教师人生格言勤奋
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
3、人生格言：踏踏实实做事，本本分分做人，力争把一个个学生送达理想的彼岸！
4、1老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
5、生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
7、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
9、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
10、2道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
11、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
12、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！
13、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
14、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
15、 罗森塔尔提出：“教师的期望乃学生智商增高的决定因素。”
16、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
17、大学本科毕业，英语教育专业，中学一级教师，自毕业以来，多年任教毕业班教学工作，有丰富的初中循环教学经验。一直坚持教书育人，善待教育教学中的每一位学生，尽善尽美，力争做到好。对于初中教学，本人一直以为中考对于学生来说，是迈向成功的奠基石，能够在中考中暂露头角的学生，在以后的人生中定当会走向辉煌。所任教的班级在每届中考中均取得优异的成绩，多次受到校内外的一致好评。另外，本人多次荣获县优秀班主任，县优秀教师，县教育教学先进个人等光荣称号。人生座右铭：冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
18、9)诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
19、我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。
20、冯小丽，临汾九中生物教师，多次荣获模范、优秀教师等荣誉称号。
21、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
22、春蚕吐丝，蜡炬成灰，一朝为师能做半生榜样。
23、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的平实的教育理想!
24、人生格言：做人不一定要顶天立地，但一定要堂堂正正；处世不一定要尽善尽美，但一定要问心无愧。
25、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
26、 小罗斯福总统夫人曾说：“除非你同意，任何人都不能伤害你。”
27、1往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
28、他们一直奋斗在教学一线，他们始终站在教科研阵地的前沿。他们从我做起，身先士卒，以实际行动诠释着无私奉献的内涵，他们就是河间一中学科备课组长。
29、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
30、一位80后积极阳光，充满活力的老师。担任初三班主任，工作中认真负责，谦虚好学，关心每一位学生的学习与成长。从业教师8年，通过不断刻苦的努力与坚持，带领班级取得很好的成绩，被评为县“优秀班主任”，多次被评为优秀教师。不断学习和摸索先进的教学经验和总结自身的不足，用热情的工作来回报家长的信任，走稳每一步人生的旅程。
31、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
32、 以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
33、@爱因斯坦：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
34、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
35、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。
36、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。
37、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
38、1毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
39、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
40、10教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
41、 行为主义心理学家华生曾经断言：“给我一打健全的婴儿和可以培养他们的特殊世界，我可以随机选出任何一个……都可以把他们训练成为我所选定的任何类型的特殊人物，如医生律师艺术家大商人，甚至乞丐小偷。”(高觉敷：《西方近代心理学史》，人民教育出版社，年版，第页)
42、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
43、 做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
44、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。
45、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
46、 德国教育家第斯多惠说：“发展与培养不能给予人或传播给人。谁要享有发展和培养，必须用自己内部的活动和努力来获得。”
