弗洛伊德的精神分析理论
1、问题来了，根据上面这个案例，会不会觉得所有的事情，都应该用自我去选择超我状态，毕竟健身对身体好嘛。
2、ISBN978-7-03-041115-0
3、心里会出现扭曲，在某时间会爆发强的奸，性生活不和谐，以及和伴侣发生矛盾。
4、以上的话都是我的患者在接受精神分析后说出来的。
5、人的发展是一个冲突的过程∶作为生物人，我们有必须满足的性和攻击本能，而其中大部分需要是不符合社会期望的，必须加以限制。弗洛伊德认为，父母在孩子出生后前几年对这些性与攻击欲望的控制，对儿童行为和性格的形成起着重要作用。弗洛伊德心理分析理论3开始我学习心理学的目的是让我更理解他人心理和行为，然后能快速和别人拉近关系。随着对心理学越来越多的认知，我发现我不仅更理解他人，而且更了解了自己。
6、 荣格指出，个人的心理活动有感觉、思维、情感和直觉四种基本机能。感觉(感官知觉)告诉我们存在着某种东西；思维告诉你它是什么；情感告诉你它是否令人满意；而直觉则告诉你它来自何方和向何处去。一般地说，直觉在荣格看来是允许人们在缺乏事实材料的情况下进行推断。按照两种态度类型与四种机能的组合，荣格描述了性格的八种机能类型。
7、自我会有逻辑推理判断，独立思考的能力，想要做个自我很独立的人，确实会的难。
8、 荣格根据里比多(libido)的倾向划分性格类型。个体的里比多的活动倾向于外部环境，就是外倾性的人；里比多的活动倾向于自己，就是内倾性的人。外倾意指力比多的外向转移，内倾意味着力比多的内向发展，它表现了一种主体对客体的否定联系。外倾型(外向型)的人，重视外在世界，爱社交、活跃、开朗、自信、勇于进取、对周围一切事物都很感兴趣、容易适应环境的变化。内倾型(内向型)的人，重视主观世界、好沉思、善内省、常常沉浸在自我欣赏和陶醉之中，孤僻、缺乏自信、易害羞、冷漠、寡言、较难适应环境的变化。外倾型和内倾型是性格的两大态度类型，也就是性格反应特有情境的两种态度或方式。
9、生的本能一词借自希腊神话中的爱神(Eros)。它是指向维持生命的活动，如吃、喝、性和满足其他生理需要的活动，以此求得生存。死的本能则是一种破坏力，它以纵火、斗殴、凶残的攻击、谋杀和自虐(指向自己的伤害)等方式得以表达。
10、老师：“梦”是一个有趣的话题。我会用一节课的时间讲梦。日有所思，夜有所梦。但是精神分析理论中梦是愿望和满足的象征的这一观点尚未得到证实
11、我没有把更多心思拿去思考如何迎合别人，而是把心理学所学知识，用到如何让心理更加的健康，更了解自己上面。
12、以上就是在利用超我毁了自己，超我长期压制本我的危害。(弗洛伊德的精神分析理论)。
13、弗洛伊德的经典精神分析理论强调性本能的动力作用，幼年时期没有得到满足、被压抑的欲望会进入无意识，在无意识中继续影响着每个人的生活；提出包括本我、自我和超我的人格结构，强调早期经验的影响；根据力比多在不同时期投放在身体的不同部位，将儿童心理发展划分为五个阶段。
14、 5)外倾感觉型(the extroverted sensation type)
15、非科学假说好的例子就是占星术。占星术的问题并不在于它们是错的，它们连错误都算不上。
16、必须承认，在大量的个案研究中，我们发现人的心理的确存在无意识。
17、肛门期(两岁至三岁左右)：前期——排泄—解除内部压力—快感体验；后期——保持—痛与性刺激—引起关注
18、自我是基于现实经验发展的人格。它遵循现实原则。如上课饿了，就不能随心所欲想吃就吃；在开会想去洗手间，通常会忍住等会议结束后再去；看到别人的好东西，想占为己有时会克制自己的冲动想法等。
