设问的句子
1、④知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛的青蛙。
2、 反问：加强语气，增强感情，表明思想。
3、 话不说死这一点也有例外，那就是真理性质或者排它性质的论述除外，我记得有一道真题的正答是“每个公民都应当提高自己的环保意识”，这句就属于用的导向性原则做的题，响应建设环保型社会人人有责的号召嘛，确实是“每个”人都有责啊，这个化也是可以接受的。即使命题人会用一种相对肯定的语气来表明自己的观点，我们也要敢选。与此相对应的、那些不是例外的死话，就是化、语气激烈、情绪低靡的选项，是错误答案的概率超过90%。 (设问的句子)。
4、 凡是出现这种明显提问的，正确答案一定是完全正确的选项，其正确性不容置疑；并且这个选项一定是人们容易忽视的，因为易被忽视、不易被正确认识，所以才要强调的嘛，或者是政治性极强的，再或者是重要性极其突出的，通常不会是理所当然的一个认识。
5、排比与对偶的区别是什么？一排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。
6、春分是春季九十天的中分点，此日太阳光直射地球赤道，全球昼夜几乎等长。此后太阳直射点继续北移，故春分也称“升分”，古时又称为“日中”“日夜分”“仲春之月”。
7、大家对老师肯定都不陌生，从小到大，谁没有接触过老师？在教材里都写了“老师是太阳底下光辉的职业”可是老师真的有这么伟大么？我不觉得，天底下那么多的工作为什么让老师沾这么多光？不就是教书么？不就是辛苦点么？不就是功劳多么？每个月丰厚的工资，炎热的夏天，经常在有空调的办公室喝茶，寒冷的冬天，经常在办公室取暖，这就是在光辉的工作么？这就是任劳任怨么？不就是有些文凭么？有些老师看学生的眼神都是冷淡的，不称职！只是少数有爱心的好老师去顶起了这片荣誉，但为什么那么多老师滥竽充数，学生还在自己的作文里说老师的好？我想，是因为这样才有了社会上所谓的腐败吧，有强权就有腐败，没错，有强权就有腐败。
8、 例：看着自己成功的作品，半夏激动地对妈妈大喊：“妈妈，快来，快来，快来，我成功了。”(运用了反复的修辞方法，突出了半夏激动的心情，表现了半夏激动、兴奋的心情。)
9、 作者开始就描绘出了一幅女足姑娘们激战犹酣的画面，新年之初，女足就给我们带来了莫大的惊喜。魔幻绝杀劲旅摧，道出了夺冠的艰辛和不易。国梦民心何以报？逆袭擎起冠军杯。作者没有浪费每一个字词，一问一答，说出了球迷对女足姑娘们的赞许和骄傲。
10、 设问：提出问题，引起注意，启发思考。
11、脏的玻璃让一切都脏！(符号的同构是借助透叠思维。介于面子你也不想自己看起来是这样的)
12、生命是什么？是墙角的砖缝掉进的那粒香瓜子吧！
13、 C“山寨风”把貌似高端的产品送到了普通百姓手中
14、(1)小心翼翼 ___ ___ ___
15、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
16、在(总结)部分，引用了李清照的词句“听取蛙声一片”，写“我”学会了作者繁华中欣赏美丽。
17、自评:来大庆打工已经三十多年了，回想往事历历在目，心中感慨万千，暗自流泪。他乡游子那种思念故土的心情谁能理解？只能寄托窗外的明月和枕边的诗书。
18、小朵妖娆开次第，香轻风过无痕。满盆青翠室含欣。隔窗听白雪，别是一番新。
19、东西掉到沙发下面去了，挪开沙发，拣起东西，才发现沙发下面藏着好多污垢，有很多灰尘，但并不是形容东西老的那种灰尘，是那种很脏，还有点毛茸茸的感觉的灰尘，为什么沙发下面那么脏？或许这就是被大家忽略的结果吧，沙发下面，平常没有人会去在意，也没有人那么驼背，于是脏东西就一天一天的堆积在那里，也许就像我们的缺点一样，我想把沙发下面扫扫，又觉得麻烦，于是又把沙发推回原处，遮住污垢，反正也没有人会知道――除我之外，唉……
20、 D.为官不为民做主，不如回家种红薯
