仿写设问句
1、第一单元练习题及答案 第一单元测试题及答案
2、生活中不是没有美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。
3、抓住句式特点，由表及里，挖掘句子言外之意。
4、女娲________找齐五彩石，________能把天上的大窟窿补好。
5、省略号…… 表示重复词语或列举的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……表示说话未完或余意示尽。我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”表示声音断断续续。“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
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7、新部编版1-6年级语文上册全册已解压课件(可下载、打印)(仿写设问句)。
8、第13课《精卫填海》教学视频、知识点 同步练习
9、安全——( )湿润——( ) 不宜——( )
10、第④自然段画“——”的句子用了______和______的修辞手法，用______、______、______来比喻云雾。作者笔下的云雾可以用词语________来形容。(12分)
11、( )飞到哪里，它( )可以回到原处。
12、班级__________姓名__________得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
13、改为“把”字句：_________________________________________。
14、等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么讲到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”水镜先生说：“你没听到公鸡才叫唤吗？”
15、 叹号！ 表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！
16、 破折号—— 表示底下是解释部分或说明部分。这是一年的后一天——大年夜。表示意思的递进或转折。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。表示声音的延续。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
17、第8课《蝴蝶的家》微课、知识点 同步练习
18、我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声。(搭配不当)
19、( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，
20、小石子 大山伟岸的身躯 溪流悠闲的情态 山水间的那点铺垫 默默的奉献
21、(1)它们是那样柔软，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？(改为陈述句)
22、所以根据这个规则，找出题干“是谁......当然是人类。”，仿写为：是谁在破坏自然环境呢？当然是人类。
23、设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。
24、要求：①语句要通顺，不写错别字；②不少于300字。
25、小强和小明边走边谈，他请他到他家里去。(指代不明)
26、 顿号、 表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
27、科学家模仿蝙蝠tànlù()的方法，给飞机装上了léidá()。
28、口语交际三《爱护眼睛，保护视力》 同步练习