19、心理防御机制是自我的一种防卫功能，很多时候，超我与本我之间，本我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦虑，自我就可以在不知不觉之中，以某种方式，调整一个冲突双方的关系，使超我的监察可以接受，同时原我的欲望又可以得到某种形式的满足，从而缓和焦虑，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制。它包括压抑、否认、投射，退化、隔离、抵消、转化、合理化、补偿、升华、幽默、反向形成等各种形式。
20、今天下班后比较晚，白天给自己定了目标要去健身。
21、生殖器期(青春期到成年)：弗洛伊德把口唇、肛门、性器三个阶段称为前性阶段。到了青春期之后，就到了第二次性欲冲动的发展阶段。此时，性满足通过性高潮来获得。人们开始产生性爱活动。
22、人被迫将性本能压抑进潜意识中，使之无法进入到人的意识层面上，而以社会允许的形式下发泄出来，如进行文学、艺术的创作，后期弗洛伊德又提出了与“生殖本能”对应的“死亡本能”学说。
23、如果不知道选择魔鬼还是天使，那我们心理就会出现精神内耗，空虚，寂寞，无助。
24、满足自我，本我，超我之间的所有平衡，你想如何发生了乱的伦事件，本我得到了满足，但是超我呢？那就是一辈子的阴影和溃败。
25、于是就开始崇拜父亲。此刻父亲的所作所为，都会成为孩子的标准。父亲就是孩子的引路人，让孩子去学习你的优点。
26、作者：(韩)李武石著;李光哲,李东根,杨华瑜译
27、寻找弗洛伊德：精神分析理论与经典案例(修订版)
28、当然也不能把所有状态都反馈在食物和性上，不然没有更高的道德追求，当性和食物被满足时，内心就会很空虚。
29、卡尔·荣格(Carl Gustav Jung ，1875—1961)，瑞士心理学家。1907年开始与西格蒙德·弗洛伊德合作，发展及推广精神分析学说长达6年之久，之后与弗洛伊德理念不和，分道扬镳，创立了荣格人格分析心理学理论，出“情结“的概念，把人格分为内倾和外倾两种，主张把人格分为意识、个人无意识和集体无意识三层。
30、自我、本我、超我的三种状态的和谐切换，才是更有利于个人发展的情况。
31、弗洛伊德对人类本性的看法从本质上来说源于托马斯·霍布士的原罪说。他的精神分析理论的核心是，人被强大的、必须满足的生物欲望驱动。什么欲望呢?是社会所不期望的欲望!弗洛伊德把新生儿比作一口"沸腾的大锅"———种与生俱来的自私的动物，被两种本能(instinct)无情地驱动着，这两种本能分别是生的本能和死的本能。
32、自我与本我很多人都听过，但很多人只是听过，并没有悟懂这场心理战的来龙去脉。
33、潜意识是人类意识中的一种力量，发挥了重要的作用。弗洛伊德认为，人们的言行举止都不是无意识的。失言、误解和错觉等现象都源于潜意识，因此它是人们常常不以为然的情绪和态度的储藏库。在弗洛伊德看来，梦是“通往与人类潜意识活动有关知识的康庄大道”，对梦的解析可以揭示更多的信息。
34、弗洛伊德认为梦境具有象征性，可以反映出人的潜意识
35、书中还有一些观点讲的是父母亲对孩子的影响，前提是“人是以性为繁衍为生存目的”。
36、比如：男孩子迷恋母亲，会模仿父亲的行为，只是为了得到母亲的喜欢。
37、自我：遵循“现实原则”，象征意识的起源。它介于本我和超我之间，使之平衡
38、根据弗洛依德的理论，本我就是我们的潜意识，是我们内心中各种肮脏兽性的聚集地。