21、一瓶酒的代价是什么？(画面利用酒瓶适形车祸符号，借代的表达出代价！)
22、在(分述)部分，(起因)是“我”的内心烦躁，想要找寻宁静的自然之声。这里使用了反问句式，并且欲扬先抑，引出了下文。
23、大家都说乌鸦不是吉祥物，是祸害，为什么？这个我也不清楚，或许是不是因为乌鸦全身乌黑，又或许是某个多嘴的人看到了乌鸦，然后碰巧遇到了不幸事，就到处乱传，说看到乌鸦就会遇到不幸，可是我觉得这是不可能的事情，我想现在大家都知道这是个幼稚的谎言，可为什么这个谎言却流传了这么久？为什么乌鸦背了那么久的黑锅就没有人揭发？是不是因为乌鸦太渺小，太平凡了，又是不是这个谎言太幼稚了，太脆弱了？脚下的一颗小小的绊脚石谁会去在乎？没有人会想到它会绊断一个老人的腿。也是，世界太大的，大的出奇，不过，世界再大也大不过自己，是这样么？
24、①海底是否没有一点儿声音？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
25、 在掉进坑里无数次后，在无数次的挣扎后，我几乎读了我能查到的所有经验帖。
26、 D从经济消费的视角透析一下“山寨风”的亲民路径
27、天下英雄谁敌手？曹刘。(伟涛提醒：这是辛弃疾笔下《南乡子·登京口北固亭有怀》的名句)
28、自评：壬寅年开篇，便是瑞雪兆丰年的场景，这银装素裹的画面感染了笔者，祈盼春天到来的心情油然而生。笔者借自然景观，用设问的方法渲染春天的气息，畅想家乡的春天早日到来。
29、 由前面两点就可以自然推到第三点，那就是文段、设问和正答共同构成了完整、严密的统一组合。
30、把“伤口”揭开，再撒把盐，让目标消费者一阵阵的酸爽！
31、在(总起)部分，先说我离不开宁静的自然之声。使用了反问句式引发读者的思考“宁静的自然之声啊，我又怎能离开你呢？”
32、我的脑袋是尖尖的，机翼是三角形的，尾巴是方方的，我的身体分为三部分：机舱，机身和机尾。第一部分载人，第二部分是安装和回收人造卫星的地方，第三部分主要是装发动机和装反作用控制系统用的。
33、当食物玩火！(胃热的表现，借助玩火这个符号，将胃热痛点表达出来)
34、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
35、谁言半百童心远？犹胜少年欢。脚踏枯枝，手拂新叶，回首觉天蓝。
36、A、作者接下来要说的是(作者的观点可能是)
37、 那么这个世界性问题又是什么呢？那就是阴阳历调和的问题啊。怎么解决的呢？设置了闰月，这个发明比希腊人早多少多少年。
38、离别经年思何解？视网慰心忧。桑梓美食，少年记忆，欢聚醉情休。
39、回复“试卷”：获取1-9年级语文试卷同步更新
40、全文体现出“我”对自然之声的追寻，也是心灵对真善美的追寻。文中多次使用反问、设问句式，能吸引读者继续阅读，还能引人思考。
41、 “意在说明”，表示这段文字就说了这一个观点，完全不涉及到别的。
42、(句子专项)小学句式练习——反复句(教学+练习)
43、杨柳依依烟渺，布谷声中春早||品读诗社同题“春天的故事”
44、猫，原来的我并不了解，但文章中可以看到猫高贵的影子，于是，猫在我心中就成了一个高贵的动物，希望能够养猫，猫真的那么高贵么？后来，从院子里捡了一只猫，身上黄白相间，可是我并不觉得它很高贵，一天只知道吃，饿的时候围着人团团转，还会耍娇，她吃饱了就自己趴到窝里睡觉，几乎目中无人，在我眼里根本没有一点高贵的影子，可为什么人们还要说它高贵呢？我觉得和这个词一点联系都没有，我后来才发现，其实它只是静的时候会表现出一种“高贵”的样子，可惜，它不配。为什么要“以貌取猫”，可能跟人们本身的习惯有所关联吧。设问句大全北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
45、他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安。
