陈省身的名言
1、 立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
2、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森
3、基于以上认识，发挥和实现章节起始内容的价值有助于优化学生的数学学习方式、过程以及学习行为，能促成学生良好的数学知识结构和认知结构的稳定发展，能有效的提升学生的数学核心素养.如何实现章节起始内容的价值？如何使章节起始内容的价值得到大程度的彰显？以下是笔者近几年就发挥章节起始内容价值作出的一些有益探索与思考.
4、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。
5、苏教版高中数学课标教材的章头图种类丰富，8本教材的23个章节中共有23副章头图，一般放置在章节标题之下，这些章头图是章节起始内容的基本要素.从图片的性质来看，章头图绝大多数都属于实景图片类，主要以呈现贴近学生生活，能真实的反映本章所要揭示的数学知识基本特征的图片.
6、文卫星，上海市特级教师。践行“生态课堂”，做到“两尊重”----即尊重知识的发生、发展规律，尊重学生的认知规律；把握“两个度”----思想(哲学或数学)高度和文化厚度。
7、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润
8、数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。史密斯
9、这大概是爱迪生后一次拍发的电文了。7月，他到达加州的橡胶栽培试验场。过去栽培的这种橡胶植物，只有一公尺高。采胶量也很少，但经研究改进，已使它可长到3公尺高。再过5年，美国所需的橡胶就不必从外国输入了。爱迪生对在试验场工作的同事们这样说。
10、埋头苦干是第发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚
11、 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上.——罗巴切夫斯基
12、母亲是数学老师，大部分时间都在教中学数学。她后来靠下班时间自学考取大专。母亲每天等他们睡着了，才开始复习。母亲速算能力和对高等数学新知识的学习速度都是惊人的快，也经常在张胜誉小的时候带他和姐姐回家的路上出各种题目比谁算的快，这些都让他从小对数学充满兴趣。
13、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润
14、在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素(陈省身的名言)。
15、有为的青年教师何睦：高中数学章节起始课的教学现状及教学思考
16、晚年的陈省身先生除继续他心爱的数学研究以外，他还经常看望一些青少年孩子，勉励孩子们要刻苦读书，为祖国的繁荣作贡献。每次与青少年交谈，陈省身先生都会提到专一二字，他说过这样一句话：只有专一才能将一件事情做好，做彻底！专一是什么意思呢？专一就是一生只做一件事一生只做一件事情哪有做不好的？这样做能出成绩。
17、我们的希望是在21世纪看见中国成为数学大国。
18、以我一生好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。--开普勒
19、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
20、为了研究方便，我们将每一章开头的图片称为章头图，章头图往往能展示本章内容在自然、生活和科学技术中的相关应用，以传播数学文化和展现数学应用为主要目的.我们将每一章与章头图配套的文字说明称为章头语，章头语往往是学生学习的“方向仪”，是本章的“剧情简介”，通常会对本章所涉及到的内容和思想方法做一个简要的介绍，对于学生开展本章的学习具有重要的作用.教材还配有名人名言，名人名言不仅展示了数学知识的建构过程，还能展现活生生的数学家形象，利于增强学生与数学知识之间的亲切感.由此可见，章节起始内容主要包括章头图、章头语和名人名言三部分.
21、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯
22、这就是量子计算的优势。它将原来的只有有限点的离散概率空间变为有无限点的连续概率空间。老王可以在圆球上任意一点待命。所以，量子计算的内核之一是设计和计算概率组合。老王接到的包裹，按照分别送达到中关村到后厂村的比例不同，老王就选择在相应的佳圆球点上守候，以大限度节省自己的能量和时间。所以，量子计算的根本任务就是如何优地减少老王在路途的能量和时间消耗。
23、 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的深刻的和的内涵.——克莱因
24、超负荷学习让张胜誉身体不堪重负。很长一段时间里他感觉始终都有耳鸣。有一个学期快结束的时候，他突发高烧失去意识被送到医院。护士说他情况危急，必须住院。他当时想的是，“现在恐怕没有时间住院！”
25、第章头语揭示了本章要研究的数学知识及其知识背景，有助于学生了解数学知识的源头活水.如“圆锥曲线与方程”一章的章头语，开门见山的阐述了本章研究的三类曲线：椭圆、双曲线和抛物线，它们统称为圆锥曲线，其知识背景源于自然界中的物体运动.
26、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯——
27、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩根
28、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
29、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
30、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
31、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
32、“纯数学是魔术家真正的魔杖。”——诺瓦列斯
33、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
34、(3)样本有了，数据也整理好了，后就需要对整理好的数据进行分析，通过分析终了解该种化肥是否研制成功.
35、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
36、利润表中的()等项目的数据，是在表内计算后填列的，审查时，可根据相应的计算公式来验算它们的正确性。A.主营业务利润B.营业利润C.利润总额D.净利润答案：ABCD--------------------------------
37、数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠。——考特
38、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁
39、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
40、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
