弗洛伊德冰山理论
1、 应该说从具体的心理学研究、文学创作规律的阐释到运用于人的成长与创造，“冰山理论”越来越深刻着影响着我们的教育观念，影响着我们对教师、学生的评价标准。
2、1895年，心理学家弗洛伊德与布罗伊尔合作发表《歇斯底里研究》，弗洛伊德著名的“冰山理论”也就传布于世。在弗洛伊德的人格理论中，他认为人的心理分为超我、自我、本我三部分，超我往往是由道德判断、价值观等组成，本我是人的各种欲望，自我介于超我和本我之间，协调本我和超我，既不能违反社会道德约束又不能太压抑.与超我、自我、本我，相对应的是他对人的心理结构的划分，基于这种划分他提出了人格的三我，他认为人的人格就像海面上的冰山一样，露出来的仅仅只是一部分，即有意识的层面；剩下的绝大部分是处于无意识的，而这绝大部分在某种程度上决定着人的发展和行为，包括战争、法西斯，人跟人之间的恶劣的争斗，如此等等。弗洛伊德和海明威在各自领域将“冰山理论”提出并加以应用，“冰山理论”才得以广为流传！
3、一个人的无意识尽管是完全潜伏的，尽管它的作用丝毫不被当事人知觉到，但是毫无疑问这个无意识同样能主导一个人的行为。这也就说明无意识是以意识为基础的，是由初的意识衍化出来的，是初的意识的一种压抑状态。这种无意识是股强大的能量，他会在人们意识松懈的时候倾巢而出，表现在意识里，呈现出混乱的状态。都是潜在的无意识力量支配的结果。无意识是人们清醒而自觉的理性意识所无法认识也是无法控制的。无意识空间是一个未知的领域，我们只有让自我放松时通过内心独白、感觉化的幻想，把意识深处的无意识状态外在的呈现出来。
4、 此时咨询师可以帮助来访者清楚地看见自己的心灵创伤、悲伤、难过、不舒服、不舒坦、纠结、委屈、矛盾与混乱…等的情绪与压力。潜意识把所清理出的心理垃圾清理之后，潜意识就会「空出一个位置」，这个空出来的位置必须经过咨询师的帮助与来访者的顿悟与努力，通过故事的述说与会谈来做处理，以帮助来访者更进一步的『面对问题、处理问题、接纳自我』的修练过程，后学会放下；放下的一剎那之间，即是修通。
5、本文于网易游戏学院《游戏交互理论应用研究》专题，欢迎大家前往网易游戏学院APP查看。(弗洛伊德冰山理论)。
6、/iknow-pic.cdn.bcebos.com/a6efce1b9d16fdfa96e0babdb98f8c5495ee7bd0"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/a6efce1b9d16fdfa96e0babdb98f8c5495ee7bd0?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="/uploads/allimg/230403/1555454b4-0.jpg"/>
7、(超级班)第一次上课就来个烧脑“冰山理论”！原来也是听过，但是今天从理论的出处到后来的发展以及在心理学和其他领域的实际应用是有很多学问的，今天小编就帮忙梳理哈！
8、(1)通过检查或事故而暴露出来的问题只是背后隐藏问题的冰山一角，每一起事故的发生都对应有相当多的风险隐患和不安全因素。
9、(4)具有远见卓识，并提高专业知识和技能；
10、其实，用更直接的思维来拆解的话，就是把所有关于人的显性和隐性部分归类，然后针对分析——归类——结构化&功能化分析——从零散到体系的一种思考方式。
11、是把心灵比喻为一座冰山，浮出水面的是少部分，代表意识，而埋藏在水面之下的大部份，则是潜意识。
12、 其小说家马原认为“冰山理论”的更内在的质素可以概括为“经验省略”。他指出开始许多评论家把海明威的省略与传统的留空白理论等同起来，以为这是一种含蓄手法的运用，言有尽而意无穷，这是一个大的失误。传统的省略方法很类似于删节号的作用，它省略的是情味和韵致；而海明威省略的则是完全不同质的东西——实体经验。马原以《永别了武器》中曾被海明威改写了三十九遍(在另一处海明威又说是四十遍)的结尾为例：
13、当游戏内货币不足时，主动提供接近的充值金额，减少玩家跳转至充值界面后需要自行选择的操作疑惑，提升充值转化率。要避免下图这种tellme造成的流程中断。
