原因。
(17)、(46)放任自己的情绪而违反客观规律，付出再多的劳动也不会有收获。
(18)、14重生之后的胖墩儿,重操旧业,且看中医望闻问切以及针灸之术如何异界崛起。
(19)、(117)d叫你不相信你耳闻目睹的东西。这是他们后的根本的命令。……但是他是正确的！他们错了，他是对的，必须捍卫显而易见、简单真实的东西。不言自明的一些道理是正确的，必须坚持！客观世界存在，它的规律不变。
(20)、读音：wàng wén wèn qiè出处：源于《难经》第六十一难。早使用四字联称，则应处于《古今医统》：“望闻问切四字，诚为医之纲领。”造句：中医分属十三科，原始的祈祷、祝由、灵冥、导引、音乐、风水、巫术、经络、食疗、道德修养、时令、中药与望闻问切四诊，都属于中医范畴。
3、望闻问切造句20字
(1)、 (4)但当涉猎，见往事耳。
(2)、(1)青年人写信，写得太 (轻率 草率)，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
(3)、前半句“望闻问切”，意思是：中医诊治疾病常用的方法，即观察、闻嗅、询问、切脉。医生要诊断疾病，必须首先摸清病根。
(4)、王坤老师的《谁是可爱的人》的课堂诊断:教学目标不够合理，重难点突出。教师活动方面:教态亲切，语言充满激情。教学过程流畅，以提问式教学模式贯穿始终，灌输式教学明显，能给学生一定时间进行思考，但没能组织学生进行合作探究，课堂气氛呆板。学生活动方面:有7个学生个人展示，6次全班参与课堂活动，学生参与度低，学习效果不明显。
(5)、(17)对客观的必然性了解得愈多，自由才愈多。
(6)、这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 把“美丽的”和“一条”调换顺序。 示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。琴棋书画 望闻问切 独在异乡为异客 登高 插茱萸(或赏菊) 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 轻快有力 剪刀似的 示例：守株待兔 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾
(7)、老师们都明白，要原创一个语文题，不容易；更何况是作文题。我很尊重命题人的劳动。
(8)、(43)不管鸟的翅膀多么，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。
(9)、力行：我是小智者，我每天都读故事给爸爸妈妈听
(10)、第4课《昆虫备忘录》教学视频、知识点、练习
(11)、选骋( ) 锋芒必露( ) 契而不舍( )
(12)、(4)在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。 ( )
(13)、》北师大教育管理学院海口市灵山中学项目合作专题
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(15)、“这幢大厦的设计(主语)，望闻问切也只是在望的初级阶段。”这样的句式，是用了比喻修辞。表达的意思是：这种大厦的设计，就象望闻问切还处在望的初级阶段。
(16)、(47)真正的积极有时包括一种无为，一种面对现实的客观和如实接受，接受该接受的，做自己能做的，看上去很无奈，但它却是佳的积极。
(17)、②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
(18)、一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪(guì)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
(19)、D.古人称自己一方的亲属时，常用“家”“舍”等谦辞，如家父、家母、舍弟、舍妹等。
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4、望闻问切造句三年级下册
(1)、(2)杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。 ( )
(2)、 (1)回忆性 人生经历 伟大贡献
(3)、(33)因为真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。
(4)、32他做事主观，又不肯接受同志意见，我行我素，终于给工作造成了损失。
(5)、正反义词：吞吞吐吐—干干脆脆，理直气壮—理屈词穷，废寝忘食—饱食终日赏心悦目—触目惊心，心惊肉跳—镇定自如，动听—好听，大概—大约，慈祥—和蔼，马上—立刻，忽然—突然，屈辱—耻辱，寒冬—严冬，赞扬—表扬
(6)、(111)舞弊者被当场抓获,他不以为耻,还在那里强调种种客观原因。
(7)、力行：早起三件事：自己刷牙洗脸自己穿衣服自己吃早饭
(8)、19说起来,前身在药房当了几年的学徒,或许是心思单纯,这望闻问切的中医诊断之术,还真的算是小有火候,何况后来又随王五研究了一阵武门的老药丸子。
(9)、(5)对吕蒙严格要求、充满关爱和期望 对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹
