用人迹罕至造句
1、荒烟蔓草(huāng yānmàn cǎo )：荒烟：空旷荒凉的原野上的雾气；蔓草：蔓生的野草。比喻空旷偏僻，冷落荒凉。
2、(考点定位)正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
3、盘古峰矗立在湘西德夯村西侧,海拔700m,四周绝壁,是一座人迹罕至的古老原始的独秀峰。
4、独善其身：独：唯独；善：好，维护。原义是指做不上官就修养好自身。现指在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格。也喻只顾自身而不管他人。
5、每当我取得一些成就的时候，老师就鼓舞我，让我向着更远的地方前进
6、2)bestleftbehind: 后置定语，被留下来好的
7、A.《宋庆龄故居的樟树》主要写了各地的游客参观宋庆龄故居以及在樟树前留影纪念。
8、道貌岸然：道貌：正经；严肃的外貌；原形容外表正经严肃，现多用来指表面大方得体，处处忍让，实际上阴险狡诈，口是心非的伪君子。含贬义，用于嘲讽人。
9、师：同学们，我们在歌颂这位近乎神一样的存在的牧羊人的时候，我们的脑袋里会否生出好多的疑问来？(生叽叽喳喳欲说状)
10、左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。
11、计将安出：安：怎么，怎样。如何制定计谋呢？
12、答：
13、在海南省琼中黎族苗族自治县营根镇,顺着万泉河的源头——大边河往深处走,有一片人迹罕至的原始森林。
14、莫名其妙：莫：不能。说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。作谓语、定语、状语；常与“让人”等组成兼语式
15、于是我热爱这狂风肆虐，我喜欢这断壁残垣，我没有水喝，我毫不介意，我只求早一点结束我这孤寂的生命。
16、劝善惩恶：劝：勉励；惩：责罚。惩罚坏人，奖励好人。作谓语、定语；指惩罚坏人，勉励好人
17、要求：内容具体；语句通顺；不少于350字。
18、少安毋躁：少：稍微，暂时；安：徐缓，不急；毋：不要；躁：急躁。暂且安心等一会儿，不要急躁。
19、亲密无间：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。作谓语、定语、状语、补语；含褒义
20、落木千山天远大， 。
21、纸上谈兵：兵：用兵。在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。贬义词。
22、生：昔日荒原寸草不生，今朝生机勃勃。多亏了艾力泽。
23、(1)队长躲在一个( )的地方，监视着敌人的一举一动。
24、造句：自从开渠引水之后，从前的不毛之地就成了肥饶的良田。
25、生：我要留下的是“过了一会儿，他挑了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把他们分开。他一边数，一遍又把个儿小的，或者有裂缝的捡了出去。后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。”
26、奔走相告：指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。作谓语、补语；用于互相转告重要消息
27、将下面四个短句改为一个长句，可适当增删词语，但不能改变句子原意。(6分)
28、读音：( rén lái rén wǎng )
29、在这个人迹罕至的森林里，没有了人声鼎沸的的感觉，也没有烦琐的事务你人疲惫，你只需放开襟怀去感受大自然的.美，就可以让你感到与大自然融为一体的感觉，十分脱俗、生机盎然。
30、从这几个段落中你觉得爱因斯坦是个什么样的人？
31、看到这感人的情节时,我不由自主的流下了眼泪。
32、大惑不解：惑，迷惑；解：理解。感到迷惑，不能理解。
33、大江东去：长江的水往东奔流而去。多表示陈迹消逝，历史向前发展。
34、嫉妒：人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。
35、我独自走在乡间青石板铺就的小路上，体会着淡淡花香中饱含的幽情。这里人迹罕至，没有风靡全球的美食风景，没有堪称绝美的城市霓虹，有的只是蓝天净土和一缕缕清风。就这样走着，刹那间恍如隔世，仿佛能看在自己的灵魂漂浮在蓝蓝的天空。
36、慷慨解囊：慷慨：豪爽，大方；解囊：解开钱袋拿出钱来。形容极其大方地在经济上帮助别人。作谓语；含褒义
37、从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。
38、微不足道：道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。作谓语、宾语；用于人
39、见微知著：意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。作谓语、宾语。指事物的苗头推断发展趋势。
40、 (5) 历史上曾人来人往的丝绸古迹;如今已变成人迹罕至的沙漠。
41、一见如故：故：故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样合得来。形容初次相见就情投意合。
42、被坚执锐:被，通“披”穿。穿坚固甲胄，握锐利武器。谓上阵战斗或作好战斗准备。
43、示例一：奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。
44、涕泗滂沱：涕：眼泪.滂沱：雨下得很大。雨下得很大的样子。形容哭得很厉害，眼泪鼻涕象下雨一样。
45、师：后我们在玩那个造句的游戏，这里“曾经 今朝 。多亏了艾力泽”(结束本课)
46、分析第六件事情：上课偷玩。老师小结：本文写了百草园三件乐事，三味书屋六件趣事。(老师在引导学生分析三味书屋之“趣”，也是不慌不忙，你觉得“趣”吗，趣在何处？从什么地方看出来？抓住关键语句来分析。至此，本文的情节梳理清楚了。)
47、眼睛很宽容 ___________________
48、解囊相助：解：解开。解开口袋掏钱帮助别人。用来形容以财物资助别人。作谓语、定语、宾语；指帮助别人。
49、肉食者鄙：鄙：眼光短浅。旧时指身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅。
50、修心养性：修心：使心灵纯洁；养性：使本性不受损害。通过自我反省体察，使身心达到的境界。
51、炫耀武力，显示威风。( )
52、燕雀安知鸿鹄之志：比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
53、思考：百草园带给作者哪些快乐？具体体现在哪些事情事物上。
54、天造地设：造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
55、三生有幸：三生：佛家指前生、今生、来生；幸：幸运。三世都很幸运。比喻幸运。
56、长治久安：治：太平；安：安定。形容国家长期安定、巩固。作宾语、定语；形容社会长期安宁
57、山上很少会有人来，偶尔，我也会走到林子去看看，山顶的雪水灌下来，林子顶部的树木长得还好，绿色这一坨，那一坨的额，并不茂盛。
58、 (7) 神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。
59、见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
60、生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。
61、枣林暮读。下午第四节课一般为自由活动课，有的在教室内学习，有的在校园疯跑，打篮球，玩单杠，在水泥乒乓球台上放上一排砖，就挥拍操练起来。我们则到西侧墙外的枣树林里背诵英语、古文，时儿在墙上画，时儿在地上写。累了，就耍耍拳，踢踢腿，跑风《少林寺》影片精彩打斗场景，唱唱当时很流行的校园歌曲《小草》、《童年》、《外婆的澎湖湾》等。春天闻着枣花香，夏天和着蝉鸣，秋天嚼着脆甜的小枣，冬天瞅着画在雪上的梦想，盼着又一个春的来临。
62、搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。
63、(3)它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。
64、聪明反被聪明误:被:表被动.自以为聪明反而被聪明耽误或坑害