14、修改后的空状态，为玩家的潜在需求提供了下一步操作选项，让玩家在使用搜索功能后能有一个良好的闭环。所以，满足玩家的潜在需求，为玩家的连续行为做设计。
15、当教师有了正确的学生观，如何才能像中医一样，在教育学生的过程当中，能够透过他们的问题行为，看到背后的核心的问题所在，像中医一样点中要穴，达到事半功倍的效果。要做到这一点的话，我们要了解冰山理论。冰山理论把每个学生的内在心理状态，比喻成是一座冰山。
16、 心理的焦虑。熟悉海明威生平故事的人都知道，他是一个极度自尊而要强的人。他小的时候，他母亲想把他和姐姐马赛琳打扮成一对双胞胎，让他穿镶有花边的衣服，戴花哨的帽子，而且称他为“我的荷兰娃娃”。然而海明威向往的是父亲那种打猎、钓鱼的粗犷豪迈的男性世界。他对妈妈不满。有一次妈妈又叫他“荷兰娃娃”时，他大声抗议：“我不是一个荷兰娃娃，我是波利•比尔！”而且做出一副要射死妈妈的模样。1920年7月的一个夜晚，海明威和他的朋友应妹妹们的要求陪她们和几个女孩子去搞一次“清清白白”的午夜郊游，回来后却被妈妈斥为“灌输给小伙子小姑娘们无法无天的观念”，还被历数了“18个月来所犯的种种罪过：不敬、懒惰、寄生、嬉戏、自私、腐化、反宗教等等”，并被赶出了避暑的别墅。海明威本来就因为母亲不理解他这个经历了战争的儿子的心而有点怨意，这一来就更觉得母亲太不理解自己了。
17、弗洛伊德的潜意识论：1895年，心理学家弗洛伊德与布罗伊尔合作发表《歇斯底里研究》，弗洛伊德著名的“冰山理论”也就传布于世。在弗洛伊德的人格理论中，他认为人的心理分为超我、自我、本我三部分，超我往往是由道德判断、价值观等组成，本我是人的各种欲望，自我介于超我和本我之间，协调本我和超我，既不能违反社会道德约束又不能太压抑。
18、演变到现在形成了以用于人才素质测评的冰山素质模型，萨提亚冰山理论，意识冰山模型等，能够适用于冥想、意识、销售、分析等，大部分时候适用用人力资源领域做人才评估的基础模型。当然，也适合我们自己通过冰山模型建立清晰的自我认知。
19、 潜意识大部分是自我的内容，是自我隐藏，但通过注意就能出现的部分。但它也包含超我的一部分内容。
20、除了常见的获取途径，另一个比较容易忽略的连续行为是空状态设计。一般的空状态设计为：游戏专属NPC+对应的提示语。比如在《大话西游》手游的摆摊系统进行商品搜索购买时，若搜索的类别无商品，则展示该空状态界面。
21、还有一个不得不提的人便是海明威，他在1932年的作品里说“冰山之雄伟壮观，是因为它有八分之一在水上面。”(题外话：至于为什么是八分之其实是一种文学语言，从严谨的物理意义上讲，应该是十分之一)。
22、根据弗洛伊德的理论，前意识属于意识的一部分，即虽然没有意识到，但可以想起来的那部分。前意识并不是真的没有意识去参与，而是处在意识和无意识之间，是可以回忆起来的经验。那么结合到界面设计中，可以理解为玩家的某种记忆和想法做设计，引导玩家操作，让玩家产生共鸣。
23、从上面的图中可以看出，弗洛伊德的冰山模型把人的心理分为三层，上层浮在水面上的是意识conscious，只占冰山的很小部分；而在冰山下面还有一大部分，分别是前意识preconscious和无意识unconscious。
24、当游戏内货币不足时，主动提供接近的充值金额，减少玩家跳转至充值界面后需要自行选择的操作疑惑，提升充值转化率。要避免下图这种tellme造成的流程中断。
25、 引导与技术主要提升来访者的「专注立与觉察力」，同时将潜藏在潜意识已久的事件、受伤的心灵与感受，从潜意识层升华到前意识层来「唤醒」来访者，让他学会「面对、接纳、觉察」自我状态，此即将前意识层打开，让来访者的记忆涌现，以提升其觉察、顿悟与灵感能力；同时来访者的画纸会自动地飘浮到「前意识层」并进行创作，所以艺术调节中「创作的过程即是调节」。
26、显性素质和隐性素质的总和就构成了一个员工所具备的全部职业化素质。
27、前意识设计适用于之前年代为背景的游戏，通过唤起玩家对那个年代的熟悉实物的记忆，进而引导玩家操作。游戏内比较常见的设计有，在古风武侠游戏中，当有信件或一些玩法引导出现时，通常将其设计为飞鸽传书的形式。如下图使用了飞镖和书信的形式：
28、 教育工作者要看到学生现有的分数、成绩、知识，更应看到他未来的发展潜力，教育的佳境界应该是激励并唤醒学生那沉睡在冰山之下的巨大的潜能。
29、(日常解析)《梦的解析》太学术，没卖出几本，但一点不耽搁弗洛伊德宣传精神分析的热情，又写了《日常生活的一些无意义行为，如口误、笔误之类的心理意义所在，比如为什么晚了约会，就是你不想爱，等等。——火了，火！
30、1895年，心理学家弗洛伊德与布罗伊尔合作发表《歇斯底里研究》，提出了著名的“冰山理论”：人的心理就像海面上的冰山一样，露出来的仅仅只是一小部分，绝大部分是处于无意识的。而正是那看不见的冰山下面那个巨大的底部，在某种程度上决定人类的行为，人跟人之间的恶劣的争斗，决定着人的成长发展等等。
31、 海明威18岁就去打仗，根本没有机会进行科班训练，打过仗当了美国一家报纸驻欧洲的记者，写文章和报道要用电报发回国，语言必须简明，于是形成了一种所谓的“电报体风格”，极少用修饰语，极少用形容词。可以说文学史上有一类作家是敌视形容词的。法国大文豪伏尔泰就有句名言：“形容词是名词的敌人。”他似乎在说只有名词是直抵事物本身，是直面、直接呈示事物，形容词多了反而遮蔽事物和内质，所以是名词的敌人。
32、 弗洛依德，1933年，第108页 总而言之，弗洛依德的自我是有逻辑性的，有理性的，能够忍受紧张的，是人格的执行者，但它也是骑在本我这匹迅速的马匹上可怜的骑手，并且还被三个主人所控制。 当弗洛依德开始比较重视自我在人格中的重要性时，已经是在他去世之前了。这种注意后来被他的女儿(安娜.弗洛依德)，以及一批在自我心理学旗号下进行工作的分析家所发展。
33、基础的设计即为玩家的有意识行为进行设计，当玩家带有目的 (需求) 进入界面时，界面为其目的提供了解决方案，即为有意识设计。由于这就是作为交互设计师的基础技能，本文也不再对其进行阐述。下面将对冰山水面下的两种意识进行分析说明。
34、安全生产是不容有片刻休息的生命接力，一个规范操作动作的养成，需要无数次的学习培训、操作演练、指导纠偏、检查考核；一项阶段性安全成果，需要各级管理人员和广大员工常年累月对安全工作的不懈努力和付出。安全稳定的形势来之不易，必须持之以恒地坚持全人员、全过程、全方位安全管理，必须突破“水上”的十分之真正做到纵向到底，横向到边，消除隐藏于“水下”的事故隐患，我们才能“破冰远航”。
35、 本我、自我、超我：本我做为个体早期的基点，它遵守快乐原则，然后在个体和现实环境的适应发展中出现自我，以开始适应现实原则。快乐原则的即时快乐的方式——初级思维(想得到就立即要得到)——不适合现实环境，因此出现延迟获得快乐的次级思维(想得到但会不要求立即得到)。在六岁以后超我的力量开始崛起，这主要是社会道德等的加入个体内部的竞争，所以超我是社会性的。
36、剩下的绝大部分是处于无意识的，而这绝大部分在某种程度上决定着人的发展和行为，包括战争、法西斯，人跟人之间的恶劣的争斗，如此等等。所以弗洛伊德把他的精力主要用于对人的无意识的研究，这点也受到了后来人的批评。
37、(6)学习经营管理之道，关注企业发展；
38、主要指“更少即是更多”，即删除比添加素材更重要。“冰山运动之所以雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上”。该创作理论首先由海明威提出。
39、深泽直人很早就提出了无意识设计这种设计理念，即为通过有意识的设计，实现无意识的行为，给人有意味的享受。比如，经常做饭的人一般都知道，煮米饭时放一些辅料可以使做出的米饭达到意想不到的口味，比如放醋可以使煮出的米饭更加松软、香嫩，即使大部分人知道这个常识，但是因为一时疏忽仍会有忘记添加辅料的时候。因此需要这样一种设计，可以使人在煮米饭时的一个无意识动作中自动添加相应辅料，这种设计就称为“无意识设计”。(来自百度百科)
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41、 路遥曾经说过：“只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才可能成就某种事业。”无法想象没有对教育深切的热爱，没有执著的信念，没有刻苦的精神，没有良好的阅读习惯，一个教师可以成就关于教育的梦想。
